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2020年高考語文 寫作技巧點(diǎn)撥 日積月累得高分 第15周 奉獻(xiàn)

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2020年高考語文 寫作技巧點(diǎn)撥 日積月累得高分 第15周 奉獻(xiàn)

此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。第15周 奉獻(xiàn)不論在什么時(shí)代,奉獻(xiàn),總是一個(gè)崇高、溫暖和感動(dòng)人心的話題。奉獻(xiàn),是一種真誠自愿的付出行為,是一種純潔高尚的精神境界。高考作文??挤瞰I(xiàn)方面內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)知道贈(zèng)人玫瑰,手留余香。奉獻(xiàn)是無私的,不圖回報(bào)。奉獻(xiàn)者往往付出的是青春,是無私的愛心,甚至是寶貴的生命,收獲的是快樂與幸福,是他人的敬仰。奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)熠熠生輝,光耀人間。 第1天晨 讀【精彩段落】一、精彩開頭類型1 引用名言,意蘊(yùn)深遠(yuǎn)(1)愛因斯坦曾說:“一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他奉獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么?!笔堑?,我認(rèn)為一個(gè)應(yīng)該具有奉獻(xiàn)的精神,應(yīng)該懂得奉獻(xiàn)。(人生在于奉獻(xiàn))(2)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。”一曲愛的奉獻(xiàn)之所以能久唱不衰,是因?yàn)樗隽舜蠹夜餐男穆暋?奉獻(xiàn),就是不計(jì)報(bào)酬的給予,它是一種高尚的品德,一種高尚的精神,做人也應(yīng)如此。(奉獻(xiàn)自己)類型2 類比起興,引出論題 (1)樹林為鳥兒提供棲息地是一種互恩互惠;雨潤滋潤萬物,是一種自然現(xiàn)象;陽光普照生靈,是太陽的本職;人們無私地為別人付出,是一種奉獻(xiàn)。(把奉獻(xiàn)當(dāng)成一種習(xí)慣)(2)美麗的夏天來了,陽光照耀著大地,照耀著每一朵花,每一片葉子。因?yàn)橛辛岁柟鉄o私的愛與奉獻(xiàn),大地才會(huì)顯得如此生機(jī)勃勃。同樣,因?yàn)橛辛私處煹膼叟c奉獻(xiàn),祖國的花朵才能健康快樂的成長。(愛與奉獻(xiàn))二、精彩結(jié)尾類型1 妙喻收尾,形象豐韻(1)奉獻(xiàn)不是為了索取,奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂于奉獻(xiàn)的革命洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹,永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂。(讓奉獻(xiàn)之樹常青)(2)清水澆灌著土地,花朵扮靚著春天。每一朵花的開放都預(yù)示著春的臨近,世界也許很小很小,奉獻(xiàn)的領(lǐng)域卻很大很大。 或許有那么一天,這個(gè)世界將宛若世外桃源。(奉獻(xiàn)如花似水)類型2 抒情結(jié)尾,感染力強(qiáng)(1)奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們,憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天?。ㄈ松膬r(jià)值)(2)讓愛心之花開滿大地,讓生命之火重燃人間。讓自己的生命之火,照亮別人的世界的同時(shí),你也得到了光明和溫暖。我們要感激那些在背后默默奉獻(xiàn)的人們,因?yàn)槭撬麄冏屛覀兠靼琢耸裁词切腋?,什么是溫暖?。◥坌?#183;奉獻(xiàn))三、精彩片段1.生命的意義不在于長短,而在于對他人對社會(huì)的奉獻(xiàn)。有的人生命已經(jīng)結(jié)束,可他們?yōu)樯鐣?huì)所做的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無窮。這樣,他們的生命價(jià)值得以延伸。給人一束玫瑰,會(huì)留下一縷芬芳,奉獻(xiàn)是人生最大的幸福。(生命的意義)2.