五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 4 Unit 2(1)教學(xué)案 外研版（三起）（通用）

外研版（三起）五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)案Module 4 Unit2 Where can you find out about animals?一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）能熟練運(yùn)用Where can you find out about.? You can find out aboutin/ on（二）聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本課的單詞：information timetable dictionary newspaper（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：熟練掌握單詞及表演對(duì)話。二、預(yù)習(xí)學(xué)案（一）熟記單詞 information timetable dictionary newspaper（二）熟記短語(yǔ) in the timetable, in the dictionary, in the CD-ROM , in the library, in the newspaper，on TV, at the zoo, train information（三）理解句型Where can you find out about?三、課堂導(dǎo)學(xué)案（一）課前延伸預(yù)習(xí)檢測(cè) 翻譯詞組在這個(gè)時(shí)刻表上 在這個(gè)圖書(shū)館里 在詞典里 在這張報(bào)紙上 火車(chē)信息 試著用Where can you find out about?造一個(gè)句子（二）課內(nèi)探究1.自主學(xué)習(xí)（1）自己讀課文找出不理解的單詞、短語(yǔ)或句型.（2）讀part3自己歸納字母組合的發(fā)音。（3）朗讀chant, 試著翻譯韻句。2. 合作探究 （1）小組交流前置自學(xué)成果，教師巡回指導(dǎo)。（建議學(xué)生板書(shū)）（2）小組交流課文中重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)及句型的用法。Information, timetable, dictionary, newspaper,in the timetable, in the dictionary, in the CD-ROM , in the library, in the newspaper，on TV, at the zoo, train informationWhere can you find out about?（3）小組整合各成員的字母組合發(fā)音的相關(guān)單詞。（4）小組內(nèi)解決韻句的漢意及其中的短語(yǔ)。（5）班內(nèi)以小組為單位展示本節(jié)課組內(nèi)討論的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)。3精講點(diǎn)撥（1）information是不可數(shù)名詞，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。 一條信息a piece of information（2）timetable時(shí)間表，時(shí)刻表 time（時(shí)間）+table（表格）=timetable（3）newspaper報(bào)紙 a piece of newspaper 一張報(bào)紙 news（新聞）+paper（紙）=newspaper（4）Where can you find out about ?你在哪里能查到有關(guān)的信息？Where can you find out about fruit?I can find out in the book.（5）Lets go to the library. 讓我們一起去圖書(shū)館吧。祈使句（Imperative Sentence） 定義：用于表達(dá)命令、請(qǐng)求、勸告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表達(dá)命令，因此在學(xué)校文法中也常稱(chēng)為命令句。 祈使句因?qū)ο螅粗髡Z(yǔ)）是第二人稱(chēng)，所以通常都省略。祈使句的動(dòng)詞都為一般現(xiàn)在時(shí)，句末則使用句號(hào)來(lái)表示結(jié)束。例： Go and wash your hands. （去洗你的手。命令） Be quiet, please.（Please be quiet.） （請(qǐng)安靜。請(qǐng)求） Be kind to our sister. （對(duì)姊妹要和善。勸告） Watch your steps. （走路小心。警告） Look out！Danger！ （小心！危險(xiǎn)！強(qiáng)烈警告，已如感嘆句） Keep off the grass. （勿踐草坪。禁止） No parking. （禁止停車(chē)。禁止） 祈使句也常把主語(yǔ)“You”表達(dá)出來(lái)，使對(duì)方聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得柔和些，例如： You go and tell him, Chris. （克立斯你去告訴他。） 相關(guān)口令:祈使句無(wú)主語(yǔ), 主語(yǔ)you常省去; 動(dòng)詞原形謂語(yǔ)當(dāng), 句首加don't否定變; 朗讀應(yīng)當(dāng)用降調(diào), 句末常標(biāo)感嘆號(hào)。四、課堂檢測(cè) （一）選出劃線部分發(fā)音與所給單詞相同的一項(xiàng)we A.me B.make C.cake boy A.family B.point C.footrope A.boat B.look C.bookbike A.pig B.mine C.thishouse A.on B.sorry C.flower（二）根據(jù)句意，選擇所給單詞填空。timetable dictionary, library, schoolYou can see lots of pupils in the .You can find out about train in this .You can find out English words in English-Chinese .Youll see many books in the . 五、布置作業(yè)六、板書(shū)設(shè)計(jì)Unit2 Where can you find out about animals?Information timetable dictionary newspaperA: Where can you find out about?B: You can find about in /on七、評(píng)價(jià)與反思1.本節(jié)課我掌握了 _。2.我的疑問(wèn)是：_。3.學(xué)習(xí)情況：今天我得了 個(gè) 。