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重慶市豐都縣三元中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 2 爸爸的花兒落了學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

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重慶市豐都縣三元中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 2 爸爸的花兒落了學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

2 爸爸的花兒落了 一、積累與運(yùn)用1下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是( )A石榴(liu)花圃(p)咻咻(xi)驪歌(lí)B哀求(i)狼狽(bèi)柵欄(zhà)靜默(mò)C雨篷(pén)玉簪(zn)廊檐(yán)恐懼(j)D白薯(sh)示意(yì)麻渣(zh)灌滿(uàn)2下列書寫不正確的一項(xiàng)是( )A叮囑 喉嚨 舒服 撣子B懶惰 催促 腫脹 紙筒C徘徊 修剪 抽屜 挪動(dòng)D施肥 板凳 原故 衣襟3句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是( )A我是一只狼狽的小狗,被宋媽抱上了洋車第一次花錢去上學(xué)。B昨天我去看爸爸,他的喉嚨臃腫著,聲音是低啞的。C但是我皺緊了眉頭,低聲向媽媽哀求說:“媽,今天晚了,我就不去上學(xué)了吧?”D我聽到這兒,鼻子抽搭了一下,幸好我的眼睛是閉著的,淚水不至于流出來。4下面句子是對(duì)英子心理的描寫,你能各用一個(gè)成語概括“我”的心理狀態(tài)嗎?例如:你在臺(tái)底下,我上臺(tái)講話就不發(fā)慌了。(從容鎮(zhèn)定)A所以又愁又怕,每天都是懷著恐懼的心情,奔向?qū)W校去。( )B我聽著、望著大雨,心里愁得不得了。( )C我忽然著急起來,大聲喊著說:“你說什么?老高?!保?)5選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語英子,不要怕,_什么困難的事,_硬著頭皮去做,_闖過去了。( )A無論 只要 就B不管 只有 就C不論 只有 就D不管 只要 那么那一條條鼓起來的鞭痕,_紅的,_發(fā)著熱。( )A不是 而是B不是 就是C是 還是D是 而且6下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A為了做好這項(xiàng)工作,我們每人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。B進(jìn)入21世紀(jì)以后,教育的問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注。C老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我的眼前。D我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),否則不學(xué)習(xí),就很難把自己培養(yǎng)成有用的人才。7文中多處寫花,請(qǐng)你寫出兩個(gè)含有花的成語_、_8文學(xué)常識(shí)填空爸爸的花兒落了的作者是_,創(chuàng)作本文時(shí)居住在_。本文選自_。二、課內(nèi)閱讀新建的大禮堂里,坐滿了人;我們畢業(yè)生坐在前八排,我又是坐在最前一排的中間位子上。我的衣襟上有一朵粉紅色的夾竹桃,是臨來時(shí)媽媽從院子里摘下來給我別上的。她說:“夾竹桃是你爸爸種的,戴著它,就像爸爸看見你上臺(tái)一樣!”爸爸病倒了,他住在醫(yī)院里不能來。昨天我去看爸爸,他的聲音是低啞的。我告訴爸爸,行畢業(yè)典禮的時(shí)候,我將代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書,并且致謝詞。我問爸爸,能不能起來,參加我的畢業(yè)典禮?六年前他參加了我們學(xué)校的那次歡送畢業(yè)同學(xué)同樂會(huì)時(shí),曾經(jīng)要我好好用功,六年后也代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。今天,“六年后”到了,我真的被選做這件事??旎丶胰?!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒,催著自己,我好像怕趕不上什么事情似的,為什么呀?進(jìn)了家門來,靜悄悄的,四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們?cè)谕嫔惩粒赃叺膴A竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子,散散落落的,很不像樣,是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴,我很生氣,問妹妹們:“是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!”妹妹們驚奇地睜大了眼,搖搖頭說:“是它們自己掉下來的。”