河北省邢臺(tái)市2020年中考語(yǔ)文 模塊復(fù)習(xí)總結(jié) 專題三 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用素材

專題三詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用 河北考情分析考綱要求 正確理解和使用詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))。命題規(guī)律 1.常考題型為：選擇題、填空題、連詞成段等。2.成語(yǔ)重點(diǎn)考查的是在具體語(yǔ)境中的正確使用，考查形式為判斷使用是否正確。3.同義詞和近義詞的辨析與運(yùn)用常以選擇題呈現(xiàn)。4.關(guān)聯(lián)詞的考查常常和近義詞放在一起以選擇詞語(yǔ)填空的形式考查。河北考題回顧題型1成語(yǔ)運(yùn)用1. 2020·河北下列句子中，加著重號(hào)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是C)A. 河北柏鄉(xiāng)漢牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競(jìng)相綻放，五彩繽紛的景象美不勝收。B. 她性格溫和，待人誠(chéng)懇，舉止文雅，言語(yǔ)動(dòng)聽(tīng)。雖然是初次接觸，但我對(duì)她的好感油然而生。C. 六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是撲朔迷離??！D. 今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠觀照自我的活生生的生解析本題考查成語(yǔ)運(yùn)用?！皳渌访噪x”指難辨兔的雌雄。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。句子的主要意思是說(shuō)天氣變化無(wú)常，用“撲朔迷離”不合適。2. 2020·河北下列句子中加著重號(hào)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(C)A. 這座有著600多年歷史的古村落，位于太行山深處。這里環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。我們到此，真有點(diǎn)兒置身于世外桃源的感覺(jué)。B. 在一次大型電視詩(shī)歌朗誦會(huì)上，殷之光先生聲情并茂的朗誦，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的所有觀眾，贏得了全場(chǎng)經(jīng)久不息的掌聲。C. 今年4月20日，四川蘆山發(fā)生了強(qiáng)烈地震，房屋倒塌，交通阻塞，通訊中斷。災(zāi)后的蘆山，重建工作千頭萬(wàn)緒，百?gòu)U俱興。D. 由希臘引發(fā)的歐債危機(jī)迅速蔓延到歐洲其他國(guó)家，但我們有理由相信，只要相關(guān)各國(guó)共同努力，攻堅(jiān)克難，定會(huì)迎來(lái)柳暗花明的一天。解析 本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。“百?gòu)U俱興”是指許多已經(jīng)荒廢了的事情一下子都興辦起來(lái)。句子的意思是：地震致使蘆山“房屋倒塌，交通阻塞，通信中斷”，重建工作才開(kāi)始，應(yīng)該用“百?gòu)U待興”。題型2近義詞辨析32020·河北 依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是(B)(1)春天來(lái)了，天氣_變暖，冰雪開(kāi)始融化，樹(shù)枝上也綻出了嫩芽。(2)我和同行的人談起這件事，大家的_并不十分強(qiáng)烈。(3)這篇文章段落之間_自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。A逐步反映過(guò)度 B. 逐漸 反應(yīng) 過(guò)渡C. 逐步 反應(yīng) 過(guò)渡 D. 逐漸 反映 過(guò)度解析 本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。第(1)小題“逐步”是一步一步地，用于說(shuō)明做事的過(guò)程；“逐漸”是漸漸的，故應(yīng)選擇后者。第(2)小題，“反應(yīng)”主要指內(nèi)心因受到刺激而出現(xiàn)的相應(yīng)活動(dòng)，“反映”則是向別人介紹或者是匯報(bào)情況，故選前者。