重慶市江津第五中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 14 故宮博物院導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

14 故宮博物院 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、了解故宮博物院各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宮在建筑設(shè)計(jì)上處處反映以帝王為中心的特點(diǎn)。2、體會(huì)課文按照空間順序介紹建筑群和詳略得當(dāng)?shù)恼f明事物的方法。3、認(rèn)識(shí)說明方法在說明中的作用，體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性。4、認(rèn)識(shí)故宮是中國(guó)古代的藝術(shù)寶庫(kù)，激發(fā)民族自豪感?！局R(shí)鏈接】黃傳惕（1934 ）中央人民廣播電臺(tái)高級(jí)編輯。筆名黃羽，湖南平江人。中共黨員。1957年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，后一直從事廣播工作，先后任編輯、記者、副主任、主任等職。代表作有：天安門頌、塞上綠洲右玉、彩色的吐魯番、北京，我心中的城、故宮博物院等。故宮曾經(jīng)是我國(guó)明清兩朝帝王所居住的皇城，至今已有五百多年的歷史，如果你有幸置身其中，就會(huì)情不自禁地贊嘆它建筑的精美和布局的完整統(tǒng)一。特別是在那連綿錯(cuò)落的宮殿中所珍藏的無數(shù)稀世珍寶更是和其建筑藝術(shù)一樣聞名于民，每個(gè)參觀者從中深刻地了解到封建帝王生活的奢華靡費(fèi)，并為廣大勞動(dòng)人民的聰明才智驚嘆不已。【自主學(xué)習(xí)】1、 為下列加點(diǎn)字注音矗立（     ） 鰲頭（      ） 湛藍(lán)（    ） 琉璃（     ） 中軸線（     ）金鑾殿（     ） 擊磬（       ） 檀木（     ） 攢（       ） 乾清宮（    ）坤寧宮（     ） 肅穆（    ） 奏極（    ） 額枋（   ） 藻井（     ） 蟠龍（    ）2、需要掌握的詞語：玲瓏： 湛藍(lán)： 布局：肅穆： 幽雅： 井然有序：3故宮又稱_和_，它的“三大殿”指的是_、_、_，“后三宮”指的是_、_、_。故宮博物院說明的重點(diǎn)是_。4、本文的說明對(duì)象是什么？作者是按什么順序來說明的？【合作探究】一、整體把握1、默讀課文，標(biāo)清段落，并寫出課文的說明對(duì)象。畫出參觀故宮的路線圖，可同桌之間討論、交流。2、故宮的特點(diǎn)，在文章中是怎樣表現(xiàn)出來的？（1）規(guī)模宏大壯麗：（2）建筑精美表現(xiàn)在：（3）布局統(tǒng)一表現(xiàn)在：（4）獨(dú)特風(fēng)格表現(xiàn)在：3、課文按什么結(jié)構(gòu)來安排的？4、課文的說明順序是什么？5、為了勾畫游覽故宮的路線(游蹤)，作者重點(diǎn)介紹了故宮的哪些地方？二、細(xì)部探微1、課文抓住故宮博物院的哪些特征來寫？請(qǐng)用文中詞語來回答。（小組間討論補(bǔ)充）2、細(xì)讀課文58段，體會(huì)課文重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈厣?。思考：（1）作者介紹里太和殿哪些方面的情況？采用了什么樣的說明順序？寫殿內(nèi)設(shè)置又按照方位順序?qū)?，找出方位詞。（方位詞的準(zhǔn)確運(yùn)用是我們這一課的重點(diǎn)之一，請(qǐng)同學(xué)們用彩色筆劃出來。）（2）課文第四自然段抓住太和殿的什么特征進(jìn)行說明，采用了哪種說明方法，作用是什么？（3）作者為什么把太和殿作為解說的重點(diǎn)？為什么一再?gòu)?qiáng)調(diào)三大殿在紫禁城的中心線上？【精讀精練】一、基礎(chǔ)知識(shí)1、加粗字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（    ）A鰲頭（áo）    雍正（yng）  迥然（huí）         琉璃瓦（liú）B湛藍(lán)（zhàn）  額枋（fng）  矗立（zhù）         中軸線（zhóu）C蟠龍（pán）   鎏金（liú）   后妃（fi）          紫禁城（jn）D檀香（tán）   擊磬（qìng）  藻井（zo）          金鑾殿（luán）2、找出下列詞語中的4個(gè)錯(cuò)別字，并在橫線上訂正。鑒賞映襯因地治宜自出新裁曼延鱗峋別具匠心稱心滿意_3、下列詞語解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。標(biāo)本：保持實(shí)物原樣或經(jīng)過整理，以學(xué)習(xí)研究時(shí)參考用的動(dòng)物、植物、礦物。B總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。敗筆：這里指繪畫中畫得不好的部分。C蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。上品：上等。D這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。閑適：清閑安適。4、下列說法正確的一項(xiàng)是（    ）A故宮博物院一文采用的是先總說、后分說的結(jié)構(gòu)，使我們對(duì)故宮有了一個(gè)全面的了解和深刻的印象。B故宮博物院的特征是：我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。C作者是以自己參觀的路線作為說明順序的，這也是故宮由南到北的建筑順序。D說明文中沒有詳寫和略寫的區(qū)別，而記敘文中有這種區(qū)別。5、文中多處寫到威武莊嚴(yán)的龍，美麗典雅的鳳。相信你對(duì)“龍”“鳳”也很了解吧？請(qǐng)寫出含有“龍”、“鳳”的成語各兩個(gè)。  