五年級英語下冊 Module 10 Unit 1(2)教學案 外研版（三起）（通用）

外研版五年級英語下冊教學案Module10 Unit1 Where are you going to go?一、學習目標1詞匯：List, airport, shoe, ticket, toothbrush等2句型：學習使用以下句式：Be+主語+ready for+其它? It will be./Im going to +動詞原形+其它。3交際用語：能理解，會說，并根據(jù)實際情況運用以上句式進行會話練習。描述自己的打算。.二、預(yù)習學案（一）預(yù)習目標1跟著錄音讀本單元的生單詞。List, airport ,shoe, ticket, toothbrush等。2復(fù)習鞏固一般過去時的構(gòu)成及用法。3復(fù)習鞏固一般將來時的構(gòu)成及用法。（二）預(yù)習過程1用“-”劃出課文中不認識的單詞、短語。2結(jié)合上下文理解所劃出的生詞、短語的漢語意思。3在筆記本上記錄下自己預(yù)習后的有什么地方不明白、理解的單詞、短語及句子，準備上課交流或者是問老師。三、導(dǎo)學案（一）自主交流，預(yù)習新知利用課前時間，各小組成員交流預(yù)習時遇到的問題，由值日小組代表在課前把他們預(yù)習時遇到的生詞板書到黑板上，如果哪個小組還有黑板上沒有板書的生詞就上去補充。（二）激趣熱身，導(dǎo)入新課（三）小組合作，初學生詞1聽錄音，把握正確的語音、語調(diào)。2第二遍，聽錄音。邊聽邊讀出黑板上的單詞，個別難詞應(yīng)該反復(fù)跟讀。掌握正確的語音、語調(diào)。個別學生讀不準的或是較難的詞教師要適當領(lǐng)讀。如toothbrush, airport, building, ticket等。3小組合作學習黑板上的生詞，包括會讀會翻譯。討論解決黑板上的生詞及課文中的不理解的地方。組內(nèi)解決不了的問題可以由其他小組的同學幫助解決。（四）導(dǎo)學單詞，強化鞏固1以小組為單位檢查。2小組示范邊讀邊譯。小組內(nèi)分角色朗讀，兩人翻譯漢語意思。3采用多種方式讀單詞，如升降調(diào)讀、大小聲讀、拼讀、漢英互換讀。（五）初讀課文，整體感知1首先，在小組內(nèi)讀課文，可以是組長領(lǐng)讀，也可以是小組齊讀。2待讀熟課文后，翻譯課文。3最后，分角色朗讀課文。四、課堂檢測（一） 連詞成句 1to, to, go, have, the, I, airport.-2is, holiday, who, on?-3are, going, go, where, to, you?-4you, for, trip ,tomorrow, ready, your, are?-（二）單項選擇( ) 1. -are you going to go? To the park.A. What B. Where C. When( ) 2. -are you going to do? Wash clothes.A. What B. Where C. When( ) 3. -are you going to go there? At eight oclockA. What B. When C. How( ) 4. -is Daming going to go with you? A. What B. When C. Who五、課后作業(yè)Write words on the exercise book.Talk your trip to your friends.六、板書設(shè)計 Module 10 Preparations Unit 1 Where are you going to go? Words: sentences: list Where are you going to go? airport What are you going to take? shoe When are you going to go? ticket Whos going to go? toothbrush Whos going to go with you?