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【高考前三個(gè)月復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)理科】第二篇 第1講

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【高考前三個(gè)月復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)理科】第二篇 第1講

題型解讀解答題是高考試卷中的一類重要題型,通常是高考的把關(guān)題和壓軸題,具有較好的區(qū)分層次和選拔功能.目前的高考解答題已經(jīng)由單純的知識(shí)綜合型轉(zhuǎn)化為知識(shí)、方法和能力的綜合型解答題.要求考生具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力.解答題綜合考查運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力和分析問題、解決問題的能力.答題模板解讀針對(duì)不少同學(xué)答題格式不規(guī)范,出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全”的問題,規(guī)范每種題型的萬能答題模板,按照規(guī)范的解題程序和答題格式分步解答,實(shí)現(xiàn)答題步驟的最優(yōu)化.萬能答題模板以數(shù)學(xué)方法為載體,清晰梳理解題思路,完美展現(xiàn)解題程序,把所有零散的解題方法與技巧整合到不同的模塊中,再把所有的題目歸納到不同的答題模板中,真正做到題題有方法,道道有模板,知點(diǎn)通面,在高考中處于不敗之地,解題得高分.第1講三角函數(shù)問題題型一與三角函數(shù)圖象、性質(zhì)有關(guān)的問題例1(12分)已知函數(shù)f(x)cos xsincos2x,xR.(1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)在閉區(qū)間上的最大值和最小值.規(guī)范解答解(1)由已知得f(x)cos xcos2xsin xcos xcos2x2分sin 2x(1cos 2x)sin 2xcos 2x4分sin.6分所以,f(x)的最小正周期T.7分(2)因?yàn)閒(x)在區(qū)間上是減函數(shù),在區(qū)間上是增函數(shù).10分f,f,f.11分所以,函數(shù)f(x)在閉區(qū)間上的最大值為,最小值為.12分評(píng)分細(xì)則第(1)問得分點(diǎn)1.無化簡(jiǎn)過程,直接得到f(x)sin,扣5分.2.化簡(jiǎn)結(jié)果錯(cuò)誤,但中間某一步正確,給2分.第(2)問得分點(diǎn)1.只求出f,f得出最大值為,最小值為,得1分.2.若單調(diào)性出錯(cuò),只得1分.3.單調(diào)性正確,但計(jì)算錯(cuò)誤,扣2分.4.若求出2x的范圍,再求函數(shù)的最值,同樣得分.第一步:三角函數(shù)式的化簡(jiǎn),一般化成yAsin(x)h的形式,即化為“一角、一次、一函數(shù)”的形式;第二步:由ysin x,ycos x的性質(zhì),將x看做一個(gè)整體,求T、A、等參量,求函數(shù)單調(diào)區(qū)間、值域及角的范圍;第三步:得到函數(shù)的單調(diào)性或者角、函數(shù)值的范圍,規(guī)范寫出結(jié)果;第四步:反思回顧,檢查公式使用是否有誤,結(jié)果計(jì)算是否有誤.跟蹤訓(xùn)練1已知函數(shù)f(x)cos2,g(x)1sin 2x. (1)設(shè)xx0是函數(shù)yf(x)圖象的一條對(duì)稱軸,求g(x0)的值;(2)求函數(shù)h(x)f(x)g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.題型二三角變換與解三角形的綜合問題例2(12分)在ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別是a、b、c,已知a3,cos A,BA.(1)求b的值;(2)求ABC的面積.規(guī)范解答解(1)由題意知:sin A,1分sin Bsinsin Acos cos Asin cos A,3分由正弦定理得:b3.5分(2)由余弦定理得:cos Ac24c90c1,c23,8分又因?yàn)锽A為鈍角,所以b>c,即c,10分所以SABCacsin B.12分評(píng)分細(xì)則第(1)問得分點(diǎn)1.沒求sin A而直接求出sin B的值,不扣分.2.寫出正弦定理,但b計(jì)算錯(cuò)誤,得1分.第(2)問得分點(diǎn)1.寫出余弦定理,但c計(jì)算錯(cuò)誤,得1分.2.求出c的兩個(gè)值,但沒舍去,扣2分.3.面積公式正確,但計(jì)算錯(cuò)誤,只給1分.4.若求出sin C,利用Sabsin C計(jì)算,同樣得分.第一步:定條件,即確定三角形中的已知和所求,在圖形中標(biāo)注出來,然后定轉(zhuǎn)化方向;第二步:定工具,即根據(jù)條件確定合理運(yùn)算思路,如用正弦、余弦定理,三角形面積公式等,實(shí)現(xiàn)邊角轉(zhuǎn)化;第三步:計(jì)算,求結(jié)果;第四步:回顧反思,在實(shí)施邊角互化時(shí),注意轉(zhuǎn)化的方向,注意角的范圍及特定條件的限制等.跟蹤訓(xùn)練2在ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別是a,b,c.(1)若c2,C,且ABC的面積為,求a,b的值;(2)若sin Csin(BA)sin 2A,試判斷ABC的形狀.答案精析第二篇 看細(xì)則,用模板,解題再規(guī)范第1講三角函數(shù)問題跟蹤訓(xùn)練1解(1)f(x),因?yàn)閤x0是函數(shù)yf(x)圖象的一條對(duì)稱軸,所以2x0k (kZ),即2x0k (kZ)所以g(x0)1sin 2x01sin,kZ.當(dāng)k為偶數(shù)時(shí),g(x0)1sin1.當(dāng)k為奇數(shù)時(shí),g(x0)1sin 1.(2)h(x)f(x)g(x)1cos1sin 2xsin.當(dāng)2k2x2k (kZ),即kxk(kZ)時(shí),函數(shù)h(x)sin是增函數(shù)故函數(shù)h(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為 (kZ)跟蹤訓(xùn)練2解(1)c2,C,由余弦定理c2a2b22abcos C得a2b2ab4.又ABC的面積為,absin C,ab4.聯(lián)立方程組解得a2,b2.(2)由sin Csin(BA)sin 2A,得sin(AB)sin(BA)2sin Acos A,即2sin Bcos A2sin Acos A,cos A(sin Asin B)0,cos A0或sin Asin B0,當(dāng)cos A0時(shí),0<A<,A,ABC為直角三角形;當(dāng)sin Asin B0時(shí),得sin Bsin A,由正弦定理得ab,即ABC為等腰三角形ABC為等腰三角形或直角三角形

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