勵(lì)志演講稿 范文

勵(lì)志演講稿 范文勵(lì)志演講稿 范文“沒有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的重要行為準(zhǔn)則，勵(lì)志演講稿 范文是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。乍一看，有一種刻薄冷漠的感覺，似乎是告訴我們對(duì)上級(jí)要求無條件服從，不能尋找任何理由，可讀完之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強(qiáng)化一種理念，就是“要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，告誡我們?cè)谕瓿筛黜?xiàng)工作時(shí)，不能僅限于盡心盡力，而應(yīng)是全力以赴”。1 做好工作報(bào)告提案演講的十二條建議時(shí)間緊,不做展開,朋友們結(jié)合自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)慢慢體會(huì).總體而言,做好一個(gè)專業(yè)性的提案演講,需要兩大基礎(chǔ)和注意十大技巧.兩大基礎(chǔ):1,演講者解讀者必須具備一定的專業(yè)基礎(chǔ),包括專業(yè)知識(shí),專業(yè)技能,如有專業(yè)經(jīng)驗(yàn)更好,具備專業(yè)基礎(chǔ)的人能夠較從容地面對(duì)聽眾,獲得最初的必要的專業(yè)自信.2，演講者還應(yīng)當(dāng)樹立起自己的專業(yè)形象.專業(yè)形象之重要,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過許多人的想象,事實(shí)往往是你看起來象什么人,顧客就不自覺地當(dāng)你是什么人.形象太關(guān)鍵了.只有專業(yè)知識(shí)和專業(yè)形象配合好,一個(gè)專業(yè)人士甚至專家定位才能建立起來,兩者缺一不可,只有一方均會(huì)造成較大缺陷.十大技巧主要包括:1,對(duì)內(nèi)容需要充分理解;演講前需要一次次認(rèn)真仔細(xì)地閱讀消化自己這次所需要演講的內(nèi)容,理解越深越透,演講起來就有把握越容易,效果越好;2,把握整體框架;明白這次演講的所有內(nèi)容是如何結(jié)構(gòu)并且前后相連的,明白每大板塊和整體而言內(nèi)容的總體結(jié)構(gòu)是如何展開的;3,理出內(nèi)容及邏輯的主線;勵(lì)志演講稿 范文一方面需要在把握總體框架的基礎(chǔ)上,將所有內(nèi)容用一根線條串起來,另一方面,尤其需要從更深層次,即內(nèi)容呈現(xiàn)和發(fā)展的內(nèi)在邏輯上來把握內(nèi)容之間的關(guān)系,從而做到整個(gè)演講綱舉目張,思路清晰;4,突出重點(diǎn),輕重有別;流水帳讓人疲倦,提不起神來,只有突出關(guān)鍵的要害的重點(diǎn),才能使報(bào)告產(chǎn)生亮點(diǎn),給人留下深刻印象;5,明白每一個(gè)部分每個(gè)PPT要表述和傳達(dá)的核心內(nèi)容及其要點(diǎn);凡是事先不知道自己在每個(gè)PPT要講什么東西的人,在演講時(shí)必然盯著文本念或者亂發(fā)揮一氣,而事先明白要講什么的人則胸有成竹,前后呼應(yīng),重點(diǎn)突出,觀點(diǎn)鮮明;6,用自己能夠駕馭的方式組織好自己的語(yǔ)言,達(dá)到專業(yè)與生動(dòng)的效果;不要模仿他人演講風(fēng)格,只可消化他人技巧后為自己所用,用自己熟悉和適用勝任的方式來解讀,才能真正把握住演講的效果;7,心態(tài)要自信,自然,必要時(shí)需要帶點(diǎn)甚至很多專業(yè)激情,不自然的演講和沒有激情的演講一樣讓人生厭;,缺乏真正的感染力;8,如果演講過程中出現(xiàn)小錯(cuò),應(yīng)該將其看作正常現(xiàn)象,千萬(wàn)不可慌張,請(qǐng)保持鎮(zhèn)定,以輕描淡寫的語(yǔ)氣語(yǔ)言予以糾正即可,然后象什么事也沒有發(fā)生一樣繼續(xù);9,演講時(shí)會(huì)有壓力感,這是每一個(gè)人面對(duì)公眾演講時(shí)的正常反應(yīng),勿被自己的臨場(chǎng)緊張感嚇住,建議有意大聲地說話,勵(lì)志演講稿 