語文三年級下冊17 我變成了一棵樹練習(xí)卷

語文三年級下冊17 我變成了一棵樹練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 我能讀得準確，寫得正確美觀。q pin min l dn shng pn dun（ ） （ ） （ ） （ ）dn wu xun gu w li g b xi cn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2 . 填一填(不重復(fù))。一 （_） 包裹一 （_） 小顆粒一 （_） 鮮花一 （_） 小路一 （_） 禮物一 （_） 鮮花3 . 讀一讀，然后按要求填空?？评麃喐吲d地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時間一天天過去，人一天天長大，步子也漸漸變大，周圍的一切，不是都在變化么?”這句話的意思是說科利亞從挖木匣中悟出了一個道理：_這說明科利亞是一個_的孩子。4 . 照樣子寫詞語，比比誰寫的多。來來往往 _又蹦又跳 _二、語言表達5 . ，。例：鳥小鳥小鳥在天上飛。1魚 _ _2風(fēng) _ _ 3兩 _ _6 . 先讀一讀，再用加點的詞語寫句子。1曹操的兒子曹沖才七歲。_才_。2大象到底有多重呢？_到底_?三、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。_父親劃著了一根火柴,看了看手表,這時是晚上10點,距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時，父親盯著鱸魚看了好一會兒,然后把目光轉(zhuǎn)向了我:“孩子,你得把它放回湖里去?！薄鞍职?為什么?”我急切地問道。“你還會釣到別的魚的?！备赣H平靜地說?！翱墒遣粫灥竭@么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著,竟然哭出了聲。我又抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父親。盡管沒有人看到我們,更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的,但是,從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地擺動著身子,一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。7 . 給這幾段文字加上一個小標題8 . 給下列句中加點的字注音,并解釋字義。(1)父親劃（_）著了一根火柴。劃：（_）(2)你得（_）把它放回湖里去。得:（_）9 . 用來表示“看”的單音節(jié)詞語,你還能夠?qū)懗龆嗌?盯_10 . 從文中“急切地問”“大聲爭辯“果出了聲”可以看出當時的我內(nèi)心的“父親平靜地說”我們可以感受到（_）。11 . 畫出文中描寫環(huán)境的語句,說說它們在文中所起的作用。_課內(nèi)閱讀。魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。12 . 這段話是按照（ ）的結(jié)構(gòu)來寫的。A總分B分總C總分總13 . 選段中表現(xiàn)魚的數(shù)量多的四字詞語是“_”，表現(xiàn)魚的種類多的四字詞語是“_”。14 . 畫線的句子運用了_的修辭方法，說明西沙群島的海里_。四、信息匹配組詞。將正確字的選項填入橫線上。15 . 帳_A篷B蓬C捧16 . 半途而_A費B廢C肺五、書面表達17 . 作文。在童年中成長的同學(xué)們，今天請你也來編寫一個有趣的童話故事。這個童話的兩個主人公一個叫“時間”，一個叫“小懶蟲”。請以“時間和小懶蟲”為題，展開豐富而又合理的想象，把其中的一個故事通順、具體、生動地寫下來。相信你一定會寫得十分精彩！第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、二、語言表達1、2、三、現(xiàn)代文閱讀1、2、四、信息匹配1、五、書面表達1、