2020屆高考語文復(fù)習(xí) 專題六 長安晚秋 商山早行同步測試 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》

此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。專題六 長安晚秋 商山早行 同步測試（蘇教選修-唐詩宋詞選讀）一、語段閱讀(一)閱讀長安晚秋一詩，完成12題。長安晚秋 趙嘏云物凄涼拂曙流，漢家宮闕動高秋。殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。鱸魚正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚。1“紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁”描寫了怎樣的意境？答：_答案：竹籬旁邊紫艷的菊花，一叢叢似開未開，儀態(tài)十分閑雅靜穆；水塘里面的荷花，一朵朵紅衣盡脫，只留下枯荷敗葉，滿面愁容。紫菊半開，紅蓮凋謝，正是深秋時令的花事；以靜賦菊，以愁賦蓮，都是移情于物，擬物于人，不僅形象傳神，而且含有濃厚的主觀色彩。目睹眼前這憔悴含愁的枯荷，追思那往日紅艷滿塘的蓮花，使人不僅會生出紅顏易老、好景無常的傷感；面對籬畔靜穆閑雅的紫菊，傲然一派君子之風(fēng)，更令人憶起“采菊東籬下”的陶靖節(jié)，油然而起歸隱田園的決心。進(jìn)一步反映出詩人的宦游羈旅之苦和思?xì)w之情。2“鱸魚正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚”兩句是怎樣表達(dá)作者思想的？答：_答案：尾聯(lián)抒寫胸懷，表示詩人毅然歸去的決心：家鄉(xiāng)鱸魚的風(fēng)味此時正美，我不回去享用，卻囚徒似的留在這是非之地的京城，所為何來！“鱸魚正美”用西晉張翰典，表示故園之情和歸隱之思；下句用春秋鐘儀典，“戴南冠學(xué)楚囚”而曰“空”，是痛言自己留居長安無謂與歸隱之不宜遲。(二)閱讀商山早行，完成34題。商山早行 溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。3這首詩表現(xiàn)主題的是哪一句？抒發(fā)了詩人怎樣的情感？這首詩中哪些描寫表現(xiàn)早行之早的？答：_答案：“客行悲故鄉(xiāng)”。抒發(fā)了詩人懷念家鄉(xiāng)、心系長安的心情。表現(xiàn)早行的有晨起、雞聲、殘月、晨霜、枳花明驛墻、夢醒。4“槲葉落山路，枳花明驛墻”與“鳧雁滿回塘”分別是何處景色？各有什么特點？寫這兩種景色的作用是什么？答：_答案：槲葉、枳花是旅途上的景色；回塘鳧雁是夢中故鄉(xiāng)的景色；旅途荒山凄涼，故鄉(xiāng)回塘水暖。兩種景色鮮明對照，表現(xiàn)羈旅愁情和思鄉(xiāng)悲情。二、語言運用5依次填入橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)莊子_。幾千年的中國知識分子，受了他的影響，一方面嫉惡如仇，嬉笑怒罵；另一方面卻又把天下的大事，化成一股清風(fēng)，一彎明月。他那_，更是時時令人擊節(jié)贊嘆。A像水一樣冷靜，又像火一樣熱烈生動的寓言，深刻的思想，恣肆的文筆B像火一樣熱烈，又像水一樣冷靜深刻的思想，生動的寓言，恣肆的文筆C像火一樣熱烈，又像水一樣冷靜恣肆的文筆，生動的寓言，深刻的思想D像水一樣冷靜，又像火一樣熱烈生動的寓言，恣肆的文筆，深刻的思想答案：C6下面一則文稿在表達(dá)上有四處不妥當(dāng)，請指出并改正。 