蠟燭有心,于是它能垂淚,能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心,于是它能低首沉思,能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠,百花有心,于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨。(蠟燭有心)【亮點(diǎn)素材】1捧著一顆心來,不帶半根草去。陶行知2我好像一只牛,吃的是草,擠出的是牛奶、血。魯迅3.人生價(jià)值的大小是以人們對社會(huì)貢獻(xiàn)的大小而制定。向警予4.生到世上來不是為個(gè)人,而是要把個(gè)人貢獻(xiàn)出來一部分給國家,一部分給朋友。拉伯雷5.像蠟燭為人照明那樣,有一分熱,發(fā)一分光,忠誠而踏實(shí)地為人類偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。法拉第6.你要記住,永遠(yuǎn)要愉快地多給別人,少從別人那里拿取。高爾基7.愛,首先意味著奉獻(xiàn),意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人,為所愛的人創(chuàng)造幸福。蘇霍姆林斯基8上天賦予的生命,就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻(xiàn)。松下幸之助9.一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。愛因斯坦10.人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂。弗羅姆【范文賞讀】民族的脊梁我們讀到了一個(gè)平凡的故事,再次感受到了偉大來自平凡。一位漆工做了一件好事:在一次為人漆船的過程中,不聲不響地將船上漏洞補(bǔ)好了。而這一平凡的舉動(dòng),最終卻救了幾個(gè)年輕人的生命。這樣的故事在現(xiàn)實(shí)生活中很多。當(dāng)“最美司機(jī)”吳斌的事跡震撼杭城、感動(dòng)中國的時(shí)候,他的姐姐說了這樣一段話:吳斌一生很平凡,他只是在生命的最后一刻,讓人們記住了他。船主與漆工的故事,讓我們領(lǐng)悟到深刻的人生道理。首先,莫以善小而不為。漆工是在做生意。從一般意義上講,船主委托漆船,我保質(zhì)保量,按時(shí)漆好,就完成了任務(wù)。船上的漏洞是在漆船的過程中發(fā)現(xiàn)的,并不在交易合約內(nèi)。漆工悄悄把它補(bǔ)好,正體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。其次,責(zé)任比金錢更重要。漆工進(jìn)行的是有償服務(wù)。發(fā)現(xiàn)漏洞,補(bǔ)沒問題,提出加錢也順理成章。但漆工想到的不是金錢,而是社會(huì)責(zé)任。修復(fù)船的隱患同樣是他的職責(zé)。漆工的行為讓我們肅然起敬救人一命,勝造七級浮屠。孩子們平安歸來,心頭陰霾煙消云散。送一大筆錢表達(dá)感激之情是船主最原始也是最真誠的方法。漆工卻用兩句平淡的話婉言謝絕:“工錢已經(jīng)給過了”,船的漏洞“那是順便補(bǔ)的” 。兩句平淡的話,揭示了漆工在平時(shí)的工作中,一貫低調(diào)助人為樂,不分分內(nèi)分外,不計(jì)報(bào)酬,視信譽(yù)、責(zé)任為生命,高大形象躍然紙上。船主與漆工的故事,也深刻批判了金錢至上主義。救人生命,拒收一大筆錢,可見漆工的義利觀符合當(dāng)今時(shí)代精神,對金錢拜物教是有力鞭撻。魯迅說過:“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,雖是等于為帝王將相作家譜的所謂正史,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁?!贝髋c漆工的故事告訴我們,今天社會(huì)真正富有的人,不是富可敵國的富豪,不是溝壑難填的貪官,不是只會(huì)數(shù)錢的富二代,而是漆工。正是千千萬萬默默無聞、無私奉獻(xiàn)的“漆工”,成就了今天中華民族的偉大復(fù)興,他們是中華民族的脊梁!【借鑒點(diǎn)】晚 練【技法點(diǎn)撥】畫龍點(diǎn)睛,卒章顯志作文立意創(chuàng)新技法龍有龍眼,戲有戲眼,文有文眼,畫龍要點(diǎn)睛,撰文也要點(diǎn)睛。作文時(shí),在關(guān)鍵地方,或一針見血地揭示出事物的本質(zhì),或用一兩句話點(diǎn)明主旨,這就叫做“畫龍點(diǎn)睛法”?!爱孆堻c(diǎn)睛法”,從作用看,一是向讀者闡釋了開篇背景描寫的深刻含意;二是點(diǎn)破題目,明確主旨;三是留下深長的思考;四是突出所寫事物的特點(diǎn)。