中考語文考點(diǎn)復(fù)習(xí) 九年級下 第2單元 人教新課標(biāo)版

初中語文九年級下冊單元記憶理解考點(diǎn)復(fù)習(xí) （第二單元）一、作家作品1.孔乙己作者是魯迅。2.蒲柳人家作者劉紹棠，當(dāng)代作家，1952年發(fā)表青枝綠葉等短篇小說而一舉成名。3.變色龍作者契訶夫，俄國作家，是具有世界聲譽(yù)的短篇小說大師。代表作有小說小公務(wù)員之死裝在套子里的人變色龍，劇本萬尼亞舅舅等。4.熱愛生命作者是杰克·倫敦，美國小說家。二、字音字形1.正音字大抵(d)闊綽(chuò)羼(chàn)綻(zhàn)出榮膺(yng)蘸(zhàn)乍(zhà)蓬唿(h)哨名諱(huì)酉(yu)膩(nì)歪(wi)檎(qín)剜(wn)腌()臜(z)隱匿(nì)巉(chán)巖頹(tuí)唐間(jiàn)或門檻(kn)不屑(xiè)置辯斷壁殘?jiān)?yuán)戲謔(xuè)坍(tn)塌加冕(min)海市蜃(shèn)樓黏(nián)膜踉(liàn)蹌(qiàn)輾(zhn)跛(b)著吹毛求疵(c)窒(zhì)息舐(shì)吮(shn)吸篩(shi)子醋栗(lì)戳(chu)契訶(h)夫奄(yn) 奄(yn)一息如坐針氈(zhn)2.形近字晌（晌午）蔑（誣蔑）戳（郵戳）唇（嘴唇）諱（名諱）響（響亮）篾（竹篾）戮（殺戮）蜃（海市蜃樓）緯（緯度）3.多音字哄：哄(hn)騙；哄(hn)笑；起哄(hòn)遂：半身不遂(suí)；遂(suì)心嚼：嚼(jiáo)碎；咀嚼(jué)泊：停泊(bó)；湖泊(p)呱：呱(u)呱叫；呱()呱墜地三、詞語積累重點(diǎn)詞語：格局：布置的格式。闊綽：闊氣。踱：慢步行走。綻出：突露出來。拭：擦。不屑置辯：認(rèn)為不值得去辯解。頹唐：精神委靡。附和：（言語、行動(dòng)）追隨別人。（多含貶義）腌臜：臟，不干凈。勃然大怒：因生氣大怒，臉色也改變了。不依不饒：怎么也不肯寬恕別人。妙手回春：比喻醫(yī)術(shù)高明，能使危重病人轉(zhuǎn)危為安。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。隱匿：隱藏，躲起來。榮膺：光榮地獲得。膺，承受、承當(dāng)。如坐針氈：形容心神不寧。異想天開：比喻想像離奇而不切實(shí)際。洋溢：（情緒或氣氛）充分流露。惦記：心里老想著，放心不下。束手無策：比喻沒有辦法。束手，捆住了手腳。蜿蜒：（山脈河流等）彎彎曲曲地延伸。海市蜃樓：自然界的大氣折射現(xiàn)象，在遠(yuǎn)處可見大氣中有物體的影像。比喻虛幻的事物。蒙蔽：隱瞞真相，使人上當(dāng)。踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)。吹毛求疵：故意挑毛病，找差錯(cuò)。奄奄一息：形容生命垂危，氣息微弱。窒息：呼吸困難。四、名句精華1.他的靈魂和肉體雖然在并排向前走，向前爬，但它們是分開的，它們之間的聯(lián)系已經(jīng)非常微弱。（杰克·倫敦?zé)釔凵┪?、文體常識(shí)1.小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫展示人物的思想感情和性格特征，從而廣泛而深刻地反映社會(huì)生活的一種文學(xué)裁。2.一篇小說必須具備三個(gè)要素，即生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫，簡稱人物、情節(jié)、環(huán)境。其中，人物形象是主要要素。小說塑造人物的常見方法有：肖像描寫、心理描寫、行動(dòng)描寫、語言描寫、環(huán)境描寫以及正面描寫（直接描寫）和側(cè)面描寫（間接描寫）。小說故事情節(jié)的發(fā)展一般分為開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個(gè)部分。小說中的環(huán)境描寫，包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。社會(huì)環(huán)境主要交代作品的時(shí)代背景，自然環(huán)境主要用來表現(xiàn)人物的思想感情，烘托氣氛等。3.小說的分類標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是小說的篇幅和容量，由此可以把小說分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和微型小說。小說還有以下分類：按內(nèi)容分（歷史小說、科學(xué)幻想小說、公案小說、武俠小說、言情小說、傳奇小說等）；按寫作體制分（章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說等）；按語言形式分（文言小說、白話小說等）。