2020屆高三語文難點突破100題 難點26 掌握情境式默寫的訣竅（含解析）

此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。難點26 掌握情境式默寫的訣竅1細讀題干，把握題意。情境式默寫題，一般是在題干部分提供一種情境，要求考生從某一文章中找出與之意思貼近的語句，因此細讀題干，準確地把握題干的意思，就成了解答情境式默寫題的訣竅之一。2扣住提示，篩選語句。題干中所設的情境既明確了語句的出處，又縮小了篩選的范圍。因此考生在答這類題時，不僅要“瞻前”，還應“顧后”，善于捕捉題干中的提示信息，這樣才能迅速而準確地答題。3檢查書寫，確保無誤?？忌痤}結束之后，必須再檢查一番，以確保答案正確。考生可從以下三個方面著手：（1）查連貫，看所選語句與上下文是否貫通。（2）查文字，主要檢驗是否錯寫、漏寫、多寫。（3）查書寫，看有沒有因書寫習慣而造成筆誤。一、補寫出下列名句中的空缺部分。過秦論中的“ ，吞二周而亡諸侯”，氣勢恢宏；屈原列傳中的“其稱文小而其指極大， ”，評判公允；滕王閣序中的“潦水盡而寒潭清， ”，意境澄凈；琵琶行中的“醉不成歡慘將別， ”，情景交融?！敬鸢浮空耖L策而御宇內 舉類邇而見義遠 煙光凝而暮山紫 別時茫茫江浸月 二、補寫出下列名句中的空缺部分。從曹植的“ ， ”，到文天祥的“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”；從譚嗣同的“ ， ”，到夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”，我們看到了志士仁人對“生死”所做出的最簡單而又最精辟的詮釋。【答案】捐軀赴國難 視死忽如歸 我自橫刀向天笑 去留肝膽兩昆侖【解析】本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。題干中沒有出現(xiàn)篇目名字，只出現(xiàn)了作者的名字，難度較大?？忌痤}時，先要注意題干中的關鍵信息：“對生死所作出的最簡單而又最精辟的詮釋”，據(jù)此可以判斷出所填內容應為有關生死的句子，再調動平常積累的知識即可。三、補寫出下列名句中的空缺部分。（1）阿房宮賦中杜牧用“ ， ， ”三句表現(xiàn)了秦人對從六國剽掠而來的珍寶不知珍惜，奢侈浪費無度。（2）己亥雜詩中龔自珍用“ ， ”兩句表達他辭官之后的離愁別緒。 【答案】（1）鼎鐺玉石 金塊珠礫 棄擲邐迤 （2）浩蕩離愁白日斜 吟鞭東指即天涯 名句名篇考查立足“常見”二字。無論是教材內的名句名篇，還是教材之外的名句名篇，都是比較常見的。同時，也都能體現(xiàn)“名句”二字，所考查的大多是富有哲理性、教育性和審美性的語句。注意考查內容的全面性，初中、高中，課內、課外都有所涉及；詩、文也都能兼顧。有時考查的名句還暗合時代的思想潮流?？忌诮獯鹈涿瑢戭}時，要注意以下幾點：1明確命題形式，做到心中有數(shù)，臨陣不慌。2答題時要沉著認真，要善于借助出處和引導句去回憶。3答完題，一定要反復檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)和糾正語序不當和書寫錯誤等問題。4對于二選一、六選五等類型的試題，答題時就應從最有把握的題做起，做夠規(guī)定數(shù)量就行了。一、（2020屆廣東省汕頭市金山中學高三上學期期末考試）補寫出下列名句中的空缺部分。（1）白雪歌送武判官歸京中與李白“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的句子是“ ， ”。（2）琵琶行中，作者使用借景抒情的手法，描寫琵琶女一曲終了人們久久沉浸在美妙的樂曲聲中的句子是“ ， ”。（3）荀子在勸學中認為君子最終能超過一般人，是因為君子“ ”。二、（2020屆四川省成都外國語學校高二上學期期末考試）補寫出下列名句中的空缺部分。（1）荀子·勸學中，“ ， ， ”運用比喻論證，從反面論述了學習應當專一的道理。（2）李白的蜀道難中，“ ， ”兩句描寫了行人的動作和神態(tài)，側面突出蜀道的高峻險要。三、（2020屆重慶市第一中學高一上學期期末考試）補寫出下列名句中的空缺部分。（1）短歌行中表明曹操放低姿態(tài)，希望人才屈駕來訪的句子是“ ， ”。（2）蘭亭集序中王羲之認為可借以縱展眼力，開暢心懷，極盡視聽的樂趣的事情是“ ， ”。（3）赤壁賦中客人的簫聲哀婉幽怨，細微悠長，甚至能產生“ ， ”的動人效果。一（1）山回路轉不見君 雪上空留馬行處 （2）東船西舫悄無言 唯見江心秋月白 （3）善假于物也【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。這里應注意“轉”“舫”“唯”“假”等字要寫準確。二（1）蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無可寄托者 用心躁也 （2）捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長嘆