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名師工作室個人工作總結(jié) (2)

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名師工作室個人工作總結(jié) (2)

名師工作室個人工作總結(jié)本文具有廣泛通用性,歡迎各位親根據(jù)自己的實際需要參考借鑒。 時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間這學期的工作將近結(jié)束,我們工作室也成立將近一學期了?;厥走@學期的生活,我感慨頗深,收獲也頗多! 工作室成立以來,我們工作室開展了共讀一本書活動。我們共讀了張文志先生的教育是慢的藝術(shù)。說實話,這是我近幾年來,耐心細細的讀的第一本教育著作。如果不是名師工作室老師們的助推,我想我到現(xiàn)在也不會細細的去讀這本書。可以說是名師工作室在推著我向前走,推著我成長。感謝名師工作室,感謝名師工作室的主持人于松平! XX先生在這本書中提出了一些非常好的教育觀點:教育的魅力在于激勵與喚醒,研究。教育最需要的是傾聽,觀察,記錄和描述,研究教育就是回到教育。回到細致持久地醒悟之中,自然有自然的法則,教育也有教育的規(guī)律,教育是慢的藝術(shù),即使是知識的獲得,經(jīng)常也是困難,艱苦,緩慢的過程。人的成長更是曲折,艱難,有自己的規(guī)律,一點也勉強不得。它讓我反思自己,在以后的教學教育過程中允許并期待孩子慢的成長! 工作室成立以來,我們還開展了兩次同課異構(gòu)活動和兩次網(wǎng)絡(luò)研修活動,這些活動緊緊圍繞教學活動開展,為我以后的教學指引了方向。 臨近春節(jié),千言萬語都不能說盡我心中對工作室的感謝,是工作室的姐妹們讓我認清自己,找到差距。在來年讓我和工作室的姐妹們攜起手來,共同努力,共同成長。也祝愿我們的工作室越來越棒! 我們工作室成立于2021年10月,回首自己這短短兩個多月的生活,用文雅點的詞叫充實,用通俗的方言叫忙的焦頭爛額。 這學期,因為我是第一年教九年級的語文課,我的工作感覺比以前忙的太多了。工作量很大,尤其是備課任務大。因為九年級的上下冊兩本教材需要一學期講完。自從10月份加入名師工作室以來,我的生活充實得不能再充實了,備課,上課,改作業(yè),做卷紙,讀書,寫讀書摘記,寫教學隨筆,參加聽課活動,講公開課,我還要處理班級事務,學生鬧矛盾了,談戀愛了,吸煙了,違紀了有時感覺真的好累,喘氣的時間都沒有,真有點應付不過來了。 可是,每當自己想松懈的時候,我就會想起那些成功人士,他們的美麗光環(huán)背后,誰沒有辛苦的付出?都是生活在這個紛繁的世界里,誰沒有雜七雜八的事情?誰不是擠著時間學習?他們都是克服重重困難,才成就不一樣*! 我也經(jīng)常告訴我的學生一句話,"歷經(jīng)磨難,方不留遺憾"!于是我們班那些刻苦學習的孩子們,天天早起晚睡,寢室、教室、餐廳三點一線式生活,時刻埋頭題海,勤奮學習,只因他們心中有上高中的夢想,只因他們想追求有高度*! 于是,告訴自己,夢想、人皆有之,如果沒有努力的行動,夢想就等于空想,如果沒有努力的行動,成長就等于癡長。認真審視自己,我也有夢想,我也渴望成長,那么只有堅持努力,化夢想為動力,才不負成長! 調(diào)整心態(tài),輕裝上陣,再多的工作,只要捋出頭緒,有條不紊的按計劃進行,生活照樣可以在繁忙中偶有愜意。忙碌,充實,努力,學習,這應該就是成長的影子,愿自己長成自己想要的樣子! 當別人回首2021年的時候,工作總結(jié)里有累累的碩果,工作總結(jié)里或有傲人的成績,而我的工作總結(jié)只有兩個詞充實和努力。充實中有我閱讀的書籍,充實中有我寫的讀書摘記,充實中我備課磨課,充實中我提高自己,努力中我開始寫些文字,努力中我開啟了成長模式! 回首2021,參加名師工作室兩個多月以來,我忙忙碌碌;展望2021,身處名師工作室這個家庭里,我將繼續(xù)砥礪前行! 雖然忙的焦頭爛額,內(nèi)心卻依然笑顏如花!

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