范文專注于演講和跟你的對(duì)象認(rèn)真溝通,幾分鐘后即會(huì)慢慢消失;10,演講前一定要演習(xí)幾遍,以形成一個(gè)整體記憶,但一旦開始演講,則對(duì)自己演講表現(xiàn)應(yīng)主動(dòng)降低期望,不要期望自己一鳴驚人,但在具體演講過程中則有意提高對(duì)自己的要求,全力以赴,盡力而為.“沒有任何借口”，它不僅僅是西點(diǎn)軍校對(duì)所有學(xué)員提出的一個(gè)口號(hào)，更是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)重要的思想理念和行為準(zhǔn)則。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行力，一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，一種強(qiáng)大的責(zé)任心。這是我們生活中的真實(shí)故事，蔣敏是四川彭州市公安局民警，汶川地震中，她在北川家中的媽媽、女兒、奶奶、外婆等10位親人同時(shí)遇難。在2008年5月12號(hào)中午12點(diǎn)時(shí)，蔣敏和兩歲大的女兒瑞瑞通了一次電話?！皨寢?，我想你!”“瑞瑞乖，你快快長(zhǎng)大點(diǎn)兒，媽媽把你帶到彭州讀書書啊?！痹跄芟氲剑@是她最后一次聽到女兒的聲音。兩個(gè)小時(shí)后，也就是我們無法忘卻的時(shí)間 2008年5月12號(hào)14:28分，8.0級(jí)的汶川特大地震發(fā)生。蔣敏并沒有向上級(jí)請(qǐng)示，要回家去看看，也顧不得北川家中的電話再也打不通、11位親人生死未卜，而是沒有任何借口，全力以赴的和同事們一起迅速集結(jié)，立即投入到抗震救災(zāi)中去。在我們生活中、工作中，很多人所缺少的，正是這種精神。開會(huì)遲到了，會(huì)有“好忙，有事情處理”、“聽錯(cuò)開會(huì)時(shí)間了”、或者“交通堵塞”的借口；工作沒干好，會(huì)有“任務(wù)過重”、“好難處理”或者其他種種借口；在生活中有了問題或犯了錯(cuò)誤，特別是一些難以解決的問題和錯(cuò)誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔(dān)責(zé)任，去面對(duì)問題，如何更好地解決問題，勵(lì)志演講稿 范文而總是去想方設(shè)法的為自己的過失尋找或多或少，或合理或不合理的理由，目的都是為了推卸自己的責(zé)任，為自己的過失開脫，借口成了一面擋箭牌，這本身就是一種不負(fù)責(zé)任，缺乏責(zé)任的態(tài)度。長(zhǎng)此以往有害而無益，因?yàn)橛懈鞣N各樣的借口可找，就會(huì)疏于努力,不再想方設(shè)法去爭(zhēng)取成功。當(dāng)一個(gè)人在找到借口之后都會(huì)心安理得地認(rèn)為：這件事與我無關(guān)。更為可怕的是，一個(gè)人在去做了事而又半途而廢或推卸需要彼此合作的事情時(shí)，就更冠冕堂皇地為自己解釋：我已盡力而為，所以責(zé)任不在于我；我幸好沒有參與進(jìn)去，不然我也要擔(dān)責(zé)任。照這樣的勢(shì)頭發(fā)展下去，只要能找借口，你就毫不猶豫地去找，而找借口帶來的惟一“好處”，就是讓你不斷地為自己去尋找借口。長(zhǎng)此以往，你可能就會(huì)形成一種尋找借口的習(xí)慣，任由借口牽著你的鼻子走。善于“找借口”，輕則是態(tài)度問題，重則是能力問題。