部編版語文五年級上冊22 四季之美練習(xí)卷(精編)

部編版語文五年級上冊22 四季之美練習(xí)卷（1）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下面說法正確的一項(xiàng)是（ ）A匆匆的作者是朱自清，文章是圍繞“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”來寫的。B那個(gè)星期天中，“我”的心情經(jīng)歷了“盼望喜悅自責(zé)失望驚惶”的變化。C別了，語文課一文寫告別中國，選取了老師留言和同學(xué)送書這兩件事。二、填空題2 . 解釋句中劃線的詞語?，F(xiàn)今權(quán)限各鄉(xiāng)里正并獵戶人等，打捕未獲。_兩只手就勢把大蟲頂花皮胳地揪住。_只剩口里兀自氣喘。_把棒橛又打了一回。_三、語言表達(dá)3 . 在括號里填上合適的詞語。一片片（ ）一把把（ ） 一條條（ ）一口口（ ）一行行（ ）一朵朵（ ）一座座（ ）一只只（ ）4 . 3月22日是“世界水日”，某學(xué)校將開展“珍愛生命之水”宣傳活動(dòng)，請你參與。（1）請你為這次活動(dòng)擬一條公益廣告。_。（2）閱讀下面給出的材料，結(jié)合生活實(shí)際，提出一種節(jié)水方法。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月將會(huì)流掉1-6立方米水，一個(gè)漏水的馬桶一個(gè)月將會(huì)流掉3-25立方米水。家庭用水的種種浪費(fèi)，令人心痛！_。5 . 照樣子寫連續(xù)動(dòng)作的句子先生拿著戒尺，走到孫中山面前，厲聲地問孫中山。_四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀拓展。游龍勝銀水侗寨早就聽說桂林龍勝的銀水侗寨景色清秀迷人，今年暑假，我們終于有機(jī)會(huì)去那里旅游。到了侗寨，剛走進(jìn)大門，映入眼簾的是一條長廊。長廊像一條灰色的長龍，臥在一片清新的綠色中，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。從長廊兩邊放眼望去，可見蒼翠欲滴的竹子。那細(xì)細(xì)的枝條綠油油的，尖尖的葉子像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃在風(fēng)中搖著小腦袋。順著長廊的階梯向上走，兩旁是嫩綠的小草。那掩映在草叢中的一層層木樓，繚繞著神秘的氣息，給人帶來無窮的想象。穿過木樓，可看見一條長長的瀑布，像一匹白色的綢緞。它讓我想起了李白那千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”水“嘩嘩”流著，像是大自然在唱著動(dòng)聽的歌兒。瀑布中偶爾迸出的水珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，晶瑩透亮。瀑布底下有花花綠綠的鵝卵石，常常有可愛的小蜻蜓飛到那兒嬉戲。我真想變成一只五彩斑斕的蝴蝶，與瀑布同戲，與蜻蜓共舞。最迷人的要數(shù)侗族姑娘的表演。她們穿著繡花的粉色綢衣，脖子上戴著銀項(xiàng)圈，胸前掛著鈴鐺，下身穿著黑色的裙子，還圍著繡花裙帶。當(dāng)她們載歌載舞的時(shí)候，那些鈴鐺不時(shí)發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的響聲，縱情地帶出最純粹的音樂，令人心馳神往。侗族姑娘們動(dòng)人的山歌雖然是用“咿咿呀呀”我們聽不懂的語言演唱的，但卻讓我們盡情領(lǐng)略了侗寨的原汁原味！多么美麗的銀水侗寨！那清新的景色和迷人的民族風(fēng)情，就像一支動(dòng)人的歌，錄進(jìn)了我記憶的光碟中。6 . 看拼音，寫詞語。l yu qng xn nn l chn cu j y7 . 在下列括號中填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~。（_）的竹子（_）的娃娃（_）的氣息（_）的山歌（_）的想象（_）的鵝卵石8 . “那掩映在草叢中的一層層木樓，繚繞著神秘的氣息，給人帶來無窮的想象。”這句話讀后讓你產(chǎn)生了什么樣的想象？這句話讓我想到了_。9 . 請把第2、3、4自然段中的過渡句用“”畫出來。10 . 找出全文的中心句，寫下來。_閱讀短文，完成練習(xí)。蘇州園林（節(jié)選）葉圣陶蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番。游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。11 . 把下面的詞語補(bǔ)充完整。（_）光（_）氣任其（_）（_）12 . 根據(jù)下面給出的解釋，從文中找出相應(yīng)的詞語。（1）山峰重重疊疊的。（_）（2）無論俯視還是仰視都會(huì)形成美好的姿態(tài)。（_）（3）形容山石峻峭、重疊、突兀的樣子。（_）（4）沒有什么可以依靠。（_）13 . 文中的“魚戲蓮葉間”出自哪首詩？（ ）A江南B憶江南C江南水鄉(xiāng)14 . 下列對“生平多閱歷，胸中有丘壑”理解正確的一項(xiàng)是（ ）A平時(shí)經(jīng)?？礆v史書，心里就知道自然界的高山深壑。B平時(shí)游覽的地方多，對各地的奇麗風(fēng)景就會(huì)留下深刻的印象。C平時(shí)看的書多，游覽的地方多，就會(huì)對一些險(xiǎn)峻的地方久久不忘。D平時(shí)見多識廣，所以胸中有關(guān)于山水風(fēng)景的高明構(gòu)思。15 . 文章主要運(yùn)用了什么說明方法？請舉例說明。_五、信息匹配16 . 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。l lu lo落后（_）落枕（_）丟三落四（_）tio dio調(diào)走（_）音調(diào)（_）空調(diào)（_）六、書寫17 . 看拼音寫詞語。dng zh yn nu fng mng hng wiwn xi bi tng x han ln du第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、二、填空題1、三、語言表達(dá)1、2、3、四、現(xiàn)代文閱讀1、2、五、信息匹配1、六、書寫1、