有點(diǎn)睛,文章便生動(dòng)精警,不點(diǎn)睛,便呆板平滯。從句式上看,點(diǎn)睛明旨的警句多是議論句式。如過秦論的最后一句:“為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也?!弊髡咔八亩螖⑹穼?shí),末段發(fā)議論。這樣寫,能水到渠成、順理成章地得出結(jié)論,避免了議論的空泛,增強(qiáng)了文章的說服力。不過,點(diǎn)睛句也可以是敘述、對話,甚至是描寫等。從位置上看,點(diǎn)睛明旨句可在作品的不同位置。它可以置于文首,如朱自清的荷塘月色開篇便是“這幾天心里頗不寧靜?!庇纱藢懗隽藘?nèi)心苦悶和出游的原因,引出他來到荷塘排遣煩惱。再如郁達(dá)夫故都的秋也是這樣開篇的:“可是啊,北國的秋,卻特別地來得清,來得靜,來得悲涼?!币粋€(gè)“清”,一個(gè)“靜”便寫出了作者內(nèi)心的悲涼,奠定了全文濃厚抒情的基調(diào)。它也可以置于文中,如莫泊桑的項(xiàng)鏈,在寫主人公瑪?shù)贍柕聻橘r項(xiàng)鏈而十年苦斗、備嘗艱辛?xí)r,作者描述了瑪?shù)贍柕碌南蛲⑦M(jìn)行了評論:“要是那時(shí)候沒有丟掉那掛項(xiàng)鏈,她現(xiàn)在是怎樣一種境況呢?誰知道呢?誰知道呢?人生是多么奇怪,多么變幻無常啊,極細(xì)小的一件事可以敗壞你,也可以成全你!”作者用點(diǎn)睛之筆,揭示出人生遭遇的不確定性。它還可以置于文末,即“卒章顯志”,如上面的民族的脊梁便用了此法。因此,何時(shí)點(diǎn)睛,并無一定之規(guī)。關(guān)鍵在于你能否把“點(diǎn)睛”處寫深寫透,使重點(diǎn)突出,主題突出,人物性格活靈活現(xiàn)。【學(xué)以致用】一位同學(xué)寫了一篇關(guān)于某地抗雪救災(zāi)的文章,贊揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,請你結(jié)合提示文字,給這篇文章寫一個(gè)結(jié)尾,要求運(yùn)用卒章顯志的手法,150字左右。有一種敬業(yè)叫做犧牲,有一種真情溫暖人心,有一種呼喚飽含深愛。艱難險(xiǎn)阻,是堅(jiān)守的試金石,漫天風(fēng)雪,成了真情的見證者。結(jié)尾:_精彩呈現(xiàn):什么是愛?愛是真情,愛是奉獻(xiàn),雖然我們的力量還很弱,但這涓涓細(xì)流終匯成大海,拳拳愛心終融化堅(jiān)冰。我們不可以讓時(shí)光倒轉(zhuǎn),但我們可以不向命運(yùn)低頭;我們不可以阻止天災(zāi)降臨,但我們可以高喊地陷天不塌,大災(zāi)有大愛。第2天晨 讀【精彩段落】一、精彩開頭類型1 假設(shè)情境,啟人深思(1)如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一方空間?如果你是一顆糧食,你是否哺育了那寶貴的生命?(靚麗的青春,奉獻(xiàn)最美)(2)假如生命是一株小草,我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠;假若生命是一棵大樹,我愿為大地撒下一片綠陰;假如生命是一朵鮮花,我愿意為世界奉上一縷馨香;假如生命是一枚果實(shí),我愿為人間留下一絲甘甜。(奉獻(xiàn),一縷馨香)類型2 引用詩詞,彰顯文采(1)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!贝嗽娝潛P(yáng)的,正是那青青的野草。它起不到裝點(diǎn)自然的作用,卻被人們所傳誦。它不能與鮮花相媲美,卻被人們所敬重。因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命,和無私奉獻(xiàn)的精神。(那青青的野草)(2)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。人并非為了獲取而給予,因?yàn)榻o予的本身就是快樂的?!胺瞰I(xiàn)”一詞,在我們的生活中層出不窮,奉獻(xiàn)這件事,在我們的身邊也時(shí)刻發(fā)生著。(奉獻(xiàn)自己,照亮別人)二、精彩結(jié)尾類型1 點(diǎn)題收尾,周密嚴(yán)謹(jǐn)(1)一花一世界,一葉一菩提。靚麗的青春,奉獻(xiàn)最美。我奉獻(xiàn),我知足,我快樂?。n麗的青春,奉獻(xiàn)最美)(2)奉獻(xiàn)者就像地基下的石頭,獨(dú)自面對黑暗與孤獨(dú),但仍然堅(jiān)守崗位,雖肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān),但絲毫不動(dòng)搖,默默地承受著。