2020版人教版小升初模擬測(cè)試語文試卷(十三)(I)卷

2020版人教版小升初模擬測(cè)試語文試卷（十三）（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 排序正確的一項(xiàng)（ ）喜歡的 我 體育運(yùn)動(dòng) 是跑步A B C 2 . 選擇沒有錯(cuò)別字的一組詞語（ ）。A街坊后誨盤纏大燕湛藍(lán)B叮囑審視半響安蔚商訂C賽跑相似糾正淹末緣故D既然憤怒戒尺愈合清脆3 . “一歲一枯榮”中“榮”的意思是（ ）A茂盛B光榮C榮譽(yù)二、填空題4 . 仔細(xì)比較，再組詞。株（_）臘（_）虎（_）鋪（_）殊（_）惜（_）虛（_）脯（_）豪（_）籠（_）毫（_）攏（_）5 . 指出下面句子中引號(hào)的作用。1陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。（_）引用書中人物的名字。反語，表示否定的意思。著重指出的內(nèi)容。2是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩對(duì)虎牙。（_）表示反語，具有諷刺否定意思。表示引用別人的話。特指水性好的孩子。6 . 三更燈火五更雞，_。7 . 根據(jù)詩句，解釋下列字詞。上:_曉: _蔞蒿:_河豚:_三、語言表達(dá)8 . 按要求完成句子練習(xí)。1.這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。(用加點(diǎn)詞語寫句子)_2.在我國古代燦爛的藝術(shù)寶庫中,清明上河圖是一顆璀璨的明珠。 (換一種說法)_3.用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價(jià)格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要。這種造紙方法就傳承下來了。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。正在這時(shí)候,船長從船艙里出來,手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的,看見兒子在桅桿頂端的橫木上,就立刻瞄準(zhǔn)兒子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就開槍了!” 孩子心驚膽戰(zhàn),站在橫木上搖搖晃晃的,沒聽明白他爸爸的話。船長又喊:“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三”，孩子往下一縱身,從橫木上跳了下來。撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海:四十秒鐘大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來,水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。9 . 用“”畫出選文中的比喻句。10 . 畫“”的句子中的破折號(hào)的作用是（ ）。A表示解釋說明B表示意思的轉(zhuǎn)折C表示意思的遞進(jìn)11 . “孩子心驚膽戰(zhàn),站在橫木上搖搖晃晃的,沒聽明白他爸爸的話?！边@句話是對(duì)孩子的_描寫,從中體會(huì)到了孩子的_。12 . 判斷船長逼迫孩子跳水的原因的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“”。(1)因?yàn)楹⒆犹幘程ｋU(xiǎn),只有跳到水里,水手把他搭救上來,才有可能脫險(xiǎn)。（_）(2)船長知道孩子渴望跳水,但缺少勇氣。（_）開慧之死，百身莫贖毛澤東和楊開慧是1920年在北京結(jié)婚的。自結(jié)婚以來，毛澤東和楊開慧可以說是形影不離。其間也有過短時(shí)的分離，但很快又聚到一起。但這次卻不同了，毛澤東深知兵兇戰(zhàn)危的道理，再說依目前的敵我力量對(duì)比看，以后的斗爭(zhēng)必然是異常曲折、復(fù)雜、激烈。