因?yàn)橥魏稳瞬粫?huì)承認(rèn)自己沒能力，所以就只能找借口。這種習(xí)慣具有很大的破壞性，它使人喪失進(jìn)取心，讓自己松懈、退縮甚至放棄。如果你總是以各種理由尋找借口，你就會(huì)每次都做得差一點(diǎn)，如果你每次差一點(diǎn)，十次就會(huì)差一大截。如果一個(gè)企業(yè)每位領(lǐng)導(dǎo)人、每個(gè)員工都比對(duì)手差一點(diǎn)，那么這個(gè)企業(yè)早晚要被優(yōu)勝劣汰。我們要改變找借口的毛病，不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們需要的是一種力量、一種渴望、一種熱情， 工作與學(xué)習(xí)就是我們的使命，我們應(yīng)該以絕對(duì)的忠誠(chéng)和全力以赴的態(tài)度去完成我們的使命，沒有任何借口不努力工作，也沒有任何借口不熱愛生活。誠(chéng)然，我們亞美工藝品發(fā)展至今，勵(lì)志演講稿 范文企業(yè)還遠(yuǎn)談不上成熟，無論是組織建設(shè)、管理體制，還是崗位配置、以及任職人員能力水準(zhǔn)都迫切需要進(jìn)一步提升和改善，因此在具體工作的實(shí)施中，在需要彼此合作、協(xié)助的場(chǎng)合里，存在一些客觀的不利因素是比較常見，但這并不能成為“找理由”、“談沒空”的依據(jù)，反而這恰恰更需要我們用堅(jiān)決的執(zhí)行、精誠(chéng)的團(tuán)結(jié)去彌補(bǔ)這些目前的不足，逐步克服眼下對(duì)我們而言的所謂困難。在工作中學(xué)會(huì)找借口并不是我們希望看到的，也不是我們企業(yè)發(fā)展所需要的正確作風(fēng)。 不論你過去對(duì)工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度如何，都并不重要，畢竟那已經(jīng)是過去的了，重要的是從現(xiàn)在做起，你未來的態(tài)度將如何？ 自信的人從來不為自己找借口，任何借口都表現(xiàn)為懦弱的一面。“沒有任何借口”，勇敢去面對(duì)，用心去思考，主動(dòng)去探索，才是解決所有問題的根本。如今，用“沒有任何借口”來回憶過去，思索未來，面對(duì)今天，忽然發(fā)覺，“天高任鳥飛”，世界原來如此廣闊。 沒有借口，沒有任何借口！這是一點(diǎn)也不能含糊的事情。有這樣一句話：“沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度”。沒有任何借口應(yīng)該成為每一個(gè)人的工作準(zhǔn)則。生活本來就是一條曲折而漫長(zhǎng)的征途,既有荒涼的大漠,勵(lì)志演講稿 范文也有深長(zhǎng)的峽谷,既有橫阻的高山,也有斷路的激流,生活本來就是一片廣袤的天地,絕不會(huì)永遠(yuǎn)鮮花繁盛,蝶飛鳳舞,它還會(huì)有風(fēng)刀霜?jiǎng)?冰雪封路.生活從來就不只是斑斕的彩夢(mèng),榮譽(yù)的鮮花,成功的微笑;它還會(huì)有酸澀的淚滴,緊鎖的愁眉,和斷腸的苦灑 "挫折像一塊石頭".對(duì)于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前,但是對(duì)于強(qiáng)者來說是墊腳石,使你站的更穩(wěn),更高試問:天下誰(shuí)能不走彎路 誰(shuí)沒有遇到過困難,誰(shuí)沒嘗國(guó)跌跤的滋味 但是不管怎樣,你都要去面對(duì)困難,拿出作為一個(gè)人的全部勇氣和力量去拼搏,拼搏會(huì)使你瀟灑地甩掉困難,會(huì)使你創(chuàng)造出新的自我,會(huì)使你的人生更加燦爛輝煌. 著名教授李慰萱就是一位敢于同困難作斗爭(zhēng),敢于拼搏的人,三十多年前,當(dāng)他還在上高中時(shí),就多次奪得寧波市數(shù)學(xué)競(jìng)賽冠軍.