內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第九周周考三（無(wú)答案） 新人教版

九年級(jí)語(yǔ)文周考三 1、根據(jù)拼音寫出漢字（16分）襁bo（   ）   靜mì（    ）  xiá（   ）想    心無(wú)旁wù（    ）f（   ）衍   yn（   ）落   污miè（   ）   kè（   ）盡職守2、下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是       （5分）A. 深邃（suì）   睿智（ruì ）    駢進(jìn)（pián）   廓然無(wú)累（kuò）B. 佇立（chù）    喑?。▂n）     造詣（yì）    強(qiáng)聒不舍(gu)C. 棲息 (q)    妖嬈（láo）    褻瀆（xiè）      重蹈覆轍(zhé)D. 靈柩（jiù）  枘鑿（ruì）    一抔黃土（pó）  怒不可遏（è）3、下列關(guān)于課文的分析不正確的一項(xiàng)      （5分）A.沁園春 雪是一首詞，“沁園春”是詞牌名，決定詞所采用的曲調(diào)，“雪”是題目，決定詞的具體內(nèi)容B.雨說一文，運(yùn)用了擬人的手法，詩(shī)人筆下的雨，被賦予人的靈性，是愛的使者，春的使者C. 蟈蟈與蛐蛐是英國(guó)浪漫主義詩(shī)人濟(jì)慈的詩(shī)，詩(shī)人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲，發(fā)出“大地的詩(shī)歌從來不會(huì)死亡”的感嘆D.敬業(yè)與樂業(yè)中，在談到“有業(yè)之必要”時(shí)，作者舉了孔子和百丈禪師的兩個(gè)例子加以證明，這種論證方法叫道理論證4填空題（50分）毛澤東在沁園春·雪中寫景與議論之間過渡的句子是            ，                   。評(píng)說“秦皇漢武”和“唐宗宋祖”的詞句分別是                和觀刈麥中深刻反映農(nóng)民艱辛勞動(dòng)的詩(shī)句是          ，今夜偏知春氣暖，                   ，人跡板橋霜                ，只有香如故敬業(yè)與樂業(yè)選自                  ，作者是          他曾經(jīng)與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“                  ”紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說的作者是法國(guó)作家雨說的作者是臺(tái)灣詩(shī)人       ，夜的作者是俄國(guó)詩(shī)人致女兒的信的作者是        （國(guó)家）教育實(shí)踐家和理論家(1)陳涉世家的作者是 ， （朝代）著名的 家和 家，因替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄受腐刑。后發(fā)憤著書，終于寫成 。 它是我國(guó)第一部 ，魯迅稱之為“ ， 。”閱讀題二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。 5、根據(jù)文段解釋下列加粗顯示的詞（8分）（1）發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人。（2）舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？（3）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 （4）宜多應(yīng)者。6、翻譯下列句子。（6分）（1）天下苦秦久矣。 （2）今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？7、問答題（8分）（1）、“宜多應(yīng)者”的原因是什么？答：（2）、陳勝吳廣通過什么手段在隊(duì)伍中樹立威信呢？答： 8、你對(duì)陳勝吳廣“丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中”和“夜篝火，狐鳴”這兩種行為有什么看法？（2分）