這樣的人生雖然看似平常且痛苦,但這又何嘗不是最有意義的呢,縱使平凡奉獻(xiàn),也要努力奉獻(xiàn)不凡。(平凡奉獻(xiàn))類型2 引用歌詞,突出主旨(1)“只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間”讓我們在成長的道路上奉獻(xiàn)給他人一份愛吧?。ㄔ诔砷L中奉獻(xiàn),在奉獻(xiàn)中成長)(2)街邊的音像店里傳來了張學(xué)友的愛和承諾:“愛情是一句承諾,一生執(zhí)著 ”歌聲穿過雨幕傳到了這個(gè)小小的橋洞里,傳的很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)(愛與奉獻(xiàn))三、精彩片段1.奉獻(xiàn)是一種責(zé)任,把奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任,就為奉獻(xiàn)找到了動(dòng)力,就會(huì)把奉獻(xiàn)當(dāng)作是應(yīng)該做的事,心甘情愿地去奉獻(xiàn)。人生只有無私奉獻(xiàn),才能貢獻(xiàn)社會(huì),服務(wù)他人,才能擺脫卑俗,才能真正完美,才能造福社會(huì)。(奉獻(xiàn)是一種責(zé)任 2. 奉獻(xiàn)者的收獲是一種幸福,一種崇高的情感,是他人的尊敬與愛戴,是自己生命的延續(xù)。人所能得到的最大幸福、最自由快樂的心境,莫過于無私的奉獻(xiàn)。修煉無私奉獻(xiàn)精神吧,它是幸福的源泉?。ǚ瞰I(xiàn)是一種幸福)3.奉獻(xiàn)并不難,奉獻(xiàn)在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中,它并非高不可攀,其實(shí),我們每個(gè)平凡的人都能做到。奉獻(xiàn)是每個(gè)人心中都有的一顆種子,是平凡的、大眾的,它需要每個(gè)人的參與。社會(huì)需要奉獻(xiàn),更需要我們以行動(dòng)來實(shí)踐這一美德。(奉獻(xiàn)是一種美德)【亮點(diǎn)素材】1兩彈元?jiǎng)奏嚰谙龋骸八蓝鵁o憾!”1950年,26歲的鄧稼先獲得物理學(xué)博士學(xué)位后回國,毅然接受開拓祖國核事業(yè)重任,離別妻兒,隱姓埋名,走向大戈壁,為中國的國防事業(yè)進(jìn)行著艱苦的科學(xué)攻關(guān)。從此,他從物理學(xué)界的講臺(tái)上消失了。20多個(gè)春秋過后,頭發(fā)里夾著大戈壁沙粒的鄧稼先回來了,“兩彈元?jiǎng)住钡拿烂砰_始傳揚(yáng),鄧稼先的名字才重新出現(xiàn)在普通人的中間。此時(shí),妻子已年過花甲,癌魔也早注入他的肌體,他光輝的生命已燃燒到了盡頭。他臨終前對妻子說的最后一句話是:“我死而無憾!”【點(diǎn)評】奉獻(xiàn)既是一時(shí)一事,也是一生一世,奉獻(xiàn)是一個(gè)廣義的概念,它不只是物質(zhì)的給予,更是精神上的付出。人生到世上不是為個(gè)人,而是要把個(gè)人貢獻(xiàn)出來給國家,獻(xiàn)身同時(shí),自己也會(huì)升華2. 羅陽:生命獻(xiàn)給艦載機(jī)2020年11月25日,中航工業(yè)航空公司副總經(jīng)理,中航工業(yè)沈陽飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司董事長、總經(jīng)理羅陽,在遼寧艦完成艦載機(jī)起降訓(xùn)練靠岸時(shí),突發(fā)急性心肌梗死、心源性猝死,經(jīng)搶救無效,不幸殉職,年僅51歲而此前一天,中國第一架艦載機(jī)殲15,在第一艘航母遼寧艦甲板上昂首躍起。羅陽在航空工業(yè)戰(zhàn)線默默奮斗了30年,把生命中最美好的時(shí)光都獻(xiàn)給了中國的航空事業(yè),是忠于祖國、獻(xiàn)身航空的楷模?!军c(diǎn)評】羅陽,是共和國航空工業(yè)的脊梁,在他身上,體現(xiàn)了航空人攻堅(jiān)克難、勇攀高峰的報(bào)國情懷,體現(xiàn)了軍工人恪盡職守、忘我奉獻(xiàn)的崇高品德!【范文賞讀】要留奉獻(xiàn)滿乾坤北京考生最贊賞“樂于助人”的品質(zhì),可當(dāng)別人需要向你求助時(shí),卻要“悄悄走開”。難道這就是當(dāng)今青少年的處世良方嗎?朋友,先伸出自己的手吧!只有我為人人,才能人人為我。人生的真正價(jià)值首先在于對社會(huì)的奉獻(xiàn)。“老吾老,以及人之老”是我們民族千秋相傳的美德。范仲淹在岳陽樓下長嘆,杜少陵“安得廣廈千萬間”,樂于助人,已升華為憂國憂民之情。無怪生活上人們總贊賞這一金玉良言??梢?,人人坐而待助而不伸手助人,樂于助人只能是幻影?!