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2020高考語文專題復習 論語教案

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2020高考語文專題復習 論語教案

此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。論語強化復習計劃 【學情分析】3.25日,校模擬考反饋,論語題得分率偏低,7分的問答題,平均得分2.6分,失分較大,且基礎(chǔ)分的失分情況較為嚴重。2020新高考樣卷提示,論語題分值由4分提升至7分,分成甲、乙兩小題的設(shè)置。其中,甲題偏重文本的理解、解讀,而乙題偏重問題探究以及對經(jīng)典文化的批判繼承。根據(jù)考綱變化,本階段開始論語的強化復習,盡量做到甲題得分?!窘虒W總目標】知識與技能:能明晰文本大意,并完成相關(guān)篇目的背誦;過程與方法:通過回顧課文和習題演練,解決相應的文言基礎(chǔ)知識,學會適當評價;情感態(tài)度價值觀:理解每一章節(jié)背后的思想支撐,并思考其在現(xiàn)實生活中的意義及其思想在當今社會的批判繼承。【教學方法】逐一講授,課后看書鞏固,練習強化【課時安排】復習計劃總綱(1課時)文言知識點落實及觀點解讀(13課時)習題講解(4課時)共18課時【教學過程】第一課時復習計劃總綱及策略提要呈現(xiàn)方式:ppt一、考點解說1試題取材范圍10課自讀課文:為政以德、克己復禮、知其不可而為之、仁者愛人、君子之風、周而不比、誨人不倦、高山仰止、沂水春風、中庸之道2課標論語解讀的三個層次    論語是用古代漢語記載下來的以語錄式樣呈現(xiàn)的中華文化的經(jīng)典。從語言來說,它是古代漢語;從形式上說,它是古代特有的對話文體;從內(nèi)容上說,它是傳統(tǒng)文化的源頭。所以<論語>選讀應該考慮到三個層次的復習內(nèi)容:文字、文章和文化。(1)文字 語言文字的理解和積累 讀懂文章、積累知識(2)文章 章法技巧的分析和鑒賞 學習章法、培養(yǎng)能力(3)文化 文化傳統(tǒng)的評析和傳承 傳承文化、提升思想其中,高考復習以落實“語言文字的理解和積累”、 “文化傳統(tǒng)的評析”這兩個知識點為主要目標。 3、論語中包含的孔子的主要思想內(nèi)容為政以德:德政主張克己復禮:以禮治國知其不可而為之:出仕入世的奮斗觀仁者愛人:仁愛觀君子之風:義利觀,君子自我修養(yǎng)的主要內(nèi)容和要求;周而不比:人際交往觀;誨人不倦:教育觀的價值及其現(xiàn)實意義。高山仰止:感人的師生關(guān)系;沂水春風:禮樂文化(禮樂治國);中庸之道:和而不同的哲理意味(堅守原則之下的變通)(這是孔子社會理想和人生理想的哲學基礎(chǔ))。    一般而言,可幫助學生厘清思想主線,即孔子崇古尚賢,主張恢復周禮,而“禮”的核心思想為“仁”,“仁”的根本是“孝悌”??梢哉f,“禮仁孝悌”,這是孔子一切行為的思想支撐,凡是符合這三者的,都是孔子所提倡的,他所有的行為及主張都是以此為出發(fā)點,或者我們可以這樣說,孔子的政治主張都不是突兀的,都是與這三者是相一致的。二、復習策略1、將十課內(nèi)容爛熟于心,該背的必須背出,文句的理解與翻譯也必須掌握個八九不離十,如此才有可能進行個性化的點評;2、加強背誦,輔以筆答,全力消滅錯別字;3、整理、掌握孔子的幾大思想觀點的核心,認真解讀課后的“文本解讀”和“知識鏈接”,在精要處進行圈畫或摘錄,直至弄通弄懂透弄熟,只有了然于胸,才有現(xiàn)場應用的可能。4加強應試技能的訓練,加強解題的格式規(guī)范,盡力作到只要能作答就不要失分。5、從文本內(nèi)容上來看,學生在復習時盡量帶著以下四個問題去思考:(此四點出自婁沂老師的建議)(1)該句出自哪個章節(jié)?(即哪一課)(2)該句的觀點是什么?(3)論據(jù)與觀點之間的關(guān)系是什么?(4)該觀點背后的思想支撐是什么?三、答題規(guī)范1、仔細審題,抓關(guān)鍵,重條理,循序漸漸,回答務(wù)必切中要害;2、盡管考題具有一定的拓展性,但仍需依足文本,不可輕率落筆。3、評析順序一般以“總說分說”的方式呈現(xiàn)。四、例題解析(09浙江) 第二課時 3.30落實沂水春風字詞及觀點,理解孔子心中理想社會的藍圖,背誦相應語句,解決“課后”“問題探討”;第三、四課時 3.31落實中庸之道字詞及觀點,理解“中庸”和“適中”的區(qū)別,背誦相應語句,解決“課后”“問題探討”。注明:絕大部分學生對這篇課文十分陌生,完全不知所云,而中庸之道卻是孔子思想的核心,是其一切行為的出發(fā)點,中庸之為德,是至高無上的,可以遷移至政治、德行、交友等任一領(lǐng)域,故而有強調(diào)的必要性。第五、六課時4.6落實為政以德字詞及觀點,了解孔子的政治思想,背誦相應語句,解決“課后”“問題探討”。(1課時)為政以德默寫、點評。(1課時)第七、八課時4.7落實克己復禮字詞及觀點,理解孔子所處的社會大背景禮崩樂壞,理解周公對孔子的意義,背誦相應語句,解決“課后”“問題探討”; (1課時)克己復禮默寫、點評(1課時)第九課時4.8落實仁者愛人字詞及觀點,理解孔子的仁愛觀,背誦相應語句,解決“課后”“問題探討”;第十課時4.8落實知其不可而為之字詞及觀點,理解孔子和隱士在出世入世問題上的爭論,背誦相應語句,解決“課后”“問題探討”第十一、十二課時4.11落實君子之風字詞及觀點,了解君子所應具備的品德,背誦相應語句,解決“課后”“問題探討”; (1課時)君子之風默寫、點評。(1課時)第十三課時4.12落實周而不比字詞及觀點,了解孔子的擇友觀,并思考中庸之道在擇友中的應用,背誦相應語句,解決“課后”“問題探討”;第十四課時4.13落實誨人不倦字詞及觀點,了解孔子的基本教育方法,理解晦澀語句的深層涵義,背誦相應語句,解決“課后”“問題探討”;第15-18課時(習題校對)ppt論語前五課練習;論語后五課練習

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