他立志做一個(gè)像華羅庚那樣對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人,當(dāng)他在高考中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),一頂"走自專道路"的帽子,竟使這位才華橫溢的青年名落孫山了.他震驚過,痛苦過,但并沒有哀嘆命運(yùn)多蹇,更沒有就此消沉,他決心靠自學(xué)攻克數(shù)學(xué)堡壘.憑著他那鍥而不舍的精神,他終于攻進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)發(fā)表了許多篇出色的論文,并被破格提為副教授.十年浩劫中有不少青年隨波逐流,任年華飛逝,而李慰萱卻在這十年中走過了艱難的自學(xué)之路,使青春綻放出瑰麗的異彩,試想,如果我們都具有李慰萱這種拼搏的意志,縱然遇到再大的困難,都會(huì)以百倍的勇氣去征服它,去開拓成功之路. 一種常見的情形是，買主通常會(huì)利用吹毛求疵的戰(zhàn)術(shù)來與賣主討價(jià)還價(jià)。買主先是再三挑剔，接著提出一大堆問題和要求。勵(lì)志演講稿 范文這些問題有的是事實(shí)，有的卻只是虛張聲勢(shì)。買主之所以要這么做，乃是為了要達(dá)到下面四個(gè)目的：其一，使賣主把賣價(jià)標(biāo)準(zhǔn)降低；其二，買方才有討價(jià)還價(jià)的前提；其三，告訴賣方，買方是很精明的，不會(huì)輕易上當(dāng)；其四，讓售貨員即使以低價(jià)賣出時(shí)，仍有借口向老板交代。此法被商界人士普遍認(rèn)為是一種行之有效的方法。商業(yè)談判者都明白，倘若要求得越多，則所得到的也就越多。針對(duì)上述情況，賣方對(duì)策：其一，必須有耐心。讓那些虛張聲勢(shì)的問題及要求逐漸地露出馬腳來，從而失去影響力；其二，遇到實(shí)際問題，要直攻腹地、開門見山地和買主私下商談；其三，對(duì)于某些問題和要求，要能避重就輕或視若未睹地一筆帶過；其四，當(dāng)對(duì)方在浪費(fèi)時(shí)間、節(jié)外生枝或作無謂的挑剔及要求無理時(shí)，必須及時(shí)提出抗議；其五，向買主建議一個(gè)具體且徹底的解決辦法，而避開那些與此無關(guān)的問題。此外，當(dāng)你明白對(duì)方在虛張聲勢(shì)時(shí)，你也可如法炮制某些虛張聲勢(shì)的問題來加強(qiáng)自己價(jià)格的力量。同學(xué)們:我們已經(jīng)站在了起跑線上,莫因事業(yè)的挫折而長(zhǎng)吁短嘆,莫因路途的坎坷而灰心喪氣,莫因厄運(yùn)迭生而意志消沉,落淚沮喪.當(dāng)一切艱難險(xiǎn)阻都成為過去時(shí),驀然回首,才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的挫折只不過是一朵不起眼的浪花.只有拼搏的火種,方能燃燒起希望之火,去拼搏吧,明天的太陽(yáng)永遠(yuǎn)屬于我們! 十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。 人們給了我們光彩的稱號(hào)，勵(lì)志演講稿 范文給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢！有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。 馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰(shuí)也無法想到，他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。 還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。 更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬(wàn)元現(xiàn)金。