跋Mこ獭闭匈N畫里的小女孩,她深邃的眸子里會(huì)充滿失望??追鄙邦I(lǐng)養(yǎng)的兩個(gè)孤兒,何處去尋她們的家?帕米爾高原上誰保衛(wèi)我們的國家?再毋談什么社會(huì)保障體系和國際援助法。那些“悄悄走開”的人們啊,你們又何以安身立命呢?我們一片丹心換你一片真情,這世界充滿了愛。朋友,真誠地奉獻(xiàn)吧!奉獻(xiàn),能使你變成一棵大樹,云為歌,風(fēng)為步,灑下綠蔭是真情的祝福;也能使你心中裝著人民,而非那些猥瑣狹隘的樂趣。當(dāng)你為人人而奉獻(xiàn),以樂于助人為準(zhǔn)則之后,別人也不會(huì)在你的困難面前而走開。奉獻(xiàn),乘一路碧綠的春風(fēng),撒一路繁花碩果,從天山南北到南疆飛翔鴿群的天空,從天安門到紫荊花開處,祖國,在兒女的奉獻(xiàn)中將千秋萬代花果飄香。我聽見那位老人說:我為身下的熱土奉獻(xiàn)了生命。我說:“我也是中國人民的兒子,我贊美奉獻(xiàn)精神,我愿留奉獻(xiàn)滿乾坤!”樂于助人,為他人和社會(huì)而奉獻(xiàn)吧!沒有人再“悄悄走開”時(shí),你的心中會(huì)充滿愛,奉獻(xiàn)的彩虹將輝映藍(lán)天!【借鑒點(diǎn)】晚 練【技法點(diǎn)撥】名句生輝,文采飛揚(yáng)作文語言創(chuàng)新技法諺語,詩詞名句和中外名人名言,歷來具有表達(dá)精練、含義深刻、膾炙人口、深入人心等特點(diǎn)。引用得好,往往有助于表達(dá)的精練和生動(dòng)。在考場作文中若能恰當(dāng)引用、化用,必能使文章神采飛揚(yáng),意蘊(yùn)深刻。名句的運(yùn)用主要有兩種情況:引用和化用。如世界因多彩而精彩中間一排是這樣引用的:“輕輕地我走了,正如我輕輕的來。吟詠著徐志摩的佳句,我輕輕掀開文學(xué)神秘的面紗。李白長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的豪放,李商隱留得殘荷聽雨聲的低沉,蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物的曠達(dá),柳永楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌耐窦s,各有千秋?!币欢沃畠?nèi)五處引用詩詞名句,既為文章增添了亮麗的色彩,也增強(qiáng)了論證的說服力和說理感染力,顯示了作者文史知識(shí)的豐富和駕馭語言的功力。再如:“樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅?!贝宋亩文嘶迷娫~,有“一行白鷺上青天”、“沉舟側(cè)畔千白帆”、 “芳草萋萋鸚鵡洲”“化作春泥更護(hù)花”?;迷娫~名句,更見作者的文采。又如:“人與自然比鄰而居,遂得以常常看風(fēng)景,而看風(fēng)景時(shí),看到的卻往往是自己。人生多苦辛。看風(fēng)景是人生短暫的中斷,是不帶驚恐的逃跑。一直逃至蹤影全無時(shí),便是古來的隱者。結(jié)廬在人境而無人世的煩憂,或許是令人神往的吧?然而可惜不能。威猛如魏武,當(dāng)月明星稀之夜,尚有無枝可依的喟嘆;豁達(dá)如東坡,月下訪友,看庭中積水空明,樹影綽約如藻荇交橫,竟也興起時(shí)不再來的寂寞。日落黃昏,雨打梨花,都會(huì)被風(fēng)流倜儻的才子看出血淚來。所謂相看兩不厭,只有敬亭山,或我見青山多嫵媚,料青山見我應(yīng)如是,或一樹梅花一放翁,都是在看風(fēng)景時(shí)看到了自己。臨到最后,人總要面對自己。”在例段中,作者運(yùn)用“化用法”把曹操的短歌行和蘇軾的記承天寺夜游與自己的論述融合在一起,看上去哪一句都沒有直接引用,但每一句都可引起我們對某一句詩詞和某個(gè)詩人的聯(lián)想,眼前浮現(xiàn)出某種詩情的意境,從而產(chǎn)生一種美的享受。接下來,作者又運(yùn)用排比的手法直接引用詩句,進(jìn)一步論證“看風(fēng)景就是看自己”。引用和化用的靈活運(yùn)用起到了開拓與深化、突出與升華、錦上添花的妙用?!緦W(xué)以致用】請引用詩詞名句,寫一個(gè)贊美小草奉獻(xiàn)精神的片段,不少于200字。精彩呈現(xiàn):“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草”這首歌掀起了我對小草的思緒。小草不與花爭芳斗艷,雖然它沒有花的芳香,但它還是凈化了城市的空氣;小草不與樹比高大,雖然它長不成參天大樹,但大樹如果沒有小草的稱托,就會(huì)變的很樸素。一棵無人知道的小草,有著它的韌性。它用心血澆鑄了綠色的長青,用生命染綠了綠色的永恒。 “離離原上草,一歲一枯榮”,“記得綠羅裙,處處憐芳草”,“枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草”,在這些充滿韻味的詩句中,不都在贊美小草的精神嗎? 