此一走，還能否和楊開慧再見上面，實(shí)在是一件很難預(yù)料的事，毛澤東一想至此，心里非常難過，只有強(qiáng)忍悲痛安慰楊開慧：“霞，你肩上的擔(dān)子也很重，要保重身體?！倍嗣媾R生離死別，有說不盡的情話。眼看雞叫三遍了，毛澤東拿起雨傘說：“霞，我得走了?！睏铋_慧開門先看看外面，見無異常動(dòng)靜，才招呼毛澤東出了屋。楊開慧把毛澤東送到楊家下屋的后山，毛澤東止住她：“霞，你回去吧?！睏铋_慧止住步，眼看著毛澤東進(jìn)了松林，看不見了，才回到屋里來。二人萬沒想到，此一別卻成永訣。1931年春,毛澤東在指揮紅軍取得第一次反“圍剿”的重大勝利后,立即采取對(duì)策,領(lǐng)導(dǎo)紅軍跳出外線,開始了打破國民黨蔣介石的第二次“圍剿”的戰(zhàn)斗。當(dāng)部隊(duì)行進(jìn)到閩西的一個(gè)小鎮(zhèn)時(shí),毛澤東從一張小報(bào)上看到了一則令他悲痛欲絕的消息:“共黨匪首毛澤東之妻楊開慧昨日在長沙被處決。”得知楊開慧犧牲的消息后，毛澤東一直感到非常痛苦和內(nèi)疚。但是，當(dāng)時(shí)正處在第二次反“圍剿”的關(guān)鍵時(shí)刻，作為一個(gè)歷史巨人，他暫時(shí)把自己心中的痛苦擱在一邊，全身心地投到指揮第二次反“圍剿”的斗爭(zhēng)中。不久,第二次反“圍剿”取得偉大勝利,紅軍也回到駐地休整。只有到這時(shí),毛澤東才再次想起了自己的愛妻。他要警衛(wèi)員找來筆墨,給楊開慧的堂弟楊開明寫了一封信,對(duì)楊開慧的死表示無限的懷念和追思，說“開慧之死，百身莫贖”,并在一張紙上為楊開慧寫了碑文：“毛母楊開慧墓。男岸英、岸青、岸龍刻。民國十九年冬立?！?3 . 找出第三自然段中能體現(xiàn)毛澤東和楊開慧“形影不離”的句子。14 . 為什么毛澤東把自己心中的痛苦擱到一邊？15 . 標(biāo)題“開慧之死，百身莫贖”，是從何而來的？16 . 這個(gè)故事表現(xiàn)了毛澤東的什么情懷？17 . 文章以碑文結(jié)尾，這樣有什么好處？18 . 課外閱讀北風(fēng)和太陽北風(fēng)和太陽爭(zhēng)論誰的威力大。他們議定，誰能剝( bob)去行人的衣裳，就算勝利。北風(fēng)開始猛烈地刮，行人把衣裳裹緊，北風(fēng)就刮得更猛。后來，行人冷得( 厲歷 )害，又加上了更多的衣裳。北風(fēng)終于刮累了，就讓位給太陽。太陽先溫和(huoh)地曬，行人(拖脫 )掉了添加的衣裳；太陽越曬越猛，行人熱得難受，就把衣裳脫光，跳進(jìn)附( 近進(jìn) )的河里洗澡去了。這故事是說，說服往往比壓服有效。14在文中括號(hào)中圈出正確的讀音或漢字。15根據(jù)短文內(nèi)容，填上合適的詞語。熱得（ ）猛烈地（ ）（ ）的衣裳溫和地（ ）16根據(jù)短文內(nèi)容填空。北風(fēng)和太陽爭(zhēng)論的是_。北風(fēng)用的方法是_，結(jié)果是_ ；太陽用的方法是_，結(jié)果是_。17短文告訴我們一個(gè)什么道理，請(qǐng)用“”在文中畫出來。18我想對(duì)_說：“_?！蔽?、信息匹配19 . 我會(huì)選字填空。節(jié)街結(jié)掃（_）團(tuán)（_）（_）日前錢淺（_）幣（_）進(jìn)深（_）六、書面表達(dá)20 . 作文。題目：一個(gè)我最要感謝的人提示：在你的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。要求：用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。語句通順，連貫。七、句型轉(zhuǎn)換21 . 書中英雄人物的壯舉讓人感動(dòng)。（改為反問句）_第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、答案：略2、3、二、填空題1、2、3、4、三、語言表達(dá)1、四、現(xiàn)代文閱讀1、2、3、五、信息匹配1、六、書面表達(dá)1、七、句型轉(zhuǎn)換1、