被逮捕后，勵(lì)志演講稿 范文卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛；為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。 等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更？是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。 面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失?。幻鎸?duì)生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生， 我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充斥熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬(wàn)代，讓人類之火熊熊燃燒。 同窗們！別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來，堅(jiān)守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章！讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆 伽利略年輕時(shí)立志在科學(xué)研究方面有所成就，因此他希望得到父親的支持和幫助。 一天，他對(duì)父親說：“父親，我想問你一件事，是什么促成了您同母親的婚事？” 父親說：“因?yàn)槟愕哪赣H十分吸引我?！?伽利略又問：“那您有沒有娶過別的女人？” 父親說：“沒有，孩子。家人曾經(jīng)要我娶一位富有的女士，可是我只對(duì)你母親鐘情，況且她當(dāng)時(shí)可是一位風(fēng)姿綽約、勵(lì)志演講稿 范文令人傾慕不已的姑娘?！?父親被說動(dòng)了：“嗯，你說得有理，這是個(gè)好主意?！?伽利略抓住父親的手，開心地說：“父親，求您盡力而為。我向您表示感激之情的唯一方式，就是保證自己成為一個(gè)偉大的科學(xué)家！” 伽利略最終說服了父親，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為世界著名的科學(xué)家。說話要逐步引導(dǎo)，順著對(duì)方思維發(fā)展的趨勢(shì)，由淺入深地提出一系列問題，才能逐步否定對(duì)方的觀點(diǎn)，最后得出正確的結(jié)論。 孟子拜見齊宣王，問：“您曾經(jīng)告訴莊暴說您愛好音樂，有這么回事嗎？”齊宣王有些不好意思，只得據(jù)實(shí)說：“我并不是愛好古樂，只是愛好一般的音樂罷了?！泵献诱f：“只要您非常愛好音樂，那齊國(guó)便會(huì)富強(qiáng)了。無論您愛好的是現(xiàn)在的音樂還是古代的音樂，它們都是一樣的。”齊宣王說：“先生可以清楚地說明這個(gè)道理嗎？”孟子說：“一個(gè)人單獨(dú)欣賞音樂的快樂，和與大家一起欣賞音樂的快樂，究竟哪一種更快樂呢？”齊宣王說：“當(dāng)然是與大家一起欣賞音樂更為快樂?！?孟子說：“與少數(shù)人欣賞音樂快樂，和與多數(shù)人欣賞音樂也快樂，究竟哪一種更快樂呢？” 齊宣王說：“當(dāng)然是與多數(shù)人一起欣賞音樂更快樂?！?孟子接著說：“那么就讓我和您談?wù)勝p樂的道理吧！假如大王在這兒奏樂，老百姓聽到鳴鐘擊鼓、吹簫奏笛的聲音，卻都愁眉苦臉，我們的國(guó)王這樣愛好音樂，為什么我們卻苦到這般地步呢？勵(lì)志演講稿 范文原因就在于大王只圖個(gè)人享樂，而不與百姓同樂。但是，假如大王在這兒奏樂，老百姓全都眉開眼笑，我們的大王大概很快樂，要不怎么能夠奏樂呢？這沒有別的原因，只是因?yàn)閲?guó)王與百姓能一同娛樂罷了。所以，如果大王能與百姓同樂，就可使天下歸服了。” 孟子在這段論辯中用了因勢(shì)利導(dǎo)的辯術(shù)。