我愛小草,因?yàn)闊o論在何處都可以看到它頑強(qiáng)的身影。在我的眼里,小草已不再是一種普通的植物,而是一種精神。它默默奉獻(xiàn),不求回報(bào),小草那可貴的生命職責(zé)永遠(yuǎn)感染著我。 第3天晨 讀【精彩段落】一、精彩開頭類型1 比喻入文 統(tǒng)攝全篇(1)我想,每個(gè)人在這個(gè)花花世界中,都有屬于他自己特定的位置?;蚴且欢潆r菊,一朵薔薇,或是一朵睡蓮,一株玫瑰無論你是鮮艷還是淡雅,無論是成束開放還是孤芳自傲。不能否定的是,一朵鮮花打份不出美麗的春天。百花齊放才會(huì)春滿園。(奉獻(xiàn)如花似水)(2)奉獻(xiàn)與收獲就好比人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄,當(dāng)我把它存入銀行,它能為銀行謀利。困難時(shí),它也是給予我們支持的珍貴的源泉。(奉獻(xiàn)與收獲) 類型2 設(shè)問發(fā)端,引人思考(1)自古以來,多少人為了國家而奉獻(xiàn),甚至不惜犧牲自己的生命。生命是什么?我認(rèn)為:生命就是在于奉獻(xiàn)!奉獻(xiàn),不在于你做出多么驚天動(dòng)地的事,而是在于你到底奉獻(xiàn)了沒有。(生命在于奉獻(xiàn))(2)人們常說要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,但人生的價(jià)值究竟是什么?我認(rèn)為,人生的價(jià)值就是奉獻(xiàn)。誰對社會(huì)對人民的貢獻(xiàn)大,誰實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值就越大。(人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn))二、精彩結(jié)尾類型1 情景描寫,烘托點(diǎn)題(1)我站在冰冷的雪地中遙望著前方,想著支持我們在漫漫人生旅途中不放棄地走下去的動(dòng)力是什么:是堅(jiān)忍的毅力,還是物質(zhì)的鼓勵(lì),抑或是對夢想的追求? 此時(shí),一縷陽光披在我身上。我頓悟,是奉獻(xiàn)那溫暖人間的奉獻(xiàn)?。嘏碎g的奉獻(xiàn))(2)我興奮地舉著火苗,感到激情澎湃,久久地、久久地凝望著小主人寫作業(yè)時(shí)認(rèn)真地臉龐,我知道,這就是幸福,奉獻(xiàn)的幸福! 潔白的蠟衣一節(jié)節(jié)變短,燭蠟順著身體散落成曳地的長裙,我離開的時(shí)刻快到了。恍惚中仿佛縹緲的歌聲傳來: 心之所想,何畏險(xiǎn)難;云胡不喜,求仁得仁(我從奉獻(xiàn)中感受到幸福)類型2 呼告結(jié)尾,引起共鳴(1)拿出你的熱情,伸出你的雙手,給別人一點(diǎn)幫助,奉獻(xiàn)別人,也是服務(wù)自己。只要我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)一份熱情。世界將會(huì)變得更加和諧美好。朋友們讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧?。▽W(xué)會(huì)奉獻(xiàn))(2)有一種行為叫幫助,有一種情感叫做博愛,有一種永恒叫奉獻(xiàn),讓我們學(xué)習(xí)雷峰,滿心博愛,熱心幫助,真心奉獻(xiàn)。讓我們從平凡的小事做起,存關(guān)愛之心,積點(diǎn)滴幫助,做奉獻(xiàn)之人,把助人為樂當(dāng)成一種習(xí)慣和人生追求。(把奉獻(xiàn)當(dāng)成一種習(xí)慣)三、精彩片段1、翻開歷史長卷,夏朝大禹治水十三年,三過家門而不入;魯迅先生“俯首甘為孺子?!?;蘭考縣委書記焦裕祿全心全意為人民服務(wù),奉獻(xiàn)了自己的一生;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里。他們的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著每一個(gè)人,這就是奉獻(xiàn)的美麗。(生命因奉獻(xiàn)而美麗)2、魯迅說過:“在人生的路上,將血一滴一滴地滴過去,去飼別人,雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活?!笔堑模瞰I(xiàn)有時(shí)是一種犧牲,但是,唯有如此,我們的生活才會(huì)更加充實(shí),靈魂的價(jià)值才能得以升格。