通告為提高電話網(wǎng)的通訊能力，我公司將對轄區(qū)電話局的交換機進(jìn)行升級改造，現(xiàn)依據(jù)中華人民共和國電信條例，將有關(guān)事項宣布如下：本工程將于2020年6月10日20時至11日8時施工，在此期間會影響青山區(qū)電話用戶的正常通話。交換機升級后，用戶原有的一些業(yè)務(wù)功能(如鬧鐘、呼叫轉(zhuǎn)移等)需要重新設(shè)置；熱線和呼出限制的設(shè)置方法也有變化。如有疑問，歡迎提出。本公司客服電話：87654321。對工程施工給貴用戶造成的不便，我們深表不安。請予理解和支持。天網(wǎng)通信有限公司青山分公司2020年6月7日(1)將_改為_；(2)將_改為 _；(3)將_改為_；(4)將_改為_。答案：(1)“宣布”改為“通告”；(2)“提出”改為“垂詢”；(3)“貴用戶”改為“您”；(4)“不安”改為“歉意”。一、基礎(chǔ)考查1解釋下列詞語。(1)曉鏡：_(2)云鬢：_(3)青鳥：_(4)殷勤：_(5)迢遞：_(6)成滋味：_(7)橫塞：_答案：(1)晨起對鏡梳妝(2)美發(fā)如云(3)相傳為神話中西王母的使者，此處借指捎信的人(4)懇切深厚的情意(5)高高的樣子(6)當(dāng)成美味(7)越過關(guān)塞2修改錯別字樂闕()池溏() 挖墻角()渡假村() 百頁窗()答案：闋塘腳度葉3下列各句有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一組是()A在唐代詩人中，“李杜”指李白、杜甫；“小李杜”指李商隱、杜牧；蘇軾詩論“元輕白俗”、“郊寒島瘦”中“元”、“ 白”、 “郊”、“ 島”分別指元稹、白居易、孟郊和賈島。B唐代韓愈、柳宗元倡導(dǎo)的“古文運動”，主張“文以明志”、“ 文以載道”；白居易、元稹倡導(dǎo)的“新樂府運動”，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。C“詩史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心”，“楓葉四弦秋，悵觸天涯遷謫恨；潯陽千尺水，勾留江上別離情”，這兩幅對聯(lián)所寫的人物分別是杜甫和劉禹錫。D絕句和律詩均屬近體詩。絕句每首四句，句中可用對仗，也可不用對仗。律詩每首八句，共四聯(lián)，依次為首、頷、頸、尾聯(lián)，中間兩聯(lián)要求必須對仗。解析：選C。C項的第二幅對聯(lián)所寫的人物是白居易而不是劉禹錫。4下列各項中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A“百家講壇”解讀歷史的學(xué)者備受追捧，居高的收視率、海量的印數(shù)和直線上升的知名度表明，“歷史”已炙手可熱。B加拿大前總理馬爾羅尼流年不利，他怎么都未想到退休這么多年后，又被卷進(jìn)一堆亂事中。C唐山是一座因煤而建，依鋼而興的資源型城市，環(huán)境污染嚴(yán)重。唐山該如何發(fā)展？市政府痛定思痛，決定改變發(fā)展方式，推動節(jié)能減排。D在被戲稱為“石灰窯工業(yè)園區(qū)”的強拆現(xiàn)場，伴隨著挖掘機的轟鳴聲，40多座小石灰土窯頃刻間分崩離析，被徹底拆除。解析：選B。A.“炙手可熱”比喻氣焰盛，權(quán)勢大。C.“痛定思痛”形容悲傷之后回想以前的痛苦。D.“分前離析”形容國家，集團分裂。