當(dāng)他聽說國(guó)王喜愛音樂時(shí)，就由此下手，用一個(gè)個(gè)問句，一步步疏導(dǎo)，最后得出結(jié)論：如果大王能與百姓一同娛樂，就可使天下歸服，從而達(dá)到說服齊宣王與民同樂的目的。眾門客頓時(shí)領(lǐng)悟，由衷折服。這些話傳到廉頗耳中，久經(jīng)沙場(chǎng)的他羞愧不已，立即上藺府負(fù)荊請(qǐng)罪。 日本有一個(gè)聰明絕頂?shù)男『蜕薪幸恍?。有一次，大將軍足利義滿把自己最喜愛的龍目茶碗暫時(shí)寄放在安國(guó)寺，被一休不小心打碎了。就在這時(shí)，足利義滿派人取龍目茶碗，頓時(shí)，大家大驚失色，不知所措。茶碗已被一休打碎了，拿什么去還給他呢？只見一休說：“大家不必?fù)?dān)心，我去見大將軍，讓我來應(yīng)付他！” 一休見到大將軍后，便問：“將軍，有生命的東西到最后一定會(huì)死，是不是？” 足利義滿回答：“是。”一休又問：“世界上一切有形的東西，最后都會(huì)破碎消失，是不是？” 足利義滿回答：“是?！?一休接著問：“這種破碎消失，誰(shuí)也無法阻止，是不是？” 足利義滿還是回答：“是。” 一休聽了足利義滿的回答后，露出一副很無辜的神情，接著說：“義滿大人，您最心愛的龍目茶碗破碎了，我們無法阻止，請(qǐng)您原諒?！?“呃？我可從來沒有這么要求她呀，唉！蘇先生，那太委屈你了?！卑紫壬坪鹾芨吲d，大聲地說著。最新最實(shí)用的口才修煉秘籍 乾隆說完，得意地看著圓智。誰(shuí)知圓智稍思片刻，勵(lì)志演講稿 范文隨即從容答道：“如今好比如來佛帶萬(wàn)歲下山，后頭更比前頭高??！”乾隆一聽，目瞪口呆。 在此，圓智面對(duì)乾隆皇帝的下馬威，應(yīng)對(duì)自如。除了他才思敏捷之外，也與他善于根據(jù)需要變換角度、隨機(jī)應(yīng)變有直接的關(guān)系。 還有一個(gè)“變換角度，應(yīng)對(duì)自如”的故事。一天，秦始皇召集群臣，共同討論一項(xiàng)宏偉的計(jì)劃，建一個(gè)大苑囿，東起函谷關(guān)，西至雍、陳倉(cāng)，以供他打獵游玩。群臣們面面相覷，雖有意見，卻不敢有拂君意。這時(shí)，優(yōu)旃卻說道：“皇上的主意實(shí)在高明至極，建一大苑，不僅可以?shī)蕵罚铱梢杂鶖??！?秦始皇倒沒有想到御敵這一層，就問他：“你說說看怎樣御敵?！?優(yōu)旃說：“園中多放禽獸，等敵寇從東方侵犯時(shí)，讓麋鹿用角撞他們，看他們?cè)趺催M(jìn)來?！?秦始皇一聽此番話便放棄了修建苑囿的計(jì)劃。 不久，秦二世繼位后，讓群臣討論他的宏偉計(jì)劃，讓全城都漆上桐漆。這時(shí)優(yōu)旃又把對(duì)付秦始皇的辦法，用在秦二世身上。他上奏道：“皇上的主意實(shí)在高明，請(qǐng)付諸實(shí)施。漆城雖要百姓拿錢，會(huì)有一些怨言，但這是一個(gè)好主意呀！等我們把城漆得油光光的，敵人來了，想上也上不來。即使放他們進(jìn)來，等看到城里也涂了漆，擔(dān)心被漆沾住，也一定會(huì)因?yàn)檎也坏降胤搅⒆?，而不得不走啊！”父母?duì)兒女的愛，那是可以舍棄全部的，而你們經(jīng)常忽略了輕重。就像前年在蘇州一個(gè)小姑娘跟自己的母親吵架，勵(lì)志演講稿 范文媽媽告訴她：“孩子啊，你都上高中了，媽每天打工，媽現(xiàn)在下崗給人家做清潔工，一個(gè)月才800塊錢，你考試考這么點(diǎn)成績(jī)，媽媽好難過”女兒說：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嘛！”“孩子啊，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給啊”那可恨的女兒把門一摔，就離家出走了。多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩吶，就這樣輕輕一摔都可以放棄？