江蘇省南通市九年級語文上冊 第六單元 24《環(huán)球城市 風行綠墻》學案（無答案）（新版）蘇教版

二十四 環(huán)球城市 風行綠墻 第一課時【學習目標】1認識到美化凈化、環(huán)境保護的重要性和必要性。建立一種開放的現代城市建設理念，培養(yǎng)對社會的責任感。2體會說明語言的準確性3了解“綠墻”的涵義及價值【學習重難點】1學習本文的說明方法，體會其作用2了解綠墻的涵義及價值3精當嚴密又不乏情趣的語言和多種說明方法的綜合運用【自主學習】（一） 朗讀課文，借助工具書掃除文中字詞障礙。1給下列加點的字注音。鏤空（ ） 生機盎（ ）然 蕩漾（ ） 搖曳（ ）參（ ）天 眺（ ）望 繁衍（ ） 卓（ ）著2理解下列詞語的意思。屏障： 鏤空： 生機盎然：取締： 蕩漾： 瀏 覽：3對文中不認識或不理解的字詞整理在下面。（二）、熟讀課文并回答下列問題。1學習說明文，你覺得從哪些方面入手？2感知課文內容。（1）中外“圍墻”在外觀、材料、建造方式和功能上哪些不同？（2）這是一篇說明文，可課文中有些地方將說明和描寫融合在一起。這樣寫有什么樣的作用？試舉列說明。（三）讀了本文后，你有哪些疑惑的地方？請設計23個有價值的問題？（可小組內討論）【課堂探究】1 預習交流（師生共同完成，以學生為主，教師為輔）2 課堂自學：（1）自由朗讀課文，根據第1、2兩個自然段，了解中國圍墻的特點？有何作用？（2）文章分別介紹了哪幾個國家的綠墻？這些“綠墻”有什么樣的共同特點？在環(huán)境保護方面有什么樣的價值？3.組內交流：（1）本文運用了哪些說明方法？用波浪線畫出相關語句，簡要說說其作用。（2）本文雖是一篇說明文，但它的語言精當嚴密又不乏情趣，請仔細揣摩，找出相關語句并作簡單分析。4.組際交流：（1）各國綠墻各有千秋，選出你最感興趣的一種，評價一下這種墻，說說你為什么對它感興趣。（不強求學生說哪一個，只要言之有理即可）（2）形成中國、外國圍墻差異的根本原因是什么？作者認為現代中作者認為現代中國城市應提倡建筑怎樣的“圍墻”？5.拓展延伸：外國的綠墻發(fā)展迅速，中國的一些大城市也開始注重建造綠墻，如果你是一名設計師，來給母校規(guī)劃，你準備怎么設計？考慮一下，把你的想法告訴大家。（要抓住課文的內容）【達標檢測】1給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。 lòu（ ）空生機àn（ ）然裸土（ ）柵欄（ ）2填空。環(huán)球城市 風行綠墻從_與_的對比入手，介紹了許多國家形式不同又各具情趣的綠色圍墻，介紹了近年來我國綠化方面取得的進步，科學地說明了建設綠色圍墻對美化凈化_、保護_的作用。全文綜合運用列數字、_、作比較等說明方法。3.寫出下列各句所運用的說明方法。世界上最具特色的城市綠色圍墻建筑首推巴西的“植物墻”。（ ） 該市人口雖然從戰(zhàn)后的50萬猛增到150萬人，人均綠地面積卻從05平方米增加到54平方米。 ( ) 所謂“綠色圍墻”,就是利用植物代替磚、石或鋼筋水泥“砌墻”。 ( ) 突尼斯的哈拉特植物園栽培成片的龍牙樹，精心修剪成244平方米大的“運動場”；綠色場地上龍牙樹高僅60厘米，橫生的枝杈抱成一團，剪平時如枕木橫陳，綠葉片片，形如草質臺地。 ( )【教學反思】