內(nèi)蒙古高三物理 單元知識(shí)點(diǎn)測(cè)試1《質(zhì)點(diǎn)、參考系》新人教版

內(nèi)蒙古新人教版物理高三單元測(cè)試1：質(zhì)點(diǎn)、參考系 注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題 共45分）評(píng)卷人得分一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確。全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得2分，錯(cuò)選或不答的得0分）1.將近1000年前，宋代詩(shī)人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時(shí)寫下詩(shī)句“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)，臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”，請(qǐng)問詩(shī)句中的“云與我俱東”所對(duì)應(yīng)的參考系是A兩岸 B船 C云 D詩(shī)人2.質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的物理模型，下面對(duì)質(zhì)點(diǎn)的理解正確的是A只有體積很小的物體才可以看作質(zhì)點(diǎn)B只有質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點(diǎn)C研究月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期時(shí)，可將月球看作質(zhì)點(diǎn)D因?yàn)榈厍虻馁|(zhì)量、體積很大，所以在任何情況下都不能將地球看作質(zhì)點(diǎn)3.關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是（ ）A、任何靜止的物體都可以視為質(zhì)點(diǎn)B、研究電子自旋時(shí)，電子可以視為質(zhì)點(diǎn)C、在平直的高速公路上行駛的小汽車，可視為質(zhì)點(diǎn)D、質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)無(wú)大小形狀的理想化模型，和幾何點(diǎn)是一樣的4.關(guān)于參考系的選擇，下列說法正確的是（ ）A、參考系必須選與地面連在一起的物體B、只有靜止的物體才可以被選為參考系C、對(duì)于同一個(gè)運(yùn)動(dòng)，選擇的參考系不同，觀察和描述的結(jié)果仍然相同D、參考系的選擇應(yīng)該以能準(zhǔn)確而方便地描述物體的運(yùn)動(dòng)為原則5.在行駛汽車上的乘客，看到道路兩旁的樹木不斷向后退，這是因?yàn)槌丝瓦x擇的參考系是 ( ) A所乘坐的汽車    B地面上的建筑物C道路旁的樹木    D路邊站著的人6.在物理學(xué)中，突出問題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法。質(zhì)點(diǎn)就是這種物理模型之一，下列關(guān)于地球能否看作質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是( )A地球質(zhì)量太大，不能把地球看作質(zhì)點(diǎn)B地球體積太大，不能把地球看作質(zhì)點(diǎn)C研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)可以把地球看作質(zhì)點(diǎn)D研究地球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)時(shí)可以把地球看作質(zhì)點(diǎn)7.在下列研究中，可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)的是（）A分析乒乓球的“弧旋球” B研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)的地球C研究車輪旋轉(zhuǎn)情況時(shí)的車輪 D研究某同學(xué)騎自行車回校的速度8.下面是關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的一些說法，其中正確的是（ ）A質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在，所以，引入這個(gè)概念沒有多大意義B研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí)，可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)C研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)，可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)D原子核很小，一定可以把它看成質(zhì)點(diǎn)9.南北朝傅翕曾寫下這樣一首詩(shī)：“空手把鋤頭，步行騎水牛人在橋上走，橋流水不流”其中“橋流水不流”一句應(yīng)理解成其選擇的參照物是()A水B橋C人D地面10.