八年級語文上冊 《長征組歌》兩首學案 蘇教版

學習內(nèi)容2、長征組歌兩首 第 1 學時學習目標1、理解關鍵詞的表現(xiàn)作用。2、品悟紅軍的鋼鐵意志。3、通過朗讀和析詞理解紅軍豪邁氣概與樂觀精神。學習重難點通過理解關鍵詞的表現(xiàn)作用領會詩的主題。導 學 過 程自主空間一、課前先學1、誦讀課文2-4遍，給下面的字注音，再讀一讀，抄一抄。（注意字形）黔 茫 皚 氈2、根據(jù)兩句歌詞的內(nèi)容，展開想象，任選一句擴展成一段100字左右的話，描寫當時的情景。 敵人棄甲丟煙槍 草毯泥氈扎營盤（描寫為主，不要變成敘事哦！）。3、收集紅軍在川黔邊界擺脫國民黨軍隊重兵圍的資料，著重了解四渡赤水、二渡烏江、兵逼貴陽、巧涉金沙江的情況。二、課堂探究：1、課堂自學（一）學習第一首詩歌四渡赤水出奇兵（1）自由朗讀課文，初步體會歌詞蘊含的感情。（2）思考下列問題，并在小組內(nèi)討論交流：（獨立思考，可以先在草稿本上寫一寫，然后再交流）紅軍途中遇到了哪些困難？又得到了哪些人的支持？“天如水來，水似銀”一句有什么作用？作者高度概括了幾個戰(zhàn)斗畫面？試對其中一個畫面展開描述。你認為歌詞中哪些詞用得較精當？試談談你喜歡的理由。（如：棄、丟：這兩個詞生動傳神地寫出了敵人打了大敗仗時的狼狽相）本首詞的中心句是哪一句，結合課文說說你的理由。（二）學習第二首詩歌過雪山草地（1）自由朗讀課文，初步體會歌詞蘊含的感情。（2）思考下列問題，并在小組內(nèi)討論交流：紅軍戰(zhàn)士翻雪山，過草地時遇到了哪些困難？作者用了哪些修辭方法加以渲染？有什么作用？為什么紅軍“都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難？找出本文的中心句，并體會其含義。試向你的同桌推薦你認為用得好的詞，并說說你推薦的理由。（3）再讀課文，體會紅軍戰(zhàn)士過雪山，涉草地的艱難及其表現(xiàn)出的鋼鐵意志。2、組際展示交流。（上述問題解答展示及自己的疑惑交流）3、拓展延伸人們說，改革開放是一項新長征，你對這話怎么理解？當前應怎樣發(fā)揚長征精神呢？請你談談自己的看法。三、達標檢測：1、給下列字注上拼音。壓黔境（ ）敵重兵（）雪皚皚（ ）草毯泥氈（ ）千錘百煉（ ）2、默寫。(1)橫斷山，路難行， ， 。， 。(2)過雪山草地的中心句是 。(3)四渡赤水出奇兵的中心句是 。3、讀過雪山草地，完成下列問題紅軍為什么“都是鋼鐵漢”，不怕艱苦，進行長征？試從詩中找出有關句子來回答。_ 。 “雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤。”這兩句的順序能否顛倒？為什么？_ 學習反思知識鏈接： 長征組歌1965年，為紀念紅軍長征勝利30周年，曾參加過長征的蕭華回顧他在長征中的真實經(jīng)歷、歷時半年，完成了12首形象鮮明、感情真摯的史詩。隨后，晨耕、生茂、唐河、迂秋等作曲家選擇其中的10首譜成了組歌，分別描繪了10個環(huán)環(huán)相扣的戰(zhàn)斗生活場面，并巧妙地把各地區(qū)的民間曲調(diào)與紅軍傳統(tǒng)歌曲的曲調(diào)融合在一起，最終匯成了一部主題鮮明，內(nèi)容豐富、形式新穎、風格獨特的大型聲樂套曲-長征組歌。整個組歌共分為告別、突破封鎖線、遵義會議放光芒、四渡赤水出奇兵、飛越大渡河、過雪山草地、到吳起鎮(zhèn)、祝捷、報喜和大會師10個部分，以深刻凝煉的語言，優(yōu)美動人的曲調(diào)，濃郁的民族風格和為群眾喜聞樂見的藝術表演形式，謳歌了中國工農(nóng)紅軍在黨中央毛主席的領導下，不屈不撓、無私無畏的革命精神，歌頌了紅軍指戰(zhàn)員艱苦卓絕、英勇奮戰(zhàn)的英雄氣概。頌揚了中國革命史中具有傳奇色彩的兩萬五千里長征。