湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)物理全冊(cè) 第十五章 串并聯(lián)電路規(guī)律學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
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湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)物理全冊(cè) 第十五章 串并聯(lián)電路規(guī)律學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
第十五章 串并聯(lián)電路規(guī)律學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)探究式實(shí)驗(yàn),得出串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,提高學(xué)生對(duì)問(wèn)題的探究能力,學(xué) 習(xí)科學(xué)探究的方法.2.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,鞏固連接電路的訓(xùn)練,陪養(yǎng)動(dòng)手操作能力.3.能正確使用電流表,識(shí)記使用規(guī)則.4.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和與其他同學(xué)的協(xié)作精神.學(xué)習(xí)重點(diǎn): 通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律.學(xué)習(xí)難點(diǎn):能正確使用電流表,識(shí)記使用規(guī)則學(xué)習(xí)過(guò)程:復(fù)習(xí):電流表在使用注意事項(xiàng)。1.使用前應(yīng)先檢查指針是否 。2.必須把電流表 在電路中。3.使電流從標(biāo)有 的接線柱流入電流表,從標(biāo)有 的接線柱流出電流表。4.絕對(duì)不允許把電流表直接接到 。5.被測(cè)電流的大小不能超過(guò)電流表的 。探究實(shí)驗(yàn):(一)串聯(lián)電路中的電流實(shí)驗(yàn):根據(jù)電路圖連接兩個(gè)燈泡的串聯(lián)電路。abc猜一猜:按你畫(huà)出的電路圖測(cè)電路中的電流,哪個(gè)位置的大,還是三次都一樣大?測(cè)一測(cè):用電流表測(cè)出a、b、c三處的電流值,并填入表1中。表1:研究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系 測(cè)量數(shù)據(jù)IaIbIc第一組第二組第三組小結(jié):比較三組數(shù)據(jù)的共同點(diǎn),可以得出什么結(jié)論?結(jié)論:串聯(lián)電路中各處的電流都是_的。(二)并聯(lián)電路中的電流實(shí)驗(yàn):根據(jù)電路圖連接兩個(gè)燈泡的串聯(lián)電路。猜一猜:按你畫(huà)出的電路圖測(cè)電路中的電流,哪個(gè)位置的大,還是三次都一樣大?電流示數(shù)之間有什么關(guān)系?做一做:學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)記錄填入表格2內(nèi)。表2:研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系 測(cè)量數(shù)據(jù)干路IA支路IB支路IC第一組第二組第三組小結(jié):哪個(gè)電流最大?_處的電流最大。IA跟IB+IC進(jìn)行比較,能得出什么結(jié)論?結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路中的電流_。學(xué)習(xí)總結(jié): 總結(jié)串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)?電流規(guī)律并聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流關(guān)系干路中的電流等于各支路的電流之和I=I1+I2串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流關(guān)系各點(diǎn)的電流相等I=I1=I2達(dá)標(biāo)檢測(cè):1串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流_,并聯(lián)電路中干路的電流_各支路中的電流_。2小明家中裝有一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)洗衣機(jī)、兩盞照明燈,正常工作時(shí)的電流分別為200 mA、1A、300mA和250mA。如果電路中的電流不允許超過(guò)3A,他家最多還能再裝300mA的照明燈_盞。3節(jié)日用小彩燈由28個(gè)小燈泡串聯(lián)而成,接入電路,現(xiàn)測(cè)得第1只小燈泡的電流為0.1A,那么通過(guò)第25只小燈泡的電流為_(kāi)A。4如圖所示,如果要使燈L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)_,如果電流表的示數(shù)為0.25A,則通過(guò)L1的電流為_(kāi)A,通過(guò)L2的電流為_(kāi)A;如果要使燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián),則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)_,如果電流表的示數(shù)為0.8A,通過(guò)L1的電流為0.35A,則通過(guò)L2的電流為_(kāi)A。5小明同學(xué)使用電流表時(shí),本應(yīng)使用“”和“3”接線柱,但誤將“”和“06”接線柱接入電路,而電流還是從“06”接線柱流入,從“”接線柱流出。這樣做的結(jié)果將是( ) A電流表的指針轉(zhuǎn)過(guò)的角度變小了 B電流表的指針轉(zhuǎn)過(guò)的角度變大了,電流表可能燒壞 C電流表的指針不動(dòng) D電流表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)6小芳同學(xué)在用電流表測(cè)電流時(shí),發(fā)現(xiàn)把開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電流表的指針向沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),這說(shuō)明她的電路出現(xiàn)了什么故障( ) A電路中電流太大 B電路中的電流太小 C電流表直接接在電源上 D電流表的“+”、“”接線柱接反了7如圖所示,開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電流表示數(shù)為04A,若通過(guò)L1的電流為I1,通過(guò)L2的電流為I2,則( )AI1=I2=04A BI1=I2=02A CI1=04A I2=0A DI1=0 I2=04A8如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2,則下列各式正確的是( )AI1=I2,I1=I2=0BI1>I2,I1>I2=0CI1<I2,I1<I2=0DI1=I2,I1>I2=0 9把甲、乙兩盞燈按一定方式連接到電源上,用電流表分別測(cè)出通過(guò)甲、乙兩燈的電流為0.3A和0.25A,則甲、乙兩盞燈的連接方式為( )A一定是并聯(lián) B一定是串聯(lián) C可能串聯(lián),也可能并聯(lián) D無(wú)法判定10.某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是: ;測(cè)量三次的目的是: ,在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn);結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì),提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn):。