5下列各句中，沒有語病的一項是()A太陽隊近來的表現(xiàn)不能令人滿意，糟糕的防守問題一直沒有改善，比賽連連失利，甚至在與弱旅勇士隊比賽時，也飲恨敗北。B目前，北大、清華等高校國防生的培養(yǎng)，初步形成了科學(xué)文化學(xué)習(xí)與軍政訓(xùn)練并重、院校教育培養(yǎng)與軍人實踐鍛煉結(jié)合的格局。C“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料，繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達(dá)官貴人才能享用的時尚奢侈品。D為了更好地調(diào)動教師的積極性，我們一定要做好考核教師的教學(xué)成績，對于貢獻(xiàn)突出和甘于奉獻(xiàn)的教師要給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。解析：選B。A項，搭配不當(dāng)，“問題”與“改善”不搭配；C.缺主語，去掉“由于”；D.缺成分，“成績”后應(yīng)補“的工作”。二、文言訓(xùn)練閱讀下面的文言文，完成610題。逮桓、靈之間，主荒政謬，國命委于閹寺，士子羞與為伍，故匹夫抗憤，處士橫議，遂乃激揚名聲，互相題拂，品核公卿，裁量執(zhí)政，鯁直之風(fēng)，于斯行矣。夫上好則下必甚橋枉故直必過其理然矣若范滂張儉之徒清心忌惡終陷黨議不其然乎？(節(jié)選自范曄后漢書·黨錮傳序)漢黨錮之禍，知名賢士死者以百數(shù)，海內(nèi)涂炭，其名跡章章者，并載于史。而一時牽連獲罪，甘心以受刑誅，皆節(jié)義之士，而位行不顯，僅能附見者甚多。李膺死，門生故吏并被禁錮。侍御史景毅之子，為膺門徒，未有錄牒，不及于譴。毅慨然曰：“本謂膺賢，遣子師之，豈可以漏籍茍安！”遂自表免歸。高城人巴肅被收，自載詣縣，縣令欲解印綬與俱去，肅不可。范滂在征羌，詔下急捕。督郵吳導(dǎo)至縣，抱詔書，閉傳舍，伏床而泣。滂自詣獄，縣令郭揖大驚，出解印綬，引與俱亡。滂曰：“滂死則禍塞，何敢以罪累君！”張儉亡命，困迫遁走，所至，破家相容。其所經(jīng)歷，伏重誅者以十?dāng)?shù)。復(fù)流轉(zhuǎn)東萊，止李篤家。外黃令毛欽操兵到門，篤謂曰：“張儉亡非其罪，縱儉可得，寧忍執(zhí)之乎？”欽撫篤曰：“蘧伯玉恥獨為君子，足下如何自專仁義？”嘆息而去。儉得免。后數(shù)年，上祿長和海上言：“黨人錮及五族，非經(jīng)常之法。”由是自祖以下皆得解釋。此數(shù)君子之賢如是，東漢尚名節(jié)，斯其驗歟？ (選自洪邁容齋隨筆·黨錮牽連之賢，有刪改) 【注】黨錮之禍：桓帝、靈帝時，士大夫與儒生聯(lián)手，結(jié)成朋黨，猛烈抨擊宦官專權(quán)的黑暗統(tǒng)治；宦官依靠皇權(quán)，對黨人進(jìn)行了大規(guī)模的殘酷迫害，并使黨人禁錮終身，即一輩子不能作官，史稱“黨錮之禍”。6對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A海內(nèi)涂炭涂炭：困苦災(zāi)難B縱儉可得 縱：釋放C蘧伯玉恥獨為君子 恥：以為恥辱D由是自祖以下皆得解釋 解釋：解放解析：選B。縱：即使，縱令。7下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A遂乃激揚名聲今君乃亡趙走燕B甘心以受刑誅 予分當(dāng)引決，然而隱忍以行C而位行不顯 木遭之而葉脫D滂死則禍塞 用之則行，舍之則藏解析：選B。