山東省濱州市鄒平實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版

此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。課 題第一單元 珍愛生命 熱愛生活本學(xué)期總第 -6-課 時(shí)本單元第-5-課時(shí)日 期課 型復(fù)習(xí)主備人復(fù)備人審核人感知目標(biāo)學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)生命的可貴，珍愛生命熱愛生活；樹立新的生態(tài)道德觀、自然觀、善待生命尊重其他生命。2、能力：發(fā)展對(duì)生命的可貴與美好感受、體驗(yàn)的能力；逐步提高自我保護(hù)能力，自覺保護(hù)自己的生命和健康；提高觀察事物、分析問題的能力。3、知識(shí)：知道每個(gè)人的生命都具有獨(dú)特性，法律保護(hù)公民的生命和健康。知道生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，懂得實(shí)現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴作起。知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年華。 重 點(diǎn)難 點(diǎn)在對(duì)第一單元知識(shí)體系、原理掌握的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)題型的訓(xùn)練教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)時(shí)間預(yù)計(jì)安排復(fù)備標(biāo)注啟動(dòng)課堂預(yù)習(xí)反饋復(fù)習(xí)展示1、預(yù)習(xí)作業(yè)反饋評(píng)價(jià)2、學(xué)生自測(cè)、他查，（采用多種方式）就學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行展示。并評(píng)價(jià)得分。2課堂導(dǎo)入學(xué)習(xí)了第一單元，請(qǐng)你構(gòu)建本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)5問題預(yù)設(shè)及解決一、 復(fù)習(xí)目標(biāo)1、_是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因?yàn)橛辛薩才如此生動(dòng)和精彩。2、人類是自然界的一部分，是_的一員3、人類必須善待大自然，愛護(hù)_，保護(hù)_，否則將會(huì)危機(jī)及_的生存。4、人的生命具有_性 第二節(jié) 生命屬于我們只有一次一、填空：1、_是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提2、生命是一個(gè)過程，既充滿了_，也有_、_、_。正確認(rèn)識(shí)生活中的_和_，才能體會(huì)到生命的美好。3、我國(guó)法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，并將_權(quán)規(guī)定在人身權(quán)利的首位4、我們必須增強(qiáng)_意識(shí)，掌握一些_的常識(shí)，提高_(dá)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。5、我們?cè)谡湎?、保護(hù)自己生命同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重_的生命。當(dāng)他人生命遇到困境需要幫助時(shí)，應(yīng)_。第二課 讓我們的生命更有價(jià)值 1、人生的價(jià)值在于_和_。2、一個(gè)真正懂得著乃生命價(jià)值的人在享受現(xiàn)實(shí)生活的給予的同時(shí)，更會(huì)積極地為_、_做出自己的貢獻(xiàn)。3、奉獻(xiàn)使人_，使人_，使人_。4、生命的價(jià)值靠_實(shí)現(xiàn)。5、_是實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)價(jià)值的重要途徑。6、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，離不開平凡的工作積累，_是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)原理：:1、人類為什么要善待大自然，尊重其他生命？（2）2、人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面？（2）3、人有無窮的智慧和巨大創(chuàng)造力的表現(xiàn)？（2）4、為什么人最寶貴的是生命？(4)5、怎樣珍愛生命？(4)6、為什么說人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？(2)7、怎樣實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值？(3)8、怎樣讓青春更美麗？(4)20復(fù)習(xí)鞏固檢查反饋達(dá)標(biāo)展示小組擂臺(tái)賽：1、怎樣實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值？2、怎樣讓青春更美麗？5知識(shí)遷移有的同學(xué)認(rèn)為，英雄人物所做的工作有價(jià)值，而一般人的工作沒有價(jià)值。還有的同學(xué)認(rèn)為，干大事才能體現(xiàn)人生價(jià)值，做小事不能體現(xiàn)人生價(jià)值。你認(rèn)為這兩種看法對(duì)嗎？請(qǐng)你說明理由。5對(duì)于學(xué)生學(xué)的難點(diǎn)，分組討論交流，教師適當(dāng)講解，點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同題型的把握。綜合訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練：自主檢測(cè)：選擇1-9 分析28同上教學(xué)后記