湖北省高一物理《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》同步練習
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湖北省高一物理《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》同步練習
湖北省監(jiān)利一中高一物理探究小車速度隨時間變化的規(guī)律同步練習 姓名 班級一、選擇題()1關于用打點計時器探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗,下列說法中正確的是A打點計時器應固定在長木板上,且靠近滑輪一端B開始實驗時小車應靠近打點計時器一端C應先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放小車D牽引小車的鉤碼個數(shù)越多越好()2某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,得到的紙帶打的點很稀,這是由于A接的電壓太高B接的電源頻率偏高C所掛鉤碼太少 D所掛鉤碼太多()3在實驗過程中,對于減小實驗誤差來說,下列說法中有益的是A選取計數(shù)點,把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位B使小車運動的加速度盡量地小些C舍去紙帶上密集的點,只利用點跡清晰、點間間隔適當?shù)囊徊糠诌M行測量、計算D選用各處平整程度、光滑程度相同的長木板做實驗()4在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,下列說法不正確的是A紙帶上可以每隔任意相同數(shù)量的點選取一個計數(shù)點B使用刻度尺測量長度時,要進行估讀C作vt圖象時,所描曲線必須經(jīng)過每一個點D在數(shù)據(jù)處理時,常用公式法和圖象法()5如圖所示為同一打點計時器打出的兩條紙帶,由紙帶可知A在打下計數(shù)點“0”至“5”的過程中,紙帶甲的平均速度比乙的大B在打下計數(shù)點“0”至“5”的過程中,紙帶甲的平均速度比乙的小C紙帶甲的加速度比乙的大D紙帶甲的加速度比乙的小()6在研究勻變速直線運動的實驗中,算出小車經(jīng)過各計數(shù)點的瞬時速度如下:計數(shù)點序號123456計數(shù)點對應的時刻(s)0. 100.200.300.400.500.60通過計數(shù)點的速度(cm/s)44.062.081.0100.0110.0168.0為了計算加速度,合理的方法是A根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度用公式av/t算出加速度B根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出vt圖象,量出其傾角,由公式atan求出加速度C根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出vt圖象,由圖象上相距較遠的兩點所對應的速度、時間用公式av/t算出加速度D依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度7(2020·高考廣東卷)圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶(1)已知打點計時器電源頻率為50 Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為_(2)A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出從圖中讀出A、B兩點間距s_;C點對應的速度是_(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)8在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,如圖給出了從0點開始,每5個點取一個計數(shù)點的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點測得:x11.40 cm,x21.90 cm,x32.38 cm,x42.88 cm,x53.39 cm,x63.87 cm.那么:(1)在計時器打出點1、2、3、4、5時,小車的速度分別為:v1_cm/s,v2_cm/s,v3_cm/s,v4_cm/s,v5_cm/s.(2)在平面直角坐標系中作出速度時間圖象(3)分析小車運動速度隨時間變化的規(guī)律