都是連詞，表修飾，相當(dāng)于“而”，可譯成“地”。A.副詞，表承接，就；動詞，是。C.連詞，表轉(zhuǎn)折(暗含因果)，但(由于)；連詞，表承接，就。D.連詞，表因果，那么、就；連詞，表并列，“則則”加強對比，就，或不譯。8下列對原文的分析和概括，不正確的一項是()A東漢桓帝、靈帝期間，政務(wù)荒謬，國家大政都出自宦官之手，統(tǒng)治黑暗，羞于與之為伍的士大夫、儒生挺身而出，憤然議論朝政，以挽救社會危機，卻遭到宦官的殘酷迫害打擊。B遭遇“黨錮之禍”被處死、被牽連的人，都是清高守節(jié)、疾惡如仇的忠義之士，如李膺、范滂、張儉這樣的黨人，由于地位、聲名還不夠顯要，沒有單獨記入史冊，令人遺憾。C文中毛欽提到的蘧伯玉，是春秋時期德高望重的賢士，備受贊譽，就連孔子都十分認(rèn)同他：“君子哉，蘧伯玉！”毛欽說他“恥獨為君子”，正反映了他品德高尚，確實值得人們推崇。D督郵吳導(dǎo)、縣令郭揖、毛欽等人的行為以及眾多百姓不畏迫害保護(hù)張儉的事跡，充分說明黨人反對宦官的斗爭不僅得到了正直官員的認(rèn)同和幫助，也得到了人民的同情和支持。解析：選B?！暗匚弧⒙暶€不夠顯要，沒有單獨記入史冊”是指被牽連的一般黨人，即“位行不顯”者， 而李膺、范滂、張儉都是“名跡章章，并載于史”者。9. 用“/”給文中劃波浪線的部分?jǐn)嗑洹７?上 好 則 下 必 甚 橋 枉 故 直 必 過 其 理 然 矣 若 范 滂 張 儉 之 徒 清 心 忌 惡 終 陷 黨 議 不 其 然 乎？答案：夫上好則下必甚 / 橋枉故直必過 / 其理然矣 / 若范滂張儉之徒 / 清心忌惡 / 終陷黨議 / 不其然乎？10將文言文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)本謂膺賢，遣子師之，豈可以漏籍茍安！ 譯文：_(2)張儉亡命，困迫遁走，所至，破家相容。 譯文：_答案：(1)我原本就認(rèn)為李膺是品學(xué)高尚之人，所以才讓兒子拜他為師，我怎能因漏入名冊而茍且偷生呢？(2)張儉逃命時，生活困窘，所到之地，人們都冒著家破人亡的危險來收容他。參考譯文：(一)在桓帝靈帝當(dāng)政期間，政務(wù)荒謬，國家大政出自宦官之手，士大夫們羞于和他們?yōu)槲椋蚨胍园傩罩颂幨恐畱B(tài)憤然直議昏暗朝政，于是就激勵于名譽聲望，互相品論時政，直議公卿權(quán)貴、執(zhí)政佞臣，(終使)評議朝政的剛正耿直風(fēng)氣，在此時蔚然形成。所謂上有所好下必甚焉，矯枉必定過正，原本就是這個道理。像范滂、張儉這樣的人，清高自守，疾惡如仇，最終被當(dāng)作朋黨，不就是這個原因嗎？(節(jié)選自范曄后漢收，黨錮傳序)(二)東漢時，因黨錮之禍被處死的知名賢士數(shù)以百計，使全國都遭受到很大的災(zāi)難，其事跡昭著的人士都已名列史冊。可是一時因牽連而獲罪、甘心受刑的都是有節(jié)操的忠義之士，但由于他們的地位和知名度不高，所以只能在史書中附錄于別人的傳記之后。李膺被處死以后，他的學(xué)生和下屬被牽連而遭囚禁的人很多。侍御史景毅的兒子，也是李膺的弟子，因為沒有登記在冊，所以(景毅)未受到追查。景毅慨嘆道，“我原本就認(rèn)為李膺是個品德學(xué)問高尚的人，所以才讓兒子拜他為師，現(xiàn)在(他出了事)我怎么能因為漏載入冊而茍且偷生呢？”于是就自己上表辭官回家了。高城人巴肅被列入搜捕名單，他便自己乘著車到縣令那里，縣令想要解除自己的印綬和他一起逃跑，巴肅不許可。范滂在汝南征羌，朝廷下令馬上逮捕他。