第(3)小題，“過(guò)渡”是指事物不同階段、不同部分之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)的一種狀態(tài)，“過(guò)度”則是過(guò)分的意思，所以明顯應(yīng)選擇前者。河北應(yīng)考策略一、辨析成語(yǔ)六法方法舉例理解成語(yǔ)內(nèi)涵 切忌望文生義。如“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，而不能理解為“首先，第一個(gè)”。弄清表述對(duì)象 注意成語(yǔ)的特定使用范圍。如“眉飛色舞”只能用于人，“汗牛充棟”只能用于物。辨清感情色彩 看看有沒(méi)有出現(xiàn)“貶詞褒用”或“褒詞貶用”。如“無(wú)所不為”是貶義詞，意思是什么壞事都做，不能當(dāng)褒義詞用。分析詞句重復(fù) 從整個(gè)句子和該成語(yǔ)的意思上分析，看是否造成了重復(fù)。如“忍俊不禁地笑了起來(lái)”，語(yǔ)意重復(fù)。方法舉例辨析形似神異 注意讀音、字形或意義相近的成語(yǔ)，很容易混為一談。如“設(shè)身處地”指設(shè)想自己處在別人的地位或環(huán)境中，指替別人著想；而“身臨其境”指自己親臨那種環(huán)境。弄清雙重語(yǔ)義 全面分析成語(yǔ)的雙重含義，不僅知其一，還要知其二。如“想入非非”既形容想法大膽、新奇，也可以指荒唐離奇、不著邊際。二、辨析近義詞的方法方法舉例從詞的構(gòu)成上辨析 如“周密嚴(yán)密精密”，其辨析重點(diǎn)是“周”(全)、“嚴(yán)”(緊)、“精”(細(xì))。 從詞語(yǔ)意義上辨析 (1)依據(jù)語(yǔ)意的輕重辨別。如“優(yōu)良優(yōu)秀”，語(yǔ)意前輕后重。(2)根據(jù)適用的范圍辨別。如“戰(zhàn)役戰(zhàn)爭(zhēng)”，范圍前小后大。 從詞語(yǔ)的感情色彩上辨析 如“鼓勵(lì)鼓動(dòng)”鼓勵(lì)是褒義詞，鼓動(dòng)是貶義詞。 從語(yǔ)體色彩上辨析 口語(yǔ)表達(dá)比較親切，書(shū)面語(yǔ)表達(dá)嚴(yán)肅、莊重。如“惦念思念”，前者用于口語(yǔ)，后者用于書(shū)面語(yǔ)。 從語(yǔ)法功能上辨析 根據(jù)搭配對(duì)象、造句的習(xí)慣來(lái)判斷。如“頒布頒發(fā)”，“頒布”通常和法律、法規(guī)、條例等詞語(yǔ)搭配，而“頒發(fā)”側(cè)重于授予、發(fā)出，對(duì)象通常是證書(shū)、獎(jiǎng)品等。 三、填充關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的方法方法概述 符合語(yǔ)句表達(dá)的具體內(nèi)容 語(yǔ)句結(jié)構(gòu)表達(dá)的是怎樣的意義關(guān)系，就選取與之相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)成套的特點(diǎn) 注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的前呼后應(yīng)。 多個(gè)復(fù)句注意辨清關(guān)系 如果要填充的是由幾個(gè)復(fù)句組成的較長(zhǎng)的文字：可從兩方面考慮，一是分清有幾個(gè)復(fù)句、幾個(gè)分句；二是推敲同一復(fù)句中各分句的意義關(guān)系、復(fù)句與復(fù)句的層次關(guān)系，根據(jù)不同的關(guān)系，選擇不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 附錄五常考成語(yǔ)誤用分類整理一、容易望文生義的成語(yǔ)1明日黃花：比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。2火中取栗：比喻冒危險(xiǎn)給別人出力，自己卻上了大當(dāng)，一無(wú)所得。也指冒險(xiǎn)行事，使自己蒙受損失。3萬(wàn)人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。4不刊之論：形容言論確當(dāng)，無(wú)懈可擊。5不為已甚：多指對(duì)人的責(zé)備或處罰適可而止。6望洋興嘆：多指要做一件事而力量不夠，感到無(wú)可奈何。7不足為訓(xùn)：不能當(dāng)作典范或法則。8因人成事：依靠別人的力量把事情辦好。9彈冠相慶：指舊社會(huì)官場(chǎng)中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做(含貶義)。10久假不歸：長(zhǎng)期地借用，不歸還。11司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。12數(shù)典忘祖：泛指忘掉自己本來(lái)的情況或事物的本源。