內蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學九年級物理全冊 串聯(lián)和并聯(lián)學案（無答案） 新人教版

串聯(lián)和并聯(lián)科目物理班級：學生姓名課題§15.3串聯(lián)和并聯(lián)課 型新授課時1主備教師備課組長簽字學習目標：1、會區(qū)分簡單的串并聯(lián)電路2、知道串、并聯(lián)電路的特點3、會根據(jù)實物圖畫出電路圖，根據(jù)電路圖連接實物圖學習重點會區(qū)分串、并聯(lián)電路，畫電路圖學習難點畫串、并聯(lián)電路圖一、課前準備1根據(jù)實物圖，把對應電路圖畫在方框內。2.在電路圖中標出電流方向，并連接對應的實物圖。3、有一個電源和兩個燈泡、一個開關，要使兩個燈泡同時發(fā)光，你有幾種連接方法？請將電路圖畫在下面的空白處。4_和_是最基本的電路。5.家庭電路中的電腦、電燈、冰箱、電視等用電器都是_(填“串”或“并”)聯(lián)在電路中的。二、課堂學習（一）串聯(lián)和并聯(lián)：閱讀課本第41頁內容并結合圖15.3-1和15.3-2，認識串聯(lián)、并聯(lián)電路。1. 串聯(lián)電路：兩個小燈泡 相連，然后接到電路中，我們就說這兩個小燈泡是串聯(lián)。2. 并聯(lián)電路：兩個小燈泡 ，然后接到電路中，我們就說這兩個小燈泡是并聯(lián)。3.辨別并聯(lián)電路中的干路部分和支路部分?！揪氁痪殹吭趫D13-3-3四個電路圖中，是串聯(lián)電路的為 ，是并聯(lián)電路的為 （填字母）。（二）連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路根據(jù)課本第42頁“連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”實驗部分，完成實驗并思考串聯(lián)、并聯(lián)電路特點。1串聯(lián)電路特點：電流有_條路徑；用電器之間_(“會”或“不會”)相互影響；開關對電路的控制與開關的位置 （填“有關”或“無關”）且開關控制_ _。2.并聯(lián)電路特點：電流有_條路徑;用電器之間_(“會”或“不會”)相互影響；干路開關控制 用電器，支路開關只控制 用電器。（三）生活中的電路閱讀課本43頁生活中的電路，舉出生活中的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，并完成“想想議議”。三隨堂檢測1、把幾個小燈泡串聯(lián)后接入電路中，如果其中一個小燈泡損壞了則（ ）A、其余的小燈泡一定不亮 B、其余的小燈泡比原來變暗C、其余小燈泡照常亮 D、無法判斷2、某同學安裝電路時，想用一個開關同時控制兩盞電燈的發(fā)光和熄滅，下列各種設計方法中正確的是（ ）A.只能將兩盞燈并聯(lián) B.只能將兩盞燈串聯(lián)C.兩盞燈可以是串聯(lián)，也可以是并聯(lián) D. 以上說法都不正確3、你留心觀察過街道上的路燈嗎？當其中的任意一盞燈發(fā)生故障時，其他的燈還能正常發(fā)亮.由此可以斷定這些路燈是_聯(lián)的. 裝飾店堂、居室的小彩燈是聯(lián)的，家里電燈、電視機和洗衣機等家用電器都是聯(lián)的。4.如右圖所示的電路中，燈L1、L2是_聯(lián)，開關S1控制燈_，開關S2控制燈_.5、如圖530所示的電路圖中，當開關S閉合后，兩盞燈并聯(lián)的電路是（ ）（圖530）6.下列四個電路圖中與右邊實物圖相對應的是（ ）四拓展延伸1.某同學要連接一個由兩盞燈組成的并聯(lián)電路，如圖所示.若開關S控制兩盞燈，請將導線M端接到圖中的適當位置并在方框內畫出連好后的電路圖.2、按照圖1所示的電路圖，將圖2中各元件連接起來。（用筆畫線表示導線，導線不許交叉）（圖3）3、圖3為路口交通指示燈的示意圖。指示可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為。據(jù)你對交通指示燈的了解可以推斷 （ ）A紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的B紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的C紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián)D綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)4、如圖所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明等功能。當開關Sl閉合、S2斷開時，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當開關Sl和S2都閉合時，滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時起到滅蚊和照明作用。下列電路設計符合這種要求的是( )5、如右圖所示的電路中，開關S1、S2、S3都處于斷開位置，若只閉合開關S2，則燈L1和L2 聯(lián)；若只閉合S1和S3，燈L1和L2 聯(lián)；此電路中不能同時合上開關 。L2S2S1L1S3特點串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點電流路徑各用電器間工作情況開關的作用五小結反思