黑龍江省大慶市 第二十七中學七年級語文下冊《十五 松鼠 第1學時》導學案（無答案） 蘇教版

學習內(nèi)容十五 松鼠 第1學時學習目標1.了解作者思路，學習其合理的說明順序。2.學習本文細致觀察事物的特征，抓住事物特征介紹事物的方法。3.體味用準確生動形象的語言說明事物，提高表達能力。學習重難點1.對事物特征的觀察。 2.形象生動的說明。導 學 過 程自主空間一、課前先學：1.給下列加點的漢字注音。馴（ ）良 矯（ ）健 帽纓（ ） 翹（ ）起來蜇 ( ) 伏 橡栗( ) 苔蘚( ) 惹 ( )惱 乖( )巧2.你對作者了解多少，請寫下來以便和大家交流。3.說說你對說明文這種文體的了解。4.整體感知課文，根據(jù)課文結(jié)構(gòu)與取材特點，劃分文章的段落層次。5.把自己在讀課文時的疑惑或新發(fā)現(xiàn)寫下來。（2-3個）二、課堂探究：認真閱讀課文，分組討論交流以下問題：1.第一段主要寫什么？第一段的三個詞語能不能顛倒位置？為什么？2.第二段介紹松鼠幾個形體的特點呢？3.作者是如何描寫松鼠的外貌的？用了哪些生動的詞語？這些詞又好在什么地方？4.作者又是如何寫松鼠尾巴的呢？5.第三段作者主要寫了松鼠的什么特點呢？ 又是從哪幾個方面來描寫的？6.從文章的結(jié)果層次安排上，你能知道作者采用什么樣的說明順序嗎？三、達標檢測：閱讀下面的文字，回答問題。松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。1.回答：第段總括松鼠的三個特點是什么？答：2.作者總括這三個特點的目的是什么？答： 3.第段中作者從四個方面描述了松鼠漂亮的形態(tài)，分別是哪四個方面？4.在文中畫出突出它們形態(tài)漂亮的詞語。5.文中畫線部分運用的修辭方法是什么？6.在文中的作用是什么？學習反思：