2020年三年級道德與法治上冊10 父母多愛我 練習(xí)卷（II）卷（模擬）

2020年三年級道德與法治上冊10 父母多愛我 練習(xí)卷（II）卷（模擬） 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下面是五（3）班的同學(xué)在家庭中的表現(xiàn)，你覺得有利于家庭和諧的是（ ）。張強為勞累的爸爸奉上一杯熱茶李璐為辛苦做家務(wù)的媽媽分擔(dān)家務(wù)王小聰埋頭做自己的作業(yè)，作業(yè)完成后出家門去玩李梅做完作業(yè)后，陪年老的爺爺一起散步、聊天ABCD2 . 了解自己在家中是否做到了自理、自立，可采用的評價方式有（ ）。老師評價 自己評價 家長評價 網(wǎng)絡(luò)評價ABCD3 . 小欣媽媽說：“最近我女兒不像小時候那么溫順了，對我總是這不滿意，那不順眼，只要我一開口，她就像個小刺猬似的，以前乖巧的小女孩兒怎么變成這樣了呢？”小欣媽媽的話說明了（ ）。A我們在一天天長大，在言談舉止、行為表現(xiàn)方面發(fā)生了變化B媽媽不喜歡小欣了C小欣變得不聽媽媽的話了D小欣變壞了，也不愛學(xué)習(xí)了4 . 大人不同意我們看電視,原因主要是（ ）。A節(jié)省電費B他們自己想看C看電視沒好處D怕耽誤我們學(xué)習(xí)5 . 爺爺生病了，你應(yīng)該怎么做（ ）。A寫完作業(yè)出去玩B課余時間幫爸爸照顧爺爺C置之不理6 . 如果我們在學(xué)校和同學(xué)打架了，就會（ ）。A給父母添麻煩B學(xué)校的同學(xué)都怕我C不打不相識7 . 我們還是小學(xué)生，在家庭中，父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗比我們豐富，會導(dǎo)致我們在產(chǎn)生很多方面的不同。你通過學(xué)習(xí)第一課內(nèi)容后，你認識到的不同有（ ）。生活態(tài)度 興趣愛好 家的關(guān)愛 行為方式ABCD8 . 下列事情中，不能體現(xiàn)家人間相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持的是（ ）。A小林經(jīng)常陪奶奶聊天B麗麗考試沒考好，她的媽媽沒有責(zé)罵她，而是給她鼓勵C小明的父母因為一點兒小事吵架D小強和他哥哥一起上下學(xué)二、填空題9 . 在生活中，我們可以通過_、_的方式營造我們的家園。家里的事，_、_，家庭生活會更和諧、更美滿。10 . _是維系家庭成員之間親情的紐帶。11 . 父母是愛我們的，但他們也有一些_和_讓我們不能理解。12 . _的愛無處不在，只要_，我們就能體會得到。13 . 從早到晚，父母總在忙碌，為_努力，為_奔波，為_操心。三、判斷題14 . 我們可以通過寫信、留便條等方式與家人主動交流溝通。（_）15 . 當(dāng)家人意見不一致的時候，我們要以“一家之主”的意見為主。（_）16 . 爸爸媽媽老是批評我，他們不愛我。（_）17 . 周末，爸爸胃病犯了，有媽媽照顧爸爸就行了，小林自己出去玩了。（_）18 . 爸爸經(jīng)常帶我打羽毛球，他是為了讓我陪他鍛煉，應(yīng)該感謝我。（_）19 . 我們都愛自己的父母，但不需要付出實際行動，畢竟我們還小。（_）20 . 父母都愛嘮叨。（_）21 . 父母做錯了事，我們也不應(yīng)指出。（_）四、簡答題22 . 我們與家人往往缺乏溝通，請你給父母寫一張小紙條，說說你的心里話。23 . 與人溝通有哪些方法？24 . 我們可以怎樣表達我們對父母的愛？25 . 什么是“四心”溝通法？五、辨析題26 . 小勇爸爸每天都送小勇去上學(xué)，小勇卻說:“爸爸送我上學(xué)是應(yīng)該的，誰讓我是他的孩子呢? ”小勇的說法正確嗎？為什么？27 . 奶奶得了重病。爸爸卻對奶奶隱瞞病情，說她的病沒有幾天就會痊愈。爸爸的做法對嗎？為什么？28 . 快考試了，小紅每天晚上還要堅持看一會電視，爸爸就堅決反對，小紅就跟爸爸發(fā)生了沖突，并說爸爸不理解她，所以她要離家出走。你認為小紅的做法對嗎？她應(yīng)該怎么辦才好？六、綜合題29 . 當(dāng)發(fā)生下列情境時，你該怎么說、怎么做？情境一： 爸爸給我指出作業(yè)的錯誤。情景二：媽媽碰到煩心事。情景三：奶奶又叮囑我“今天上課要認真！” 30 . 當(dāng)家庭面臨以下變化時，我們應(yīng)該怎么做？（每題10分，共30分）（1）爺爺奶奶搬來與你同住。（2）媽媽失業(yè)了。（3）姥姥生病需要照顧。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、四、簡答題1、2、3、4、五、辨析題1、2、3、六、綜合題1、2、