13大動(dòng)干戈：比喻興師動(dòng)眾或大張聲勢(shì)地做事。14高山流水：比喻知己或知音。15不絕如縷：形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。16不翼而飛：比喻東西突然不見(jiàn)了，也比喻消息傳得極快。17如坐春風(fēng)：比喻得到良師的教誨、熏陶。18春風(fēng)化雨：比喻良好的教育。19間不容發(fā)：形容事物之間距離極小，也形容與災(zāi)禍相距極近，情勢(shì)極其危急。20禍起蕭墻：指禍亂從內(nèi)部發(fā)生。21炙手可熱：形容權(quán)勢(shì)很大，氣焰很盛。22一衣帶水：形容一水之隔，往來(lái)方便。23下車伊始：比喻剛到一個(gè)新地方或新工作崗位。24開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：比喻說(shuō)話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)。25水清無(wú)魚(yú)：表示對(duì)人或物不可要求太高。26盲人瞎馬：比喻面臨極端危險(xiǎn)的境況。二、容易褒貶用錯(cuò)的成語(yǔ)(一)褒錯(cuò)用貶1拭目以待：形容殷切期望或密切關(guān)注事態(tài)的動(dòng)向及結(jié)果。2神機(jī)妙算：形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略。3名不虛傳：指確實(shí)很好，不是空有虛名。4鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。5洋洋大觀：形容事物繁多，豐富多彩。6沁人心脾：形容欣賞了美好的詩(shī)文、樂(lè)曲等，給人以清新爽朗的感覺(jué)。7別有天地：另有一種境界，形容風(fēng)景等引人入勝。8別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。9有口無(wú)心：指話雖不好聽(tīng)，卻并無(wú)惡意。10慘淡經(jīng)營(yíng)：指苦心費(fèi)力經(jīng)營(yíng)。11來(lái)日方長(zhǎng)：未來(lái)的日子還很長(zhǎng)，表示事有可為，或勸人不必急于做某事。(二)貶錯(cuò)用褒1滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處議論紛紛(多指壞事)。2無(wú)所不為：指什么壞事都干。3長(zhǎng)此以往：老是這樣下去(多就不好的情況而言)。4趨之若鶩：比喻很多人爭(zhēng)著去追逐某種事物(含貶義)。5半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下(含貶義)。6大言不慚：說(shuō)大話而毫不感到難為情。7明目張膽：形容公開(kāi)地?zé)o所顧忌地做壞事。8明哲保身：指因怕犯錯(cuò)誤或有損自己利益而對(duì)原則性問(wèn)題不置可否的處世態(tài)度。9忘乎所以：指因過(guò)度興奮或驕傲自滿而忘了言行應(yīng)該把握的分寸。10高談闊論：指漫無(wú)邊際地大發(fā)議論。11始作俑者：泛指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。12好高騖遠(yuǎn)：指不切實(shí)際地追求過(guò)高的目標(biāo)。13邯鄲學(xué)步：比喻模仿別人不成，反而丟失了原有的技能。14如喪考妣：好像死了父母一樣，形容非常傷心和著急(含貶義)。15一丘之貉：比喻彼此相同，沒(méi)有差別的壞人。16咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。17虎視眈眈：形容貪婪而兇狠地注視。18別有用心：指言論或行動(dòng)中另有不可告人的企圖。19一團(tuán)和氣：指態(tài)度溫和而缺乏原則。20巧言令色：指用花言巧語(yǔ)和假裝和善來(lái)討好別人，也指討好別人的花言巧語(yǔ)和偽善態(tài)度。21好為人師：指不謙虛，喜歡以教育者自居。22趾高氣揚(yáng)：形容驕傲自滿，得意忘形。23為所欲為：想干什么就干什么，任意行事(含貶義)。24天花亂墜：形容說(shuō)話有聲有色，極其動(dòng)聽(tīng)，善于狡辯(多指夸張的或不符合實(shí)際的)。25巧舌如簧：形容能說(shuō)會(huì)道，善于狡辯。三、容易用錯(cuò)對(duì)象的成語(yǔ)1豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)。2美輪美奐：形容房屋高大美觀。3相敬如賓：指夫妻互相尊敬，像對(duì)待客人一樣。4破鏡重圓：比喻夫妻失散或決裂后重又團(tuán)圓。5琴瑟之好：比喻夫婦感情融洽。