（廣東專版）2020年中考語文總復(fù)習(xí) 中考解讀 基礎(chǔ)與運(yùn)用 第五章 句子仿寫（常見的修辭手法）素材

修辭手法定義示例比喻用某些有相似點(diǎn)的事物或情境來描寫或說明某一事物或情境。比喻分為明喻、暗喻和借喻。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。(明喻)盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。(暗喻)我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。(借喻)擬人把事物人格化，即把事物當(dāng)作人來寫，寫得和人一樣有感情、有語言、有動作。畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌?？鋸埜鶕?jù)表情達(dá)意的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等做擴(kuò)大、縮小或超前的描述。怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。（擴(kuò)大夸張）頭上頂著巴掌大的一塊天。（縮小夸張）酒沒沾唇，他就臉紅了。（超前夸張）反問問而不答，用疑問的形式來表達(dá)確定的意思，以加強(qiáng)語氣。我呢，我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？排比把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的三個或三個以上的短語或句子組合起來。他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅忍和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。設(shè)問先提出問題，然后把自己的看法說出來，即自問自答。誰是我們最可愛的人呢？我們的部隊，我們的戰(zhàn)士，我感覺他們是最可愛的人。反復(fù)根據(jù)表達(dá)的需要，使同一詞語或句子一再出現(xiàn)。反復(fù)可以連續(xù)，也可以間隔。盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。對偶用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等的一對短語或句子表達(dá)兩個相對或相近的意思。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。第五章 句子仿寫（常見的修辭手法）素材