在下列情況下，物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的是A分揀郵件時(shí)，包裹從斜槽上滑下B人造地球衛(wèi)星繞地球飛行C研究地球自轉(zhuǎn)規(guī)律D研究撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員從起跳到落地的過程11.甲、乙兩列火車停靠在站臺(tái)上，坐在甲火車中的乘客往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，看看旁邊的乙火車緩緩起動(dòng)了，等一會(huì)兒才知道乙火車沒有動(dòng)，而是自己乘坐的火車開動(dòng)了，則該乘客前、后兩次對(duì)乙火車的判斷分別采用的參考系是A站臺(tái)，乙火車         B兩次都是乙火車C兩次都是站臺(tái)         D甲火車，站臺(tái)12.在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列物體中可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)處理的是A為提高乒乓球運(yùn)動(dòng)員球技時(shí)，研究乒乓球的運(yùn)動(dòng)可作為質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理B在奧運(yùn)會(huì)帆船比賽中，要確定帆船的位置時(shí)，可以把它當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理C研究體操運(yùn)動(dòng)員的表演時(shí)，體操運(yùn)動(dòng)員可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理D在籃球比賽中，研究籃球進(jìn)入籃框時(shí)，籃球可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理13.在令人矚目的第十一屆全運(yùn)會(huì)上，下列比賽中運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)的是A50公里競(jìng)走全程經(jīng)歷的時(shí)間         B花樣游泳C自行車比賽用的時(shí)間                   D蹦床14.下列圖的四個(gè)圖中，各運(yùn)動(dòng)物體不能看作質(zhì)點(diǎn)的是A研究投出的籃球運(yùn)動(dòng)路徑B研究書本在桌面上移動(dòng)L的距離所需的時(shí)間C研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)D研究子彈頭射過撲克牌的時(shí)間15.下列各種運(yùn)動(dòng)物體中，能被視為質(zhì)點(diǎn)的是A做花樣滑冰的運(yùn)動(dòng)員      B運(yùn)動(dòng)中的人造地球衛(wèi)星C轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪                D順?biāo)鞯男〈贗I卷（非選擇題）（非選擇題 共55分）評(píng)卷人得分二、填空題（本題共3小題，共29分）16.（9分）“蘋果從樹上掉下砸中牛頓的頭”一句話中所指運(yùn)動(dòng)的參考系是 。假設(shè)該蘋果質(zhì)量為0.1Kg，自由落體時(shí)間為s，則蘋果下落高度h= m，蘋果重力為 N。(g=10m/s2)17.（8分）如圖所示，是山區(qū)的孩子們?cè)谂实悄局圃铺萆蠈W(xué)的情景。當(dāng)他們以相同的速度同時(shí)往云梯頂端上爬時(shí)，他們之間是相對(duì) 的，他們相對(duì)于地面是 的。18.（12分）坐標(biāo)系：在選定參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系后，就能定量描述物體的位置和位置變化。要注意：（1）坐標(biāo)系相對(duì)參考系是靜止的。（2）坐標(biāo)的三要素：_、_、_。（3）用坐標(biāo)表示質(zhì)點(diǎn)的位置。（4）用坐標(biāo)的變化描述質(zhì)點(diǎn)的位置改變。評(píng)卷人得分三、簡(jiǎn)單題（本題共5小題，共26分）19.（5分）小華、小明和小紅三人到上?！敖鹈髲B”游玩，三人分別乘坐一個(gè)觀光電梯。當(dāng)他們從自己乘的觀光電梯向外看時(shí)，分別發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：小華看見小紅乘的電梯勻速上升；小明看到小華的電梯勻速下降；小紅看到地面在勻速上升。試分析小華、小明和小紅三人乘的電梯相對(duì)于地面是怎樣運(yùn)動(dòng)的？20.（5分）為了確定平面上物體的位置，我們建立以平面直角坐標(biāo)系如圖所示，以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，沿東西方向?yàn)閤軸，向東為正；沿南北方向?yàn)閥軸，向北為正。圖中A點(diǎn)的坐標(biāo)如何表示?其含義是什么?21.（5分）研究自行車的車輪繞車軸的運(yùn)動(dòng)時(shí)，能不能把自行車當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)?研究馬路上行駛的自行車的速度時(shí)，能不能把自行車當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)?22.