6青梅竹馬：指夫妻倆或戀人從小就相識(shí)。7篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。8汗牛充棟：形容書(shū)籍非常多。9耳提面命：形容長(zhǎng)輩對(duì)晚輩熱心懇切地教導(dǎo)。10三令五申：多次命令和告誡，多指上級(jí)對(duì)下級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾。11揮灑自如：形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)運(yùn)筆自如，不受拘束。12人老珠黃：指婦女年老失去青春容顏，就像珍珠年久變黃不值錢(qián)一樣。13巧奪天工：精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧。四、易混成語(yǔ)辨析1情投意合：形容雙方思想感情融洽，心意相合。臭味相投：比喻由于有相同的壞思想和習(xí)氣而彼此很合得來(lái)。2見(jiàn)機(jī)行事：看具體情況靈活辦事。見(jiàn)風(fēng)使舵：比喻看勢(shì)頭或看別人的眼色行事。3侃侃而談：形容說(shuō)話理直氣壯，從容不迫?？淇淦湔劊盒稳菡f(shuō)話或?qū)懳恼赂】?，不切?shí)際。4一得之見(jiàn)：謙虛的說(shuō)法，指自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的一點(diǎn)膚淺的見(jiàn)解。一孔之見(jiàn)：比喻狹隘片面的見(jiàn)解。5無(wú)微不至：形容待人非常細(xì)心周到。無(wú)所不至：指沒(méi)有達(dá)不到的地方，也指凡能做的都做到了(用于壞事)。6再接再厲：一次又一次地繼續(xù)努力。變本加厲：變得比原來(lái)更加嚴(yán)重，多指缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。7深思熟慮：深入細(xì)致地考慮。處心積慮：指千方百計(jì)地盤(pán)算(多含貶義)。8絞盡腦汁：費(fèi)盡思慮，費(fèi)盡腦筋。費(fèi)盡心思：形容千方百計(jì)地謀劃。9開(kāi)山祖師：泛指首創(chuàng)學(xué)術(shù)、技藝的某一派別或首創(chuàng)某一事業(yè)的人。始作俑者：泛指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。10昂首闊步：形容精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。趾高氣揚(yáng)：形容驕傲自滿，得意忘形。五、容易用錯(cuò)語(yǔ)境的成語(yǔ)1身臨其境：指自己處在某一種環(huán)境或氛圍中。設(shè)身處地：設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中。2望其項(xiàng)背：能夠望見(jiàn)別人的頸的后部和脊背，表示趕得上或比得上(多用于否定式)。望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。3耳濡目染：形容見(jiàn)得多聽(tīng)得多了之后，無(wú)形之中受到影響。耳聞目睹：親耳聽(tīng)見(jiàn)，親眼看見(jiàn)。4舍本逐末：形容輕重倒置。本末倒置：比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了。5無(wú)與倫比：沒(méi)有能比得上的。不可同日而語(yǔ)：形容不能相比，不能相提并論。6形影相吊：形容孤獨(dú)。形影不離：形容彼此關(guān)系密切，經(jīng)常在一起。7一見(jiàn)如故：初次見(jiàn)面就很相投，像老朋友一樣。一見(jiàn)鐘情：男女間一見(jiàn)面就產(chǎn)生了愛(ài)情。8不拘一格：不局限于一種規(guī)格或方式。無(wú)拘無(wú)束：不受任何約束，形容自由自在。9樂(lè)不思蜀：泛指樂(lè)而忘返。樂(lè)不可支：形容快樂(lè)到了極點(diǎn)。10不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意(多含輕視意)。不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。11不孚眾望：不能使眾人信服。不負(fù)眾望：不辜負(fù)眾人的期望。12間不容發(fā)：形容與災(zāi)禍相距極近，情勢(shì)極其危急。親密無(wú)間：形容非常親密，沒(méi)有任何隔閡。附錄六常見(jiàn)易混詞語(yǔ)辨析必須必需“必須”，副詞，側(cè)重于“一定要怎樣”?！氨匦琛保瑒?dòng)詞，側(cè)重于“一定要有，不可或缺”。