山東省巨野縣獨(dú)山鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11 皇帝的新裝導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版

皇帝的新裝 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者、作品及童話(huà)的有關(guān)知識(shí)。2、熟悉故事情節(jié)，把握人物形象3、領(lǐng)會(huì)童話(huà)深刻的內(nèi)涵，培養(yǎng)敢于說(shuō)真話(huà)的品格。重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn)：（1）梳理故事情節(jié)，分析人物形象。（2）理解這篇童話(huà)的諷喻意義。2難點(diǎn)：童話(huà)想象和夸張的特點(diǎn)。第一課時(shí)導(dǎo)與學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，了解作家作品：1、童話(huà)知識(shí)了解：童話(huà)是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話(huà)又往往采用擬人的方法，舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?、作家作品安徒生(18051875)，19世紀(jì)丹麥文學(xué)的代表作家。生于鞋匠家庭，童年生活貧苦。早期寫(xiě)有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)即興詩(shī)人等。1835年開(kāi)始寫(xiě)童話(huà)，共寫(xiě)了一百六十余篇。在丑小鴨海的女兒皇帝的新裝夜鶯賣(mài)火柴的小女孩等篇中，作者揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和金錢(qián)支配一切的罪惡，諷刺統(tǒng)治階級(jí)的專(zhuān)橫愚昧，反映貧富之間的懸殊，同情下層人民的苦難。作品想像豐富，情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言樸素。二、明確目標(biāo)（齊讀目標(biāo)，明確方向），自主學(xué)習(xí)。1、皇帝的新裝作者       ，      （國(guó)）著名          ，世界著名兒童文學(xué)家。他的作品很多，有          ，            ，                等。2、童話(huà)是        的一種體裁。它通過(guò)      和     手法來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童有教育意義。3、通讀課文，完成下面加點(diǎn)字注音?；?#160;（    ） 陛下（    ）   頭銜（    ）   駭人聽(tīng)聞  （    ） 圈定（    ）欽差大臣 （         ）  更衣 （    ）  隨聲附和 （    ）  自稱(chēng) （    ）三、課文理解（細(xì)讀課文，你就能很好得完成）1、這篇課文以       為線(xiàn)索，以       為中心人物展開(kāi)故事情節(jié)。再用一句簡(jiǎn)潔的話(huà)濃縮故事情節(jié)。2、梳理故事情節(jié)：皇帝（     ）新裝騙子（    ）新裝君臣（    ）新裝游行（  ）新裝揭穿（  ）新裝。 據(jù)此，把課文分成5個(gè)部分： 引子（     ）                                            開(kāi)端（     ）                                            發(fā)展（        ）                                       高潮（        ）                                        結(jié)局（        ）3、能用一些詞語(yǔ)概括皇帝的新裝一文語(yǔ)言留給你的深刻印象嗎？有關(guān)童話(huà)故事的主要情節(jié)如果用一個(gè)字來(lái)勾連、概括的話(huà)，你會(huì)選用哪一個(gè)字呢？4、在本文故事情節(jié)中發(fā)展中起關(guān)鍵作用的語(yǔ)句是那一句？具體說(shuō)說(shuō)它的作用?；实鄣男卵b導(dǎo)學(xué)案總第_ 課時(shí) 備課人： 使用人_第二課時(shí)四、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，合作探究：1、第一段寫(xiě)皇帝愛(ài)新裝的作用是什么？2、這個(gè)荒唐可笑的故事能夠發(fā)展下去，是因?yàn)檫@個(gè)王國(guó)里的上上下下都在說(shuō)謊，他們說(shuō)謊的共同原因是什么？他們說(shuō)謊有沒(méi)有各自不同的原因呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)。3、你覺(jué)得皇帝是一個(gè)怎么樣的人，從文中找出依據(jù)。（不得少于三點(diǎn)，找出課文原句，然后再分析） 4、文中為什么要由一個(gè)小孩的口來(lái)說(shuō)出新裝的真相？5、 這篇童話(huà)諷刺了什么，告訴我們什么？試歸納文章的中心思想。五、展示點(diǎn)撥，解難釋疑六、盤(pán)點(diǎn)收獲，暢談心得七、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，能力提升（一）說(shuō)說(shuō)下列句子使用的修辭手法。這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會(huì)覺(jué)得好像身上沒(méi)有什么東西。（ ）他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。 （ ）（二）、閱讀課文第20-22自然段，回答下列問(wèn)題：1、皇帝還未評(píng)價(jià)騙子織的布，那“兩位誠(chéng)實(shí)的官員”就搶先介紹的原因是：（ ）A 為了蒙騙皇帝。B 他倆相信別人一定能看見(jiàn)布料。C 幫騙子說(shuō)謊。D 為了表明他倆能看見(jiàn)布料，因而是聰明的、稱(chēng)職的。2 、第21自然段“這可駭人聽(tīng)聞了”一句中的“這”字指代什么？3、 以上語(yǔ)段對(duì)皇帝采用了哪些描寫(xiě)的方法?表現(xiàn)了皇帝怎樣的性格特點(diǎn)？4選文中哪一句話(huà)把故事情節(jié)推向了高潮？5、概括這段文字?jǐn)⑹龅氖录?，不超過(guò)20個(gè)字。、三、小練筆：皇帝在游行大典結(jié)束后回到宮中會(huì)發(fā)生什么事呢？試以“游行大典結(jié)束之后”為題 給本文寫(xiě)一個(gè)續(xù)篇，大膽想象，合理夸張。