龍：（  ）  （  ）  鳳：（）  （  ）6、判斷下列句子所用的說明方法。（1）紫禁城的城墻十米多高，有四道城門。（      ）（2）走進(jìn)午門，是一個(gè)寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。（        ）（3）在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。（          ）（4）后三宮布局和前三殿基本一樣，但莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了。（            ）二、文本閱讀閱讀課文，完成下列各題。太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺(tái)基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。 大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。 太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次?、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺(tái)基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚(yáng)。臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。（1）以上三段文字分別介紹了太和殿的_、_和_。（2）以上三段文字主要按照由_到_，由_到_的順序說明。（3）第1段“在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌?！币痪鋸募冋f明的角度看，說明了什么？為什么用一些非說明性的文字？答：（4）第2段中說明的立足點(diǎn)是_和_，表示空間方位的詞有_（5）以上三段文字分別突出了對(duì)什么的描述？用意是什么？答：_三、課堂延伸閱讀下面一段選文，按要求回答15題。小心，涂改液傷著你目前，_。據(jù)調(diào)查，大中城市的中小學(xué)生的使用比例在80左右，而小學(xué)生的使用比例則高達(dá)95以上。書寫出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，使用它能很快涂改錯(cuò)誤，確實(shí)很方便，然而你是否意識(shí)到它散發(fā)出的刺鼻氣味對(duì)人體有害?為了弄清涂改液的化學(xué)成分，北京市三名中學(xué)生在一位化學(xué)教授的幫助下，先后兩次對(duì)涂改液的成分進(jìn)行了測(cè)定，發(fā)現(xiàn)涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹，它們非常容易揮發(fā)而游離于空氣中。一旦被人吸入，會(huì)引起慢性中毒，使血液組成發(fā)生變化，影響神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭疼、惡心，吸入量過大，會(huì)危及生命。為了驗(yàn)證涂改液的危害程度，這三名中學(xué)生又找來六只小白鼠，分三組做了對(duì)比模擬實(shí)驗(yàn)。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯三種試劑的棉花，放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組，只5分鐘小白鼠就驚慌、抽(chù)而死；劑量小的一組，每天實(shí)驗(yàn)58分鐘，與剩下的一組對(duì)比觀察。5天中，實(shí)驗(yàn)組小白鼠的驚慌不安日益嚴(yán)重，進(jìn)食減少，動(dòng)作遲緩，體重下降，與對(duì)比組小白鼠體重逐日增加形成鮮明對(duì)比。A停止實(shí)驗(yàn)15天，慢性中毒現(xiàn)象逐漸消失，一切恢復(fù)正常。最近，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)對(duì)市場(chǎng)上銷售的79種牌號(hào)的涂改液進(jìn)行了檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。檢測(cè)結(jié)果表明，B全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質(zhì)，并散發(fā)刺鼻氣味。實(shí)驗(yàn)證明，這類物質(zhì)吸入體內(nèi)或粘在皮膚上，會(huì)危害人體健康，進(jìn)入大氣層后還會(huì)破壞臭氧層。因?yàn)橥扛囊罕仨毦哂幸兹芙?、易?zào)、易揮發(fā)的特點(diǎn)，所以盡管作為涂改液溶劑的鹵代烴和苯系物對(duì)身體有害，但在未找到合適替代物之前還要沿用，因此，短時(shí)間內(nèi)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上的涂改液成分不會(huì)有大的改變。(jiàn)于這種情況，我們有必要加強(qiáng)自我保護(hù)，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。5. 從文中畫線的A、B兩句中任選一句，說說該句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。四、語言運(yùn)用課堂上，老師正在講課，一學(xué)生伏在桌上睡著了?！芭?！”老師用教棒敲醒了睡覺的學(xué)生，很生氣地說：“你怎么這樣不爭(zhēng)氣，一摸到書，就睡著了?！?學(xué)生抬起頭，答道：“_”老師和同學(xué)都笑了。五、隨堂練筆假設(shè)現(xiàn)在是2020年，你將作為“友情導(dǎo)游”，帶領(lǐng)千千萬萬慕名而來的游客游覽故宮，你將怎樣設(shè)計(jì)旅游路線呢？設(shè)計(jì)要求：按照一定的說明順序來介紹，有自己的創(chuàng)意。（字?jǐn)?shù)：200左右，寫在小作文本上）【教（學(xué)）后記】