包含包涵“包含”，對(duì)象多是抽象事物，如：這句話包含好幾層意思?！鞍?，客套話，請(qǐng)人原諒的意思，如：請(qǐng)多包涵。篡改竄改“篡改”，用作偽的手段改動(dòng)或曲解(經(jīng)典、理論、政策等)?！案Z改”，改動(dòng)(成語(yǔ)、文件、古書(shū)等)，如：他將“望洋興嘆”竄改成“望山興嘆”。必須必需“必須”，副詞，側(cè)重于“一定要怎樣”?！氨匦琛保瑒?dòng)詞，側(cè)重于“一定要有，不可或缺”。包含包涵“包含”，對(duì)象多是抽象事物，如：這句話包含好幾層意思?！鞍?，客套話，請(qǐng)人原諒的意思，如：請(qǐng)多包涵。篡改竄改“篡改”，用作偽的手段改動(dòng)或曲解(經(jīng)典、理論、政策等)?！案Z改”，改動(dòng)(成語(yǔ)、文件、古書(shū)等)，如：他將“望洋興嘆”竄改成“望山興嘆”。反應(yīng)反映“反應(yīng)”，多指由外界刺激(包括言論、事物或純粹是物理刺激)而引起的主體相應(yīng)活動(dòng)，帶有某種“被動(dòng)”色彩?！胺从场保瑒t指主體把客觀存在的情況(包括言論、意見(jiàn)或某種帶有規(guī)律性的東西)原封不動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。分辨分辯“分辨”，著重在區(qū)分、辨明差別。“分辯”，著重在解釋清楚理由。富余富?！案挥唷保瑒?dòng)詞，指東西足夠而有剩余。“富?！保嘤米餍稳菰~，指(財(cái)物)富足充裕。分子份子“分子”，指屬于一定階級(jí)、階層、集團(tuán)或具有某種特征的人，如：知識(shí)分子、積極分子?！胺葑印?，指合伙送禮時(shí)各人分?jǐn)偟腻X(qián)，如：湊份子。化裝化妝“化裝”，本指演員修飾外貌，使適合所扮演的角色，也指改變?nèi)菝?、衣著等；假扮，目的在于欺騙對(duì)方，如：他不斷化裝，敵人無(wú)法發(fā)覺(jué)。“化妝”，指用脂粉等修飾容貌，使美麗。堅(jiān)苦艱苦“堅(jiān)苦”，指堅(jiān)忍刻苦，常形容工作精神和工作作風(fēng)?！捌D苦”，指艱難困苦，常用來(lái)描述條件較差的客觀情況。截止截至“截止”，(到一定期限)停止，如：報(bào)名在昨天已截止?！敖刂痢?，截止到(某個(gè)時(shí)候)，如：報(bào)名日期截至8月中旬。界限界線“界限”，著重于不同事物的分界，意義較抽象?！敖缇€”，著重于兩個(gè)地區(qū)分界的線，意義較具體。及時(shí)即時(shí)“及時(shí)”，正趕上時(shí)候，如：及時(shí)雨；不拖延，如：及時(shí)解決問(wèn)題?！凹磿r(shí)”，立即，如：即時(shí)投入戰(zhàn)斗。交待交代“交待”，完結(jié)(指結(jié)局不如意的，含詼諧意)。如：要是飛機(jī)出了事，這條命也就交待了?！敖淮保平?，囑咐，如：交代工作。利害厲害“利害”，利益和損害，如：這是利害攸關(guān)的事?！皡柡Α?，難以對(duì)付和忍受；劇烈；兇猛。如：天熱得厲害。年輕年青“年輕”，表達(dá)的意義范圍是相對(duì)的，用于兩個(gè)人的年齡比較，在比較中，可以說(shuō)六十歲的人比七十歲的人年輕?！澳昵唷?，指年齡相當(dāng)于青年人這個(gè)階段，并只能用于青年。從語(yǔ)法角度看，“年青”一般作定語(yǔ)，而“年輕”可作定語(yǔ)，也可作謂語(yǔ)。品味品位“品味”，一般作動(dòng)詞，品嘗、欣賞的意思。也作名詞，指(物品的)品質(zhì)和風(fēng)味；格調(diào)和趣味，如：品味高雅?！捌肺弧?，名詞，指礦石中有用元素或有用礦物含量的百分率，百分率越大，品位越高，現(xiàn)引申為人或事物的品質(zhì)、水平，如高品位的蠶絲；談吐很有品位。啟用起用“啟用”，多指設(shè)備、設(shè)施的開(kāi)始使用，陳述對(duì)象一般是某類事物。“起用”，指重新任用已退職或免職的官員或提拔使用，支配對(duì)象一般是人。清凈清靜“清凈”，沒(méi)有事物打擾，如：耳根清凈?！扒屐o”，(環(huán)境)安靜，不嘈雜，如：環(huán)境清靜。啟事啟示“啟事”，為了說(shuō)明某事而登載在媒體上或張貼在墻壁上的文字，如：征稿啟事、尋人啟事?！皢⑹尽?，啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)悟，既作動(dòng)詞，也作名詞，如：文章給人很大的啟示(這里用作名詞)。清凈清靜“清凈”，沒(méi)有事物打擾，如：耳根清凈。“清靜”，(環(huán)境)安靜，不嘈雜，如：環(huán)境清靜。權(quán)利權(quán)力“權(quán)利”，公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益(跟“義務(wù)”相對(duì))，對(duì)象指公民、法人，也指國(guó)家、企事業(yè)單位等?！