(學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)價(jià)值)3、一個(gè)人,要做到奉獻(xiàn),需要一點(diǎn)精神,一種境界,應(yīng)超越私欲,與祖國共命運(yùn),與人民同呼吸。而這一切,源于一種對于祖國和人民的高度責(zé)任感,這便需要我們學(xué)會(huì)去感恩。(學(xué)會(huì)感恩,懂得奉獻(xiàn))【亮點(diǎn)素材】1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!境鎏帯刻?#183;李商隱無題【鑒賞】春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完,蠟燭要燃完成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。此句以春蠶蠟炬作比,十分精彩,既纏緬沉痛,又堅(jiān)貞不渝,體現(xiàn)了愛情的堅(jiān)貞,意境新奇,詩味雋永,已成千古傳誦的名句?,F(xiàn)多被用來贊美默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)之人事,用自然現(xiàn)象來表達(dá)出一種偉大的奉獻(xiàn)精神2、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!境鎏帯壳?#183;龔自珍己亥雜詩【鑒賞】并不是沒有感情的東西,即使化做春泥,也甘愿培育美麗的春花成長,不為獨(dú)香,而為護(hù)花。詩人以“落花”有情自比,表現(xiàn)詩人雖然脫離官場,但依然關(guān)心著國家的命運(yùn),不忘報(bào)國之志,表現(xiàn)一種不甘自棄、繼續(xù)奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神。【范文賞讀】也談奉獻(xiàn)豬向牛抱怨它不受人們歡迎:“人們經(jīng)常提及你的善良和你那仁慈的目光。確實(shí),你給予人們牛奶和奶油,而我給予人類的更多。我獻(xiàn)給人類熏肉和火腿,但是人們還是不喜歡我,為什么?”牛想了想說:“也許因?yàn)槲沂窃谏胺瞰I(xiàn)的?!薄吧??”豬睜大了眼睛,“什么意思?”牛:“呵呵,就是說我的奉獻(xiàn)更徹底呀!聽說過初生牛犢不怕虎吧。你想,我們剛長大一點(diǎn)兒就開始耕地拉車,以后,任勞任怨一輩子,終究還得被人們宰割??梢哉f我們的一生都是在奉獻(xiàn)中度過的,況且我們只吃青草。而你們呢?成天好吃懶做”“夠了!”豬打斷牛的話,憤憤然地說:“原來你是這種意思,還不是拐著彎地自夸,怪不得人們總愛說吹牛不交稅呢!沒錯(cuò),你們的確可以算得上是貢獻(xiàn)一生,我們又何嘗不是呢?我們只不過是被養(yǎng)得膘肥體壯后,一次性地把自己全部奉獻(xiàn)給人們,使人們獲得一次大的收獲罷了;你們充其量也不過是'分期付款而已,形式不同罷了。再說,你還好意思說你只吃青草呢?人們總是把最好的嫩草留給你們吃,這在食草動(dòng)物中簡直就是享受至極;而人們每天把什么殘羹冷炙、爛西紅柿、爛西瓜喂給我們吃。說起來,這哪是菜,分明是我們在給人類清除垃圾嘛,可我們照樣個(gè)個(gè)長得圓鼓鼓的,換了你行嗎?”“這,這”牛囁嚅了半天,終于擠出一句,“我們牛的精神也被人們所敬仰呢!你沒聽說過時(shí)代也需要牛拉車嗎?”“哼!別臭美了!那是從前,你看現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這么快,人們整天忙碌來忙碌去還嫌時(shí)間不夠,你那精神,早被淘汰出局了?!薄澳且部偛荒苷f我們就毫無貢獻(xiàn)吧!”牛的語氣明顯軟了下來。“當(dāng)然有??!你們的貢獻(xiàn)也是很大的。我只是在為我的弟兄們抱不平,明明我的弟兄們也有巨大的貢獻(xiàn),為什么就不能同等對待呢?古人常云:千里馬常有,而伯樂不常有??磥砑词故钦劮瞰I(xiàn),也需要請伯樂來主持公道呀!”牛似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭?!窘梃b點(diǎn)】晚 練【技法點(diǎn)撥】童話寓言法作文問題創(chuàng)新技法寓言是文學(xué)作品的一種體裁,是帶有勸喻或諷刺的故事。其結(jié)構(gòu)簡單,主人公可以是人,也可以是其他生物或非生物。它總是通過比喻使簡單的故事蘊(yùn)含著深刻的哲理和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn),給人們以智慧和啟發(fā),給丑惡事物以無情的嘲諷。寓言的篇幅偏短,但含義深遠(yuǎn)。如湖北一考生“三”的奇遇就是一篇優(yōu)秀的高考寓言類作文。