湖北省大冶市還地橋鎮(zhèn)南灣初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《第六章 質(zhì)量與密度》6.3 測(cè)量物質(zhì)的密度導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

第六章 質(zhì)量與密度6.3 測(cè)量物質(zhì)的密度 一、【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念；嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，學(xué)會(huì)量筒的使用方法，2、能力目標(biāo)：通過(guò)探究活動(dòng)學(xué)會(huì)測(cè)量液體和固體的密度。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。4、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：測(cè)量液體、不規(guī)則固體的密度二、【自主學(xué)習(xí)】情景一：小紅想測(cè)量一塊紅磚的密度是多少。請(qǐng)你幫她想一想，實(shí)驗(yàn)需要哪些器材、應(yīng)該測(cè)量哪些物理量、實(shí)驗(yàn)步驟怎樣、實(shí)驗(yàn)要注意些什么？閱讀教材，作好標(biāo)記，梳理知識(shí)點(diǎn)，完成以下題目：1、測(cè)量物質(zhì)的密度的原理是 要測(cè)量的物理量有哪些 ，密度是間接測(cè)量還是直接測(cè)量 ：_2、物質(zhì)的質(zhì)量和體積分別用什么工具來(lái)測(cè)量：_量筒怎樣正確使用？3、測(cè)量不規(guī)則固體密度的方法及步驟？測(cè)量液體密度的方案有哪些？4、物質(zhì)的密度能測(cè)量嗎？ ；測(cè)量的原理是 ；即是要測(cè)出物質(zhì)的 和 ；再根據(jù)這兩個(gè)物理量來(lái)計(jì)算出物質(zhì)的密度，這是一種 測(cè)量物理量的方法。三、【合作探究】1. 用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)：（1）在使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié).按正確的順序?qū)⑾铝懈鞑襟E前的字母排列_ .A.組裝好天平，把天平放在水平臺(tái)面上. B.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡.C.把游碼置于標(biāo)尺的零刻線處.（2）實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是_.（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：a.在玻璃杯中盛上鹽水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，讀出砝碼和游碼的讀數(shù)為130.2g.（已填入下表中）b.把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水的體積并填入表2中.c.把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖15所示，將玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量填入表2中.d.計(jì)算出鹽水的質(zhì)量和密度，填入下表中.璃杯和鹽水的質(zhì)量玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量量筒中鹽水的質(zhì)量量筒中鹽水的體積鹽水的密度130.2四、【展示質(zhì)疑與小結(jié)】本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？五、【能力檢測(cè)】1、測(cè)量某種食油的密度時(shí)，以下操作步驟中，不必要且不合理的是 ( )A.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量B.取適量的油倒人燒杯中，用天平測(cè)出杯和油的總質(zhì)量C.將燒杯中的油倒人量筒中，測(cè)出倒人量筒中的油的體積D.用天平測(cè)出燒杯和剩余油的總質(zhì)量2、在測(cè)量鐵塊的密度時(shí)，用了下面幾個(gè)步驟，則測(cè)量步驟合理順序是( )計(jì)算鐵塊的體積；記錄鐵塊放入量筒后水面上升到的刻度；觀察量筒中水的體積；用天平測(cè)出鐵塊質(zhì)量；調(diào)節(jié)好天平；計(jì)算鐵塊密度。A.B. C.D3、在“用天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度”實(shí)驗(yàn)中，為測(cè)定物體的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在分度盤中央刻度線的左側(cè)，則應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向_ 調(diào)節(jié)，將一礦石標(biāo)本放在已調(diào)好的天平左盤內(nèi)，當(dāng)天平重新平衡時(shí)右盤內(nèi)的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖8甲所示，則礦石的質(zhì)量為_克，將礦石標(biāo)本放入裝有水的量筒中，量筒中水面位置的變化情況如圖8乙所示，則礦石的體積為_厘米3.這種礦石的密度為_千克米3.4、5. 為了測(cè)不沉于水的木塊的密度，小明準(zhǔn)備先用天平測(cè)出木塊的質(zhì)量，再用量筒和水測(cè)出木塊體積，請(qǐng)你跟隨他的測(cè)量過(guò)程，回答問(wèn)題：（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤的左側(cè)，此時(shí)可以( )A.將螺母向左旋 B.向左盤中加砝碼 C.將螺母向右旋 D.向右盤中加砝碼（2）在測(cè)木塊體積時(shí)，由于木塊不沉于水，小明便用較重的鐵塊與木塊扎在一起，從而測(cè)出了體積，測(cè)量過(guò)程如圖17三個(gè)量筒所示。（3）根據(jù)圖17中的測(cè)量數(shù)據(jù)可知，木塊的質(zhì)量為 g，密度為 kg/m3。六、【課外拓展】相傳敘拉古赫農(nóng)王讓工匠替他做了一頂純金的王冠。但是在做好后，國(guó)王疑心工匠做的金冠并非全金，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重。工匠到底有沒(méi)有私吞黃金呢？既想檢驗(yàn)真假，又不能破壞王冠，這個(gè)問(wèn)題不僅難倒了國(guó)王，也使諸大臣們面面相覷。經(jīng)一大臣建議，國(guó)王請(qǐng)來(lái)阿基米德檢驗(yàn)。最初，阿基米德也是冥思苦想而卻無(wú)計(jì)可施。一天，他在家洗澡，當(dāng)他坐進(jìn)澡盆里時(shí)，看到水往外溢，同時(shí)感到身體被輕輕托起。他突然悟到可以用測(cè)定固體在水中排水量的辦法，來(lái)確定金冠的比重。他興奮地跳出澡盆，連衣服都顧不得穿上就跑了出去，大聲喊著“尤里卡！尤里卡！”（Eureka，意思是“我知道了”。Greek：）七、【星級(jí)評(píng)價(jià)】自評(píng) 他評(píng) 師評(píng) 及時(shí)訂正子曰：“不患人之不己知，患不知人也?！?