派來的督郵吳導(dǎo)到了縣里后，抱著詔書，關(guān)閉了客館的房門，伏在座位上(趴在床上)哭泣。(沒料到)范滂自己投大獄而來，縣令郭揖非常驚異，出去迎見，解除印綬，想要和范滂一起逃亡。范滂說：“我范滂死了禍亂就停息了，怎么敢來用罪名連累您呢！”張儉逃命時，生活困窘，所到之地，人們都冒著家破人亡的危險來收容他。以致在他住過的人家當(dāng)中，后來被處以死刑的就有十幾家。(張儉)又輾轉(zhuǎn)逃命來到東萊，藏在李篤家。外黃縣令毛欽率兵到李篤家搜捕，李篤對他說：“張儉雖然逃亡，并非有罪。即使張儉可以抓到，難道你就忍心拘捕他嗎？”毛欽撫摸著李篤的肩膀說：“蘧伯玉以獨自當(dāng)君子為可恥，您怎能以仁義自專(或：獨自享有仁義的美德)呢？”說罷，嘆息一聲領(lǐng)著兵回去了。張儉得以免于刑罰。幾年之后，上祿縣長和海在朝中進(jìn)言：“搜捕禁錮黨人而牽連五族，捕人太多，不該是一種長期的法令?！币虼?，朝廷才把黨人們自祖父以下的旁支親屬都釋放了出來。這幾個君子的品德都是如此的高尚，東漢那時的人崇尚名聲和節(jié)操，這不就是個很好的例證嗎？(節(jié)選自容齋隨筆·黨錮牽連之賢有刪節(jié)改)三、類文閱讀閱讀下面兩首詩，回答問題。 墨梅 王冕我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。寒菊 鄭思肖花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中？11寒菊中“寧可枝頭抱香死”一句，你認(rèn)為哪個字用得最為傳神？請簡述理由。 答：_答案：用得最傳神的一個字是“抱”字，用擬人手法形象傳神地表現(xiàn)出菊花堅守節(jié)操，至死不變的高貴品質(zhì)。12這兩首詩在表現(xiàn)手法和思想內(nèi)容方面有哪些相似之處？ 答：_答案：都是托物言志的詩(手法)，通過對梅花高潔傲岸品質(zhì)的描寫，抒發(fā)自己的堅守節(jié)操、清高不合流俗的精神追求。(都化用了典故，前者化用王羲之練書法洗筆，洗黑了池水的典故；后者化用了陶淵明“采菊東籬下”的典故。)四、語用創(chuàng)新13在剛開幕的上海世博會上，被稱為“竹立方”的浙江館備受游客歡迎，不少游客還在出口處游客留言簿上留言表達(dá)由衷的贊嘆。其中有位游客為浙江館擬寫了下面這副對聯(lián)，但是結(jié)構(gòu)、語序已被打亂。請運用相關(guān)知識，重新整合對聯(lián)。青瓷碗上細(xì)雨裁枝畫活西湖柳 春風(fēng)舞墨爭芳世博園竹立方間答：_答案：上聯(lián)：春風(fēng)舞墨青瓷碗上畫活西湖柳下聯(lián)：細(xì)雨裁枝竹立方間爭芳世博園14漢語中的一些量詞形象生動，富有韻味。閱讀下面的例句，從備選例子或你的積累中，選擇一個量詞妙用的例子加以賞析。 鉤：一“鉤”月亮。靜穆的夜空中，升起彎彎的月亮，如同銀色的帳鉤一樣小巧輕靈，潔白如玉，使人生發(fā)出親切而美好的聯(lián)想和想像。泓：一“泓”清泉。清澈的泉水從泉眼里流出，是那樣的充盈而明亮。它不僅寫出了泉水水量的豐沛，而且寫出了泉水水質(zhì)的明凈。備選例子：一“掛”飛瀑一“葉”扁舟一“縷”笛聲一“輪”明月答：_答案：“掛”：一掛飛瀑。瀑布飛流直下，氣勢磅礴?！皰臁弊中蜗蟮貙懥似俨硷w瀉而下的壯觀景象，美不勝收，令人心曠神。 “葉”：一葉扁舟。用“葉”字不僅寫出了船的小而輕，而且讓人聯(lián)想到古代文人的瀟灑與悠閑。一只小船自由自在地飄蕩在茫無邊際的水面上，任意東西，多么愜意！