成都市2019年語文三年級(jí)下冊(cè)3 荷花練習(xí)卷（II）卷

成都市2019年語文三年級(jí)下冊(cè)3 荷花練習(xí)卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。 1驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。（_）2造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（_）3有的悠閑地在街上溜達(dá)。（_）4便悄悄綻開淡雅的花蕾。（_）2 . 按要求完成下題。我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣（1）這是一句_描寫。這句話把“我”比作_，形象地描寫了“我”_的樣子。（2）仿照上面的句子，寫一句話來描寫人物活動(dòng)時(shí)的樣子。_二、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。我愛荷葉古人贊美荷花的詩文確實(shí)不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉?？窗?，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨，對(duì)像珍珠一樣寶貴的水，她們一點(diǎn)一滴不沾唇。她們總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。風(fēng)雨襲來，她們緊緊團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是將身子翻過來，也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，她們個(gè)個(gè)撐開翠蓋，擋住炎熱，靜靜地護(hù)著陰涼處的魚戲蝦游。荷葉作為藥材，可以去熱清火。荷葉作為特殊的包裝材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮成粥，碧綠清香，十分可口當(dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位。她總是默默地工作，無私地奉獻(xiàn)。荷葉是美的，我愛荷葉。3 . 聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。固然：_久旱初雨：_4 . 這篇文章是從哪三個(gè)方面來寫荷葉默默工作的精神的？_5 . “我”為什么愛荷葉？_6 . 畫“”的句子寫法上有什么特點(diǎn)？_7 . 你能寫出兩句描寫荷花的詩句嗎？_課外類文閱讀。石榴花開夏天到了，我家的陽臺(tái)上有一盆石榴花開了。一小朵一小朵，紅艷艷的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只紅色的蝴蝶停在枝頭上。我走近一看，有的石榴花正開得嬌艷，像一只只小喇叭“滴滴答答”地吹著優(yōu)美的曲子。有的石榴花只開了一半，像一個(gè)害羞的小姑娘，躺在花托媽媽的懷里，只露出羞紅的臉。有的還是花骨朵，被花托媽媽緊緊地抱在懷里。有的花骨朵快要裂開了，大概是花娃娃聽到外面很熱鬧，想快點(diǎn)出來和別人玩耍吧。還有些花開得太久了，輕輕一碰，就掉落下來，泥土上也像開了許多的小花。8 . 讀短文，在括號(hào)里填上合適的詞語。（ ）的曲子；（ ）的小姑娘；（ ）的臉；（ ）的石榴花9 . 用“_”畫出短文中的一處比喻句。10 . 短文中畫橫線的句子把花骨朵寫成_，這是運(yùn)用了_的修辭，從中可以看出作者對(duì)石榴花_的情感。11 . 短文共寫了石榴花的四種形態(tài)，分別是全開的花、_、_和開了很久的花，寫出了石榴花的美。三、信息匹配12 . 劃去括號(hào)內(nèi)書寫錯(cuò)誤的漢字。嚴(yán) (肅蕭)清 (晰析)胸(壞懷) (租祖)界 (疑穎)惑訓(xùn)(斥訴)13 . 選詞填空。偶爾偶然1一次（_）的機(jī)會(huì)，我碰見了好多年未見的好朋友。2爸爸的工作很忙，（_）和家人在一起吃頓飯也是急匆匆的。聚攏聚會(huì)3星期天，媽媽要參加老同學(xué)的（_）。4一放學(xué)，馬小虎就和幾個(gè)同學(xué)（_）到一起，商量明天足球比賽的事情。四、判斷題14 . 判斷（1）詩句“相看兩不厭”中的“厭”是討厭的意思。（_）（2）“紅葉似火”與“似的”中的“似”讀音完全一樣。（_）（3）這次我不得不回一趟家。意思是這次我不回家。（_）（4）表弟看起來像他爸爸。這是比喻句。（_）（5）語文對(duì)我最感興趣，所以上語文課我總是特別專心。這是病句。（_）第 5 頁 共 5 頁參考答案一、填空題1、2、二、現(xiàn)代文閱讀1、2、三、信息匹配1、2、四、判斷題1、