文章運(yùn)用擬人的手法,寫了“三”一路的所見所聞在學(xué)校受到的歡迎,書店里的尷尬,人群中的感動(dòng)和木工房里的感悟等4個(gè)場面,從不同的角度詮釋了“三”的作用和意義,最后指出“每個(gè)漢字都承傳著一種意義,代表著一種源遠(yuǎn)流長的文化”這一主旨??忌选叭睌M人化,賦予“三”以人的個(gè)性,特別是在與“影子”的對話,更是突出了它的性格特征:在學(xué)校時(shí)的驚喜的神態(tài),因誤解了“舉一反三”的而“臉紅”,“三”代表“眾”時(shí)的感動(dòng)和“三角形”表示穩(wěn)定時(shí)的感悟的神情,都活靈活現(xiàn)的,逼真的表現(xiàn)了出來。寓言常常通過借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法,揭示事物豐富的內(nèi)涵和蘊(yùn)含著的深刻的道理,我們在進(jìn)行寫作時(shí),通過也可以運(yùn)用這樣一種形式,來表達(dá)自己的觀點(diǎn),抒發(fā)自己的情感,只要把握了它們的寫作特點(diǎn),必定能寫出高品質(zhì)的文章來的。【學(xué)以致用】“0”的通常意義是“無”,天下之事,非有即無,故若以“有”“無”而分天下,則“0”有其一?!盁o”的世界不僅存在于人們的想象之中,且有種種妙用。君不見無字之書、無樂之幸、無聲之嘆、無言之情,有時(shí)候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、動(dòng)人的力量嗎?曾經(jīng)唱遍大江南北的歌一無所有,不是使人感受到一無所有者所擁有的是比整個(gè)“有”的世界更為豐富的世界嗎?請以“0的遐想”為題,運(yùn)用童話或寓言的方式寫一篇文章,題目自擬,不少于800字。精彩呈現(xiàn):“0”,大家通常都會(huì)認(rèn)為是阿拉伯?dāng)?shù)字,數(shù)學(xué)的0,1,2,3,4,5中的0,但是其實(shí)它還有很多種其他的意思。每個(gè)人都偶爾會(huì)做下白日夢,幻想一下,但是有沒有人想過“0”的各種各樣的變化呢?我們的世界是萬變的,每個(gè)人都有自己奇特的想法,例如:1+1=?其實(shí)答案有很多種,只是要看你自己怎么想的。有一天,我自己一個(gè)人坐在陽臺(tái)上,到處看看,看到天空有很多各種各樣的形狀不一的云朵,很漂亮啊,有像一只在草原上奔馳的駿馬,有像一只在媽媽的庇佑下吃著奶的綿羊籽,有像從危險(xiǎn)中逃脫出來的小白兔真是好吸引哦,令到我自己都好想去騎馬了。想著想著,突然想起有人問過我對于“0”有什么想法,于是我的腦袋就轉(zhuǎn)起來了。過了不久,首先想到是學(xué)習(xí)中的數(shù)學(xué)0,不就是0,1,2,3嘛,那還有什么呢,再想,??!有了,平常上網(wǎng)玩的QQ游戲,嘻嘻嘻,真是太好玩了,還可以是英語中的O,P,Q的O,好像覺得自己不夠厲害,這些別人都可以想到的吧,唉。怎么辦?時(shí)間一分一秒的過去了,不行,我不可以就這樣認(rèn)輸,一定還有的,我再努力的想,想,終于耶!我想到了,古代的人不是還沒有會(huì)寫字嗎,當(dāng)時(shí)就只能像畫符號那樣寫著,日字,不就是了嗎,當(dāng)時(shí)就這樣寫著,后來人們把字寫正了,對不對?想著想著,自己都笑出來了,真是太好笑了,我怎么可以想到這個(gè)呢,好像都不太符合呢,感覺自己有點(diǎn)傻傻的,看住自己的手在那里不斷地畫圈圈,靈光一閃,就像畫畫那樣,圓圈圓圈的東西,還像籃球一樣圓圓的,更像太陽,真是有很多啊,只要是外形像圓圈的都可以吧,哇曬。這樣不是有許許多多嗎?還是認(rèn)為自己太傻了,想多了吧,好像想得亂七八糟那樣的。突然,陽光很猛烈,曬到眼睛都睜不開了,自己才覺得原來已經(jīng)想了好久了,該醒醒了吧,不過回想了一下,好像覺得挺有趣的,其實(shí)多想想也不是什么壞事啊。不知道別人會(huì)怎么想“0”的呢?很好奇哦,覺得自己是在做白日夢吧!別人都說做白日夢不好的,怎么我感覺對大腦十分有幫助呢。只要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做一做,還是可以的啦。大家也一樣,大腦要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),這樣子才會(huì)更加聰明。

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本文(2020年高考語文 寫作技巧點(diǎn)撥 日積月累得高分 第15周 奉獻(xiàn))為本站會(huì)員(艷***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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