云南省昆明市富民縣散單中學八年級語文《七律 長征》導學案（無答案） 人教新課標版

七律 長征導學案 學習目標：1、學習紅軍長征中的英雄氣概和革命樂觀主義精神。2、理解關鍵詞的含義及其飽含的感情。（重點）3、理解詩歌具有高度的藝術概括性和夸張手法的運用。（難點）學習過程：一、導入：二、背景介紹：   這首詩寫于1935年10月，當時毛漢東率領中央紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束。回顧長征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿情喜悅的戰(zhàn)斗豪情。以極其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。三、檢查預習：1、給下列加點字注音：逶迤（ ） 磅礴（ ） 岷山（ ）2、解釋詞語。逶迤： 磅礴： 四、整體感知：    要求：結(jié)合書下注釋及個人理解，自主質(zhì)疑，合作釋疑，理解詩歌大意，體會詩歌的感情基調(diào)。1、這首詩用藝術手法為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”？你最欣賞其中的哪一幅圖？說說理由。2、面對這長征途中的的困難，紅軍的態(tài)度如何？通過哪些字詞反應出來？3、首句“紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑”中你了解到紅軍二萬五千里長征的過程應該用什么字來概括？面對這樣艱苦的環(huán)境，紅軍有沒有退卻，從哪里可以斷定？體現(xiàn)出了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神和意志？4、其實當時紅軍二、四方面軍正在行軍途中，還未越過岷山，可毛澤東卻說：“三軍過后盡開顏”，這是為什么？5、從最初的“不怕”“只等閑”到最后的“更喜”“盡開顏”我們可以體會到全詩怎樣的感情基調(diào)？   五、拓展：閱讀清平樂六盤山（毛澤東）天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍?  “不到長城非好漢”，表達了毛澤東和紅軍戰(zhàn)士     的決心。查資料或請教老師，了解這首詞中的“長纓”和“蒼龍”各指什么。六、作業(yè)：完成同步練習：1、給帶點的詞語選擇合適的意思。  萬水千山只等閑(    )    等閑：平常；隨隨便便，輕易。  烏蒙磅礴走泥丸(    )        走：走路；跑；滾動。  大渡橋橫鐵索寒(    )    寒：冷；害怕；窮困。2、用自己的話寫出詩句的意思。    紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。  金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。3、把七律長征補充完整。五嶺逶迤騰細浪，  烏蒙磅礴走泥丸。4、想一想，寫一寫?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！逼呗砷L征這首詩表現(xiàn)了毛主席領導下的人民軍隊的什么精神?