黑龍江省雞西市雞東縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 7鄧稼先導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制（通用）

第7課 鄧稼先 一、教學(xué)目標(biāo)：1了解鄧稼先的生平事跡，深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌； 2積累“可歌可泣”、“當(dāng)之無(wú)愧”等詞語(yǔ)；學(xué)習(xí)對(duì)比表現(xiàn)人物學(xué)習(xí)過(guò)程。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解鄧稼先的生平事跡，深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌；教學(xué)難點(diǎn)：了解鄧稼先的生平事跡，深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌；三、教學(xué)準(zhǔn)備：收集資料1.關(guān)于“兩彈一星”1999年9月18日，在中華人民共和國(guó)成立五十周年之際，黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國(guó)“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆！皟蓮椧恍恰弊畛跏侵冈訌棥?dǎo)彈和人造衛(wèi)星。“兩彈”中的一彈是原子彈，后來(lái)演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是指導(dǎo)彈?！耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星。2關(guān)于鄧稼先鄧稼先，1924年出生在安徽省懷寧縣一個(gè)書香門第之家， 1945年抗戰(zhàn)勝利時(shí)，鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè)，他于1947年通過(guò)了赴美研究生考試，于翌年秋進(jìn)入美國(guó)印第安那州的普渡大學(xué)研究生院。由于他學(xué)習(xí)成績(jī)突出，不足兩年便讀滿學(xué)分，并通過(guò)博士論文答辯。此時(shí)他只有26歲，人稱“娃娃博士”。1950年8月，鄧稼先在美國(guó)獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國(guó)。同年10月，鄧稼先來(lái)到中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的八年間，他進(jìn)行了中國(guó)原子核理論的研究。3關(guān)于楊振寧1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道一起提出弱相互作用中宇稱不守恒理論，共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他是第二次世界大戰(zhàn)后涌現(xiàn)出來(lái)的一代杰出物理學(xué)家中在理論和實(shí)驗(yàn)兩方面都有影響的物理學(xué)家之一。四、教學(xué)過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情境、出示目標(biāo)：（二）自主學(xué)習(xí)、感受新知：初讀課文，借助工具書解決生字新詞：1、給加粗的字注音：鮮為人知（    ）    任人宰割（     ）   大廈（    ）至死不懈（    ）    鞠躬盡瘁（     ）   孕育（    ）2、解釋下列詞語(yǔ)： 鞠躬盡瘁：死而后已：家喻戶曉：婦孺皆知：3、學(xué)生自讀課文，初步感知文章的大體內(nèi)容。（三）發(fā)現(xiàn)研討、合作探究：1、你認(rèn)為鄧稼先是一個(gè)怎樣的人？你是從哪里看出來(lái)的？2、為什么把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫?3、文中第五部分中引用吊古戰(zhàn)場(chǎng)文的用意是什么？同時(shí)該部分中還引用“五四”時(shí)期的一首歌，其用意又是什么？（四）小組展示、體驗(yàn)成功：找出文中直接贊美鄧稼先的語(yǔ)句，并賞析其作用。（五）檢測(cè)達(dá)標(biāo)、拓展延深：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？提出來(lái)與同學(xué)交流。（六）評(píng)價(jià)反饋、提煉總結(jié)：五、教學(xué)反思