我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來了,他說:“大小姐,別說什么告訴你爸爸了,你媽媽剛從醫(yī)院來了電話,叫你趕快去,你爸爸已經(jīng)”他為什么不說下去了?我忽然覺得著急起來,大聲喊著說:“你說什么?老高?!薄按笮〗?,到了醫(yī)院,好好兒勸勸你媽,這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒,弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的,這里就數(shù)我大了,我是小小的大人。我對(duì)老高說:“老高,我知道是什么事了,我就去醫(yī)院?!蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定,這樣的安靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑,放到書桌的抽屜里,再出來,老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子,看到那垂落的夾竹桃,我默念著:爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。9文中“爸爸的花兒落了”一句的含義是什么?答:_10“快回家去!快回家去!”兩句表現(xiàn)了我怎樣的心情?答:_11從文中找出景物描寫的句子,并簡(jiǎn)要分析它在文中的作用。答:_12“我從來沒有這樣的鎮(zhèn)定,這樣的安靜”的原因是什么?答:_三、課外探究憶兒時(shí)林海音在我七八歲的時(shí)候,北平有一種穿街繞巷的“唱話匣子的”,給我留下很深的印象。也是在夏季,每天晚飯后,抹抹嘴,急忙跑到大門外去張望。先是賣晚香玉的來了。用晚香玉串成美麗的大花籃,一根長竹竿上掛著五六只,婦女們喜歡買來掛在臥室里,晚上滿室生香。再過一會(huì)兒,“換電燈泡兒的”又過來了。他背著一個(gè)匣子,里面是新新舊舊的電燈泡。拿家里斷了絲的舊燈泡,貼幾個(gè)錢,跟他換新的。我一直不明白,他拿了舊燈泡去做什么用。然后,我最盼望的“唱話匣子的”來了!他背著“話匣子”(后來改叫留聲機(jī),現(xiàn)在要叫電唱機(jī)了),提著大喇叭。我看見了,就飛跑進(jìn)家,一定要求母親叫他進(jìn)來。母親攪不過我,總會(huì)依了我。只要母親一答應(yīng),我又拔腳飛跑出去,還沒跑出大門就喊:“唱話匣子的!別走!別走!”其實(shí)那個(gè)“唱話匣子的”,看見我跑進(jìn)家去,當(dāng)然就會(huì)在門口等著,不得到結(jié)果,他是不會(huì)走掉的。講價(jià)錢的時(shí)候,門口圍上一群鄰居小朋友,他們都用羨慕的眼光看著。講好價(jià)錢進(jìn)來,圍著的人,就會(huì)挨挨蹭蹭地跟進(jìn)來,北平的土話叫做“聽蹭兒”,就是不花錢聽?wèi)虻囊馑??!俺捪蛔拥摹保涯谴罄妊b在話匣子上,然后擺上百代公司的唱片,把弦搖緊,唱片轉(zhuǎn)動(dòng)了,先是那句開場(chǎng)白:“百代公司特請(qǐng)梅蘭芳老板唱宇宙鋒?!苯饎傘@的針頭在該退休的唱片上,磨擦出吱吱扭扭的聲音,刺刺啦啦地唱起來了,有時(shí)像貓叫,有時(shí)像破鑼。如果碰到新到的唱片,還要加價(jià)呢!因?yàn)槭鞘熘黝櫍詈罂倳?huì)饒上一張洋人大笑的唱片,還沒開轉(zhuǎn)呢,大家就笑了,等到真正洋人大笑時(shí),大伙兒笑得更兇了,亂哄哄的,唱片里,唱片外,笑成一片了。母親時(shí)代的兒童教育和我們現(xiàn)在不同,比如,母親那時(shí)候交給張媽一塊錢,叫她帶我們小孩兒到“城南游藝園”去,就可以消磨一整天和一整晚。沒有人說這是不合理的,因?yàn)槟菚r(shí)候的母親,不太注重“不要帶兒童到公共場(chǎng)所”的說法。游藝園里面什么娛樂都有,你可以聽文明戲鋸?fù)攵〈喊⑹希憧梢月牼蛎酚衽湄傌垞Q太子,也可以去看穿著燕尾服的魔術(shù)師“變戲法兒”,看扎著長辮子的大姑娘唱大鼓,看露天電影場(chǎng)正演著的空谷蘭火燒紅蓮寺。大戲場(chǎng)里是男女分座的,有時(shí)觀眾忽然叫“好”,原來“扔手巾把兒的”,正把一束熱騰騰的濕毛巾扔到樓上去,扔得美,接得準(zhǔn),難怪要叫“好”了。大戲總是最后散場(chǎng),已經(jīng)夜半,雇洋車回家,剛上車就倒在大人的膝頭上睡著了。可是那時(shí)候大人真怪,總是推搖著你,不許你睡覺,而且說:“別睡!快到家了!”后來,我問母親:“為什么不許困得要命的小孩兒睡覺?”母親說:“一來怕著涼,二來怕睡得魂兒回不了家??!”我所記憶的童年生活,都是熱鬧而幸福的,是真正的快樂,無憂無慮,不折不扣的快樂。13按順序概括文中所寫的“我”的兒時(shí)樂事。(每件事不超過五個(gè)字)答:_14文中第兩段中的人物描寫非常生動(dòng),試舉一例進(jìn)行分析。答:_15作者為小說城南舊事寫序時(shí),特意將本文作為序言的開頭部分,下面材料是序言的結(jié)尾部分。結(jié)合本文,談?wù)剬?duì)下面畫線句子的理解?!静牧稀渴占谶@里的幾篇故事,是有連貫性的,讀者們別問我那是真是假,我只要讀者分享我一點(diǎn)緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是這樣的愚呆而神圣嗎?答:_

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