皺?quán)力”指職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。聲明申明“聲明”，公開(kāi)表示態(tài)度或說(shuō)明真相，如：鄭重聲明；聲明的文告，如：發(fā)表聯(lián)合聲明。“申明”，指鄭重說(shuō)明，如：申明理由。統(tǒng)率統(tǒng)帥“統(tǒng)率”，統(tǒng)轄率領(lǐng)，動(dòng)詞，如：統(tǒng)率三軍?！敖y(tǒng)帥”，統(tǒng)率武裝力量的最高領(lǐng)導(dǎo)人，名詞，如：三軍統(tǒng)帥。統(tǒng)治統(tǒng)制“統(tǒng)治”，憑借政權(quán)來(lái)控制、管理國(guó)家或地區(qū)，如：封建統(tǒng)治?！敖y(tǒng)制”，統(tǒng)一控制，如：統(tǒng)制軍用物資。委曲委屈“委曲”，事情的底細(xì)和原委，如：告知委曲；勉強(qiáng)服從，如：委曲求全?！拔保艿讲粦?yīng)該有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò)，如：感到委屈；使人感到委屈，如：委屈你了。消失消逝消釋“消失”，表示從(人或事物)逐漸減少以至沒(méi)有，不復(fù)存在，強(qiáng)調(diào)過(guò)程?！跋拧?，包含一個(gè)事物隨時(shí)間的流逝而不復(fù)存在的意思，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。“消失”在變化中歷時(shí)較短，而“消逝”變化時(shí)間可長(zhǎng)可短，還要注意形容時(shí)間、聲音、云霧等不復(fù)存在，要用“消逝”。“消釋”多用于(疑慮、嫌隙、痛苦等)消除，解除，它還有消融溶化的意思。形式形勢(shì)“形式”，事物的形狀、結(jié)構(gòu)等，如：內(nèi)容和形式?！靶蝿?shì)”，事物發(fā)展的狀況，如：國(guó)際形勢(shì)。學(xué)力學(xué)歷“學(xué)力”，在學(xué)問(wèn)上達(dá)到的程度，如：同等學(xué)力。“學(xué)歷”，學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，指曾在哪些學(xué)校畢業(yè)或肄業(yè)，如：大學(xué)本科學(xué)歷。一齊一起“一齊”，副詞，指同時(shí)，如：一齊動(dòng)手，一齊研究?！耙黄稹?，副詞，多指在同一個(gè)處所或同一時(shí)間，如：在一起工作。制訂制定“制訂”，創(chuàng)制擬定，重在“訂”，用于一般的具體事項(xiàng)，如：制訂工作計(jì)劃。“制定”，定出(法律、規(guī)程、政策等)，重在“定”，用于有關(guān)全局的重大問(wèn)題，如：制定憲法。中止終止“中止”，做事中途停止，如：剛做了一半就中止?！敖K止”，結(jié)束，停止，如：演奏終止。1. （2020·臨沂）依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）傳喚來(lái)的同鄉(xiāng)集資把他保了出來(lái)，問(wèn)他事由，他只是說(shuō)自己一時(shí)糊涂，走錯(cuò)了人家。他不想讓顛沛在外的同鄉(xiāng) 陰影。2020年“尋找最美醫(yī)生”頒獎(jiǎng)典禮通過(guò)展現(xiàn)醫(yī)生們的感人故事和崇高境界 了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬輸入談?wù)撘拭删窦捌溆绊懥?，我們既要有文化自信，?，又要有全國(guó)視野，不盲目樂(lè)觀。A.蒙受 弘揚(yáng) 妄自菲薄 B.蒙受 宣揚(yáng) 妄自尊大C.承受 弘揚(yáng) 妄自尊大 D.承受 宣揚(yáng) 妄自菲薄【答案】A【解析】“蒙受”是指受到，遭受；“承受”則是指承擔(dān)，接受，與“陰影”不能搭配；“弘揚(yáng)”是指發(fā)揚(yáng)光大；“宣揚(yáng)”指的是狂妄地自高自大，與語(yǔ)境不符。2（2020·重慶）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A聰明的重慶人因地制宜，依山建樓，跨水筑橋，讓重慶呈現(xiàn)一種獨(dú)特的美。B晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來(lái)是停電了。C課間十分鐘，班上的“開(kāi)心果”張曉松使盡渾身解數(shù)，搞怪逗樂(lè)，整個(gè)教室充滿了快活的氣氛。D留學(xué)生易文婷對(duì)故鄉(xiāng)的思念與日俱增，收看央視國(guó)際頻道成了她每天的必修課?！敬鸢浮?B