媽媽發(fā)動(dòng)家里所有的親戚去找，都找不到這孩子。晚上八九點(diǎn)了，小姑娘一個(gè)人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚，恨著自己的媽媽走到一個(gè)大排檔那里看著人家吃東西，眼淚汪汪地站在那里，酒店的老板端了一碗面條：“孩子啊，是不是跟家里吵架了？是不是餓了？吃了，趕快把這個(gè)吃了，吃完就回家吧?！毙」媚锝舆^面條，狼吞虎咽地吃了起來，忽然撲通一下，給那老板跪下了：“老板啊，你是我的救命恩人啊，我要感謝你，你比我媽媽好多了”老板聽過以后，說：“孩子啊，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃??！我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你能這樣子感謝我？你媽媽把你從小養(yǎng)到大，施了那么多幸苦，你怎么不感謝母親??？！”孩子恍然大悟地跑回家里，看到媽媽暈倒在床上正所謂“兒行千里母擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁”吶同學(xué)們，你們要好好對(duì)待父母親，不要讓人家說：“可憐天下父母心”啊就在這次汶川地震中，當(dāng)我們的救援隊(duì)員來到北川的時(shí)候，大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，受災(zāi)最嚴(yán)重的不是汶川而是北川，戰(zhàn)士們?cè)谀抢镅不刂?，忽然聽到廢墟下一個(gè)微弱的聲音，一個(gè)小女孩的聲音：“救命啊誰(shuí)來救救我”他們把那廢墟搬開，用千斤頂支撐起硬質(zhì)板，才發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)小女孩，一個(gè)差不多三歲的小女孩，他們已經(jīng)被硬質(zhì)板壓了一天一夜，天就要亮了，勵(lì)志演講稿 范文戰(zhàn)士們幸苦地把那小女孩拉了出來，小姑年奄奄一息：“叔叔，快去救我爸爸媽媽，爸爸媽媽，解放軍叔叔來了?！睉?zhàn)士們聽到以后，把硬質(zhì)板再翹起后才發(fā)現(xiàn)：下邊躺的是孩子的父親母親，而那一幕讓所有的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開了人世，媽媽面朝上用雙手支撐著硬質(zhì)板，父親背朝下，像做俯臥撐一樣，北上壓著一塊硬質(zhì)板，就在父親母親手比交叉的中間，那個(gè)小小的空隙里，那個(gè)小女孩幸存了。親愛的同學(xué)們，也就在那一瞬間，孩子活下來了，父母離去，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)用你的手拉著你身邊家長(zhǎng)的手，不要不好意思同學(xué)們，聽我給你們算筆賬，你現(xiàn)在是高中啊，再過三年，你考上大學(xué)，你現(xiàn)在有的同學(xué)每天能跟父母吃吃飯，有的同學(xué)住校只能周末回去一次，等你考上大學(xué)了，你每年就只有兩次假期才能看到父母親，將來工作就只剩下春節(jié)了，所以你和父母在一起的時(shí)間沒有多長(zhǎng)了，好好珍惜今天在這里，不要等到有一天父母離去的時(shí)候，你才恍然大悟，喊著爸爸媽媽對(duì)不起，那已經(jīng)來不及了，他們?yōu)槟阈铱?，為你付出，就為了你有一個(gè)美好的明天！同學(xué)們，時(shí)間過得真快，在接下來的時(shí)間里，我想每個(gè)同學(xué)今天都要來完成一個(gè)偉大作業(yè)，而這個(gè)作業(yè)，在國(guó)外連小孩都做過，我們中國(guó)人有多少人沒有做過？請(qǐng)到場(chǎng)的家長(zhǎng)同志坐在那里，稍安勿躁，坐在那里不要?jiǎng)?