（5分）甲同學(xué)和乙同學(xué)第一次乘火車，他們坐在火車站的火車上。突然甲同學(xué)看著車窗外另一列火車叫起來(lái)：“我們的車開動(dòng)了！”乙同學(xué)盯著車窗外的柱子說：“你看錯(cuò)了，我們的車還沒開動(dòng)。”甲乙同學(xué)的說法誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？并說明理由。23.（6分）在田徑場(chǎng)上，要描述百米賽跑運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中的位置，需要建立什么樣的坐標(biāo)系？要描述800 m賽跑運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中的位置，需要建立什么樣的坐標(biāo)系？足球場(chǎng)上，要描述足球運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中的位置，需要建立什么樣的坐標(biāo)系？要描述足球的位置呢？試卷答案1.A2.C3.C4.D5.A6.D7.D8.B9.A10.AB解析：包裹從斜槽上滑下，其各部分運(yùn)動(dòng)情況相同，只需研究一個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)就行了，故包裹可以看成質(zhì)點(diǎn)。人造地球衛(wèi)星繞地球飛行的過程中，衛(wèi)星的大小與所研究的空間范圍相比是一個(gè)很小的量，可以把衛(wèi)星看成質(zhì)點(diǎn)。研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)，地球上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況是不同的，故不能看成質(zhì)點(diǎn)。同理，撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)跳高的過程中，身體各部分的運(yùn)動(dòng)情況也是不同的，因此也不能看成質(zhì)點(diǎn)。選項(xiàng)A、B正確。11.D12.B13.AC14.D15.BD解析：如果物體的大小和形狀對(duì)所研究的問題不起主要作用，其影響可以忽略不計(jì)，就可以把物體當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)。做花樣滑冰的運(yùn)動(dòng)員，人們欣賞和裁判判分的依據(jù)都是運(yùn)動(dòng)員的各種動(dòng)作，不能視為質(zhì)點(diǎn)，A錯(cuò)；運(yùn)動(dòng)中的人造地球衛(wèi)星，其本身的大小和形狀與軌道半徑相比很小，可忽略不計(jì)，能視為質(zhì)點(diǎn)，B對(duì)；轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況與砂輪的形狀和大小有關(guān)，不能看成質(zhì)點(diǎn)，C錯(cuò)；順?biāo)鞯男〈细鼽c(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況是一致的，可以視為質(zhì)點(diǎn)，D對(duì)。16.樹/牛頓，1.6，117.靜止；運(yùn)動(dòng)18.原點(diǎn)，方向，單位長(zhǎng)度19.題中所描述的三人分別以各自所乘的電梯為參照物所看到的現(xiàn)象。而本題要求討論以地面為參照物時(shí)三人所乘電梯的運(yùn)動(dòng)情況。所以，分析和判斷參照物的選擇是本題的關(guān)鍵，同時(shí)要注意理解運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。由題意可知，小紅看見地面勻速上升，那么若以地面為參照物，小紅所乘的的電梯是處于勻速下降的。小華看見小紅所乘的電梯是勻速上升的，說明以地面為參照物則小華乘的電梯比小紅乘的電梯勻速下降的速度還要快。小明看見小華乘的電梯勻速下降，說明若以地面為參照物，小明所乘的電梯可能是靜止，可能是勻速上升，也可能以比小華小的速度勻速下降。20.A點(diǎn)橫坐標(biāo)x2m，縱坐標(biāo):y3 m，表示A點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)東2 m，偏北3 m處。21.不能，能22.甲、乙的說法均不完全，描述火車是否運(yùn)動(dòng)了，首先要明確參考系。若甲說：“以乙火車為參考系，我們的車開動(dòng)了！”乙說：“以車窗外的柱子為參考系，我們的車還沒開動(dòng)。”這樣就完全了。但根據(jù)日常習(xí)慣，通常認(rèn)為乙的說法是對(duì)的，因?yàn)楸容^運(yùn)動(dòng)要選擇同一參考系，比較地面上物體的運(yùn)動(dòng)一般選地面為參考系。23.直線坐標(biāo)系；平面坐標(biāo)系；平面坐標(biāo)系；空間坐標(biāo)系解析：百米賽跑運(yùn)動(dòng)員沿直線運(yùn)動(dòng)，故建立直線坐標(biāo)系；800 m賽跑，運(yùn)動(dòng)員一般是在彎曲的跑道上運(yùn)動(dòng)，故建立平面坐標(biāo)系；足球運(yùn)動(dòng)員在平面上運(yùn)動(dòng)，應(yīng)建立平面坐標(biāo)系；足球要在空中、地面上運(yùn)動(dòng)，應(yīng)建立空間坐標(biāo)系。