江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級語文上冊 第四課 安恩和奶牛（第1課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（通用）

第四課 安恩和奶牛（第1課時） 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通讀全文，能簡單概括故事內(nèi)容。2、通過課文研讀，能夠說出安恩這一人物形象的特點。二、【重點難點】理解安恩對奶牛的深厚情感及淳樸、善良、慈愛的人物特點。三、【自主學(xué)習(xí)】1、給加點字注音：褶（ ） 撂（ ） 木屐（ ） 窘（ ）迫锃（ ）亮 瘦骨嶙峋（ ）（ ） 翕（ ）動反芻（ ） 瑕疵（ ） （ ） 找茬（ ）粗糲（ ） 錙銖（ ）（ ）必較 躊躇（ ）（ ）靦腆（ ）（ ） 刨（ ）根究底 羞怯（ ）2、詞語解釋靦腆： 旁若無人:瘦骨嶙峋： 熙來攘往：錙銖必較： 刨根究底：3、安恩和奶牛選自 ，作者 （國籍）的小說家、詩人，代表作 。4、小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。它的三要素是 、 、 。四、【合作探究】一、整體感知在復(fù)述課文的基礎(chǔ)上，用一句話概括故事內(nèi)容（要理清情節(jié)的開端、發(fā)展和高潮）。二、研讀課文第一部分，初步了解人物1文章哪一段對安恩作了介紹？安恩是個怎樣的人？第一自然段描寫安恩請同學(xué)們根據(jù)第一自然段的內(nèi)容填空 她穿著 衣服，可是很 ；一條手染的藍(lán)裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的 。她戴的那條頭巾顏色腳上的木屐連后跟都 ，皮面上卻 ，擦得 。她的 的頭發(fā)這是對安恩的什么描寫？通過這些描寫，你會怎樣形容安恩？她那瘦骨嶙峋的雙手拿著毛線針飛快地這是對安恩的什么描寫？看出了安恩的什么特點？她牽著那頭孤獨的奶牛悄悄地站在一邊，也許是 她站在那里， 雜貨攤上飄過來的音樂聲然而她卻站在那里曬著太陽，打著她的毛襪。哦，真是 ， 得很。這是對安恩的什么描寫？表現(xiàn)了安恩的什么特點？2總結(jié)人物描寫方法。人物描寫方法除了有剛才提到的外貌描寫、動作描寫、神態(tài)描寫，還有語言描寫和心理描寫。我們要介紹一個人物，不要像貼標(biāo)簽似的給他一些形容詞，而要通過對人物的描寫讓讀者知道這是一個怎樣的人。就像約翰尼斯·延森一樣，通過描寫，讓我們知道安恩是一個貧窮、淳樸、整潔、勤勞、安詳?shù)睦蠇D人。五、【達標(biāo)鞏固】給加粗字注音：锃（ ）亮 瘦骨嶙峋（ ）（ ）粗糲（ ）錙銖（ ）（ ）必較 躊躇（ ）（ ）靦腆（ ）（ ） 刨根究底（ ）