語文三年級下冊課內(nèi)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練：17 我變成了一棵樹

語文三年級下冊課內(nèi)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練：17 我變成了一棵樹姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。他小心翼翼地把甲蟲拾起來,放進(jìn)一個蝸牛殼里,打算回家再好好欣賞這珍珠一般的“寶貝”。1 . 句中的“他”指_。2 . 把“小心翼翼”換成“小心”好嗎?為什么?_3 . 請用“小心翼翼”寫一個句子。_根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。（正是為了編寫一部“全面、詳細(xì)、準(zhǔn)確”的藥物書)他不怕,不怕,走遍了。他有時,餓了,天黑了,就在。4 . 把上面的一段話補(bǔ)充完整。5 . 句中的“他”指_。6 . 從這段話中,你體會到了什么?_閱讀短文，完成練習(xí)。我從那個可愛的小谷邊上往下走了一點(diǎn)路去踏看，心中暗暗涌起喜悅，不過其中也夾雜著我的苦惱的思想。喜的是想著這些全都是屬于我所有的；我是這整個原野的不得廢黜的國王和主宰者，擁有所有權(quán)，我要是有后裔的話，就可以完完全全地傳給他，就像任何一個英格蘭的領(lǐng)主處理他的領(lǐng)地那樣。我看到這里有大量的可可樹、柑橘樹、檸檬樹和香櫞（yun）樹，但是因?yàn)槿际且吧模詭缀醵疾唤Y(jié)果子，至少當(dāng)時的情況是這樣。然而，我采的綠色酸橙卻不但美味可口，而且有益于健康。我后來用酸橙汁兌水喝。這樣，它就變得非常滋補(bǔ)，而且涼爽提神。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我有活兒干了，來采集水果和運(yùn)回家去。我決定貯存一批酸橙、檸檬和葡萄，供我雨季享用。我知道雨季快要來了。7 . 這段文字選自英國作家_寫的長篇小說_。8 . 對文段中畫線句子理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A表現(xiàn)了“我”對土地和權(quán)力的野心。B說明這塊原野上除“我”之外，沒有其他人。C這塊原野“我”可以任意使用、管理。D用幽默的口吻來調(diào)侃當(dāng)前荒島的境況。9 . 文段中寫道：“心中暗暗涌起喜悅，不過其中也夾雜著我的苦惱的思想?！薄拔摇毕驳氖牵篲；_?！拔摇笨鄲赖氖牵篲；_。10 . “我決定貯存一批酸橙、檸檬和葡萄，供我雨季享用?！本渲屑狱c(diǎn)的詞語能換成“使用”嗎？試簡要分析。_11 . 法國啟蒙思想家盧梭曾建議每個青少年，尤其是男孩子應(yīng)該讀讀這本書，你認(rèn)為他提出這一建議的原因是什么？_句子品析。五彩石找齊了，女媧在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準(zhǔn)那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。12 . 用“”畫出表示女媧動作的詞語。13 . 請你也用一連串動作寫幾句話。_閱讀樂園。春天的顏色春天的顏色是嫩綠的。不是嗎？你看，春天來了，柳樹的嫩芽悄悄地從枝條上冒出來。小草偷偷從土里探出頭來，靜靜地觀望著這個春意盎（ng）然的世界。那迎春花小心翼(y)翼地挺起身子，吐出片片綠葉。放眼望去，田間那綠色的禾苗在風(fēng)中搖曳(y)，好一派生機(jī)勃勃的綠?。【G是希望的色彩，綠是生命之源，我喜歡它。14 . 春天的顏色是_的。它是_的色彩。短文中描寫的景物有_、_、_、_。15 . 把描寫迎春花樣子的語句用“_”畫出來。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、現(xiàn)代文閱讀1、2、3、4、5、