，在接下來的過程里無論發(fā)生什么，家長(zhǎng)通知請(qǐng)不要笑，你這笑會(huì)傷害孩子的自尊，那是一種虛榮的笑容，不是發(fā)自你內(nèi)心的請(qǐng)所有身邊有家長(zhǎng)的同學(xué)站起來，面朝你的家長(zhǎng)。同學(xué)們，站直了，聽我告訴你，勵(lì)志演講稿 范文在這個(gè)世界上有多少不孝順的孩子從來都沒有正面看過自己的父母親，索引請(qǐng)今天到會(huì)的同學(xué)們看一下你的父母親，看看他們頭上的白發(fā)，你看看他們穿的衣服，看一看他這些年為你操勞，孩子們，看看你的媽媽，一個(gè)年輕美麗的母親啊，自從你來到這個(gè)世界之后，你媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽沒有再去唱過歌，也沒有再去跳過舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你，孩子啊，小時(shí)候你生病去醫(yī)院，你媽媽抱著你跟醫(yī)生都跪下了，為了你，你媽媽從來沒要過面子，可是你怎么做的？在最冷的冬天，媽媽在冷水里洗菜，手都凍紅了，你都沒有說過一聲：媽，您幸苦了；這么多年媽媽為你做了那么多，你從來沒有在你媽最難的時(shí)候說一聲：媽，我愛你，因?yàn)槟悴缓靡馑??？匆豢茨愕母赣H，一個(gè)剛強(qiáng)的男人，爸爸在家里像一個(gè)山，支撐著一個(gè)家，愛著你和媽媽，沒有爸爸的辛苦，就沒有家里的幸福，可是你怎么做的？你經(jīng)常抱怨你的父親：你為什么不是老板，你為什么不是當(dāng)官的？為什么我的爸爸沒有別人的爸爸強(qiáng)？孩子們，當(dāng)你這樣說話的時(shí)候，我告訴你，我們當(dāng)爸爸的還希望自己的孩子比別人的孩子強(qiáng)呢！你做到了嗎？孩子啊，爸爸很不容易，爸爸太幸苦了，爸爸在家里啊非常的難，他每天給你的笑是爸爸最真誠(chéng)的笑，現(xiàn)在的男人在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下忍受著多大的生活壓力，他們要忍受掙錢的壓力，工作的壓力，但是無論多大的壓力，爸爸媽媽們?cè)诤⒆觽兠媲皬膩矶急憩F(xiàn)出那種快樂和自豪，同學(xué)們，你還沒有在你把最難的時(shí)候說過一聲：爸，你辛苦了；你還沒有在你爸爸最累的時(shí)候說一聲：爸，我愛你。在座的今天還有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶和外公外婆，勵(lì)志演講稿 范文有多少同學(xué)我要批評(píng)你，你們?cè)诩依飳?duì)老人是什么樣的態(tài)度？像個(gè)使用不花錢的傭人，你給我做飯，你給我拿書包，你給我洗衣服？孩子們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽！在他們年輕的時(shí)候吃沒吃到什么，穿沒穿到什么，好不容易終于把孩子養(yǎng)大了，今天替孩子看孩子，可那孩子啊，連個(gè)基本的禮貌都沒有，給你們做的事情連句謝謝都沒有，全是應(yīng)該的！最新最實(shí)用的口才修煉秘籍 所以同學(xué)們今天學(xué)會(huì)愛的表達(dá)，真正地長(zhǎng)大，每個(gè)人把頭抬起來，仰嘯天空：“媽媽你幸苦了！媽媽我愛你！爸爸你辛苦了！爸爸我愛你！爺爺奶奶辛苦了，外公外婆辛苦了，我愛你們！”親愛的同學(xué)們，在接下來的時(shí)間里，請(qǐng)你把剛剛學(xué)會(huì)的幾句話，告訴坐在那里的家長(zhǎng)，你可以用自己的喜歡的方式，帶著中華兒女，給父母跪下都沒什么丟人的，你可以去擁抱，可以跪著你的家長(zhǎng)，把剛才得話說給你的爸爸媽媽聽，至少三分鐘！家長(zhǎng)同志們，不要不好意思：“爸爸你辛苦了，媽媽你辛苦了，我愛你們！”在這一話題即將結(jié)束之前，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)同志和同學(xué)們，把對(duì)父母的愛化作掌聲，先給我們的父親！母親！