部編版語文五年級上冊23 鳥的天堂練習(xí)卷(精編)

部編版語文五年級上冊23 鳥的天堂練習(xí)卷（1）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 比一比，組成詞語。爾（_）伶（_）拂（_）鴦（_）你（_）憐（_）佛（_）鴛（_）2 . 把下列句子補充完整，并完成練習(xí)。(1)枯藤老樹昏（_），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(2)無可奈何花落去，似曾相識（_）歸來。(3)兩個（_）鳴翠柳，一行（_）上青天。(4)西塞山前（_）飛，桃花流水鱖魚肥。我發(fā)現(xiàn)括號里填的都是_，我會寫帶“鳥”字的成語：_、_、_、_。二、語言表達3 . 聯(lián)系上下文解釋句子中加點詞語的意思。(1)年幼的黃道婆欲哭無淚,再也無法忍受這種牛馬不如的生活,便決心沖出牢籠。欲哭無淚: (2)每次想起家鄉(xiāng)的貧窮和人們勞作的艱辛,黃道婆便百感交集。百感交集: 4 . 只要你留心觀察，生活中處處都有學(xué)問?？纯聪旅娴臉伺疲厦娴淖帜愣颊J識嗎？不認識的先猜一猜，再查字典確認一下。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀文章，回答問題。家鄉(xiāng)的春節(jié)按照湖北宜昌的老規(guī)矩，過春節(jié)差不多從冬至就開始了。冬至前后，人們便把雞、鴨和鵝用籠子關(guān)起來，以減少它們的活動量，每天用充足的食物喂養(yǎng)。到了過年時，家禽就長得又大又肥。農(nóng)歷十二月二十三日，是傳統(tǒng)的“小年”。這天，人們要把灶臺打掃干凈，殺雞宰鴨來祭“灶神”。臘月二十五日前后，人們選擇吉日把家里打掃得一塵不染，干干凈凈迎新年。這時，千家萬戶都忙碌起來，包粽子、爆“米花”、炸“油鼓”除夕可真是熱鬧非凡??！家家戶戶趕做年飯，到處都是酒肉的香味，男女老少都穿上漂亮的新衣，門外貼好紅紅的春聯(lián)。有條件的人家，還會在門口掛上兩個大紅燈籠。除此之外，大家還在房間門口貼上“利市”。哪一家都通宵燈火，鞭炮聲日夜不絕。出門在外的人，必定要趕回來，吃團圓飯，祭祖。這一夜，人們還要守歲和看中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會。大年初一是春節(jié)的最高潮。這天，人們不許殺生。早上，要互相講吉利話祝福，給小孩和老人們壓歲錢。從初一到十五，人們都不許講不吉利的話。吃完早飯，人們就從四面八方潮水般地涌上街頭。同時，各種慶?；顒右蚕嗬^舉行，舞獅、籃球賽、唱歌、跳舞、下棋、射擊內(nèi)容可豐富了。街上人山人海，有的三五成群在逛街，有的圍在慶典活動旁邊觀看，耳邊不時響起如雷鳴般的掌聲、喝彩聲。正月初二這天開始，人們便要到親朋好友家串門拜年。初三，大家一大早就起床，開門掃地，把掃成堆的鞭炮紙燒掉?！叭巳铡薄叭藙俟?jié)”和“七元日”都指這天正月初七，傳說這天是女媧造人的日子。湯圓一上市，春節(jié)便接近了尾聲。正月十五古稱“上元節(jié)”。這天晚上，有張燈結(jié)彩、猜謎踏歌的活動，突出了一個“鬧”字，人們還要吃湯圓，預(yù)示著新的一年快樂吉祥。過了這天，春節(jié)也就過完了。農(nóng)民們開始準備春耕，人們又開始了忙碌的生活。（有刪改）5 . 選文第段采用（ ）的結(jié)構(gòu)形式。A分總B總分總C總分6 . “哪一家都通宵燈火，鞭炮聲日夜不絕”中“日夜不絕”的意思是_，這句話形象地寫出了_。7 . 考查語文要素短文是按照_順序?qū)懙?，其中詳寫了除夕和_這兩天的情景，這樣寫的好處是_。8 . 判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。（1）大年初一是春節(jié)的最高潮，這一天人們可以殺雞宰鴨來慶祝節(jié)日。（_）（2）正月初三這天，人們便要到親朋好友家串門拜年。（_）（3）正月十五又稱“上元節(jié)”，在這一天，人們要吃湯圓，預(yù)示新的一年快樂吉祥。（_）9 . 正月十五點燈，有驅(qū)魔降福、祈許光明之意。思考一下，你還知道自己的家鄉(xiāng)有哪些寓意吉祥的習(xí)俗嗎？（至少兩例）_課外閱讀生命的一部分那日，朋友生病住院，我買了一束鮮花去探望。病房里，除了朋友外，還有個小女孩，正躺在床上，默讀英語。從朋友口中知道：這小女孩是個初三的學(xué)生，中考前夕病倒了，一直躺到現(xiàn)在。但她很堅強，一邊積極配合治療，一邊自學(xué)各門功課，每天還主動幫助工作人員打掃病房，給其他病人端茶送水多可愛的小姑娘！我突然萌生了也送她一束鮮花的念頭。第二天，我特地買了一束鮮花。走進病房時，女孩正躺在病床上看書。我悄悄走近她，把那束鮮花舉到她的床前，“來，送給你一束花?！薄鞍。　毙∨@得有些驚愕，但隨即緊緊地抱住鮮花，“太美啦！”一個個粉紅的、淡黃的生命在女孩的手上輕輕顫動。嗅著花香，小女孩笑意盈盈地看著我，表情里充滿了謝意。我正要走出病房時，忽聽小女孩喊道：“叔叔，謝謝您！”我心頭頓時一熱。漫長的人生道路上，也曾有人在我需要關(guān)愛、需要鼓勵時給我送過鮮花。正是那些代表友愛的鮮花，讓我體味到了生命的愉悅和滿足，只要想起我曾擁有的那份鮮艷和芬芳，就會從心底深處泛起一種異樣的溫暖來。朋友，請您記住，送人鮮花，手有余香，無論什么時候！10 . 聯(lián)系上下文，說說花在小女孩手中“輕輕顫抖”，意在表現(xiàn)女孩_的心情。11 . 作者要送給小女孩一束鮮花是因為_。12 . 對文中劃線句子理解正確的是（ ）。A花的鮮艷和芬芳讓我感到。B朋友送給我許多我喜歡的花，我很感激、很幸福。C朋友的關(guān)愛讓我感到溫暖。D朋友送我的花，我感到很好看。13 . “送人鮮花，手有余香”這句諺語的含義是指（ ）。A將鮮花送給別人，自己的手上一定會留有鮮花的芬芳氣息。B在人生道路上，每個人都需要關(guān)愛與鼓勵，友愛的鮮花能給別人帶去生命的愉悅和滿足，而送花人自己也會感到幸福與溫暖。C采來鮮花，雖然花送給了別人，但是花的香氣久久的不會散去。D把鮮花送給別人，自己的鮮花也有香氣。四、信息匹配14 . 選字組詞。及級極急著（_）年（_）（_）小積（_）來不（_）（_）時（_）格北（_）（_）忙班（_）五、書寫15 . 讀拼音，寫詞語。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題1、2、二、語言表達1、2、三、現(xiàn)代文閱讀1、2、四、信息匹配1、五、書寫1、