湖北省咸寧市嘉魚(yú)縣城北中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 橋之美導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

橋之美 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)流利、有感情的朗讀課文，理解作者喜愛(ài)橋的原因。品味本文優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)從某一角度欣賞藝術(shù)作品的方法。二、自主預(yù)習(xí)（一）預(yù)習(xí)交流1.自讀課文，圈畫(huà)文中的生字詞煞風(fēng)景（ ） 魅力（ ） 銷(xiāo)魂（ ） 頤和園（ ）駐足（ ） 攝影（ ） 斟酌（ ） 孕育（ ）2理解課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。煞它風(fēng)景：駐足：失之毫厘，差以千里：銷(xiāo)魂：(二)整體感知1.作者吳冠中是一位畫(huà)家，那么在他眼中橋之美體現(xiàn)在哪里？2為了說(shuō)明橋之美，作者主要舉了那些例子？三、合作探究研讀弟4段，理解橋與周?chē)h(huán)境的關(guān)系。四、當(dāng)堂評(píng)價(jià)無(wú)聲處?kù)o聽(tīng)橋之請(qǐng)欣賞下列意蘊(yùn)豐富的句子，反復(fù)朗讀，品味其語(yǔ)言的情味。1茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河邊兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣 。2早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見(jiàn)曉風(fēng)殘?jiān)?，也真令?huà)家銷(xiāo)魂！3無(wú)論是木橋還是石橋，起身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜出形與色的樂(lè)曲。4田野無(wú)聲，畫(huà)家們愛(ài)于歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。五、拓展提升“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！北疚臑槲覀兲峁┝艘粋€(gè)新的視角：即從事物之間的聯(lián)系中尋求美。我們生活中有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的“橋之美”？可以說(shuō)看到的美景，也可以是生活中的無(wú)形的“橋”。