【步步高】2020年高考物理大一輪 第三章 高考熱點(diǎn)探究 新人教版必修1

高考熱點(diǎn)探究 一、牛頓運(yùn)動(dòng)定律圖11(2020·新課標(biāo)全國·21)如圖1所示，在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長的木板，其上疊放一質(zhì)量為m2的木塊假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等現(xiàn)給木塊施加一隨時(shí)間t增大的水平力Fkt(k是常數(shù))，木板和木塊加速度的大小分別為a1和a2.下列反映a1和a2變化的圖線中正確的是 ()圖22(2020·課標(biāo)全國卷·15)如圖2所示，輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連，下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連，整個(gè)系統(tǒng)置于 水平放置的光滑木板上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出，設(shè)抽出后的瞬間，木塊1、2的加速度大小分別為a1、a2.重力加速度大小為g.則有 ()Aa10，a2g Ba1g，a2gCa10，a2g Da1g，a2g二、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用3(2020·北京理綜·18)“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動(dòng)某人做蹦極運(yùn)動(dòng)，所受繩子拉力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖3所示，將蹦極過程近似為在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g.據(jù)圖可知，此人在蹦極過程中的最大加速度約為 ()圖3Ag B2g C3g D4g4(2020·四川·19)如圖4是“神舟”系列航天飛船返回艙返回地面的示意圖，假定其過程可簡化為：打開降落傘一段時(shí)間后，整個(gè)裝置勻速下降，為確保安全著陸需點(diǎn)燃返回艙的緩沖火箭，在火箭噴氣過程中返回艙做減速直線運(yùn)動(dòng)，則 ()圖4A火箭開始噴氣瞬間傘繩對返回艙的拉力變小B返回艙在噴氣過程中減速的主要原因是空氣阻力C返回艙在噴氣過程中所受合外力可能做正功D返回艙在噴氣過程中處于失重狀態(tài)5(2020·海南·8)如圖5，木箱內(nèi)有一豎直放置的彈簧，彈簧上方有一物塊，木箱靜止時(shí)彈簧處于壓縮狀態(tài)且物塊壓在箱頂上若在某一段時(shí)間內(nèi)，物塊對箱頂剛好無壓力，則在此段時(shí)間內(nèi)，木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能為 ()圖5A加速下降B加速上升C減速上升D減速下降6(2020·海南·16)圖6甲中，質(zhì)量為m的物塊疊放在質(zhì)量為2m的足夠長的木板上方右側(cè)，木板放在光滑的水平地面上，物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2.在木板上施加一水平向右的拉力F，在03 s內(nèi)F的變化如圖乙所示，圖中F以mg為單位，重力加速度g10 m/s2.整個(gè)系統(tǒng)開始時(shí)靜止圖6(1)求1 s、1.5 s、2 s、3 s末木板的速度以及2 s、3 s末物塊的速度；(2)在同一坐標(biāo)系中畫出03 s內(nèi)木板和物塊的vt圖象，據(jù)此求03 s內(nèi)物塊相對于木板滑過的距離解析(1)設(shè)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t2，初速度為v20，末速度為v2t，加速度為a2，則a22 m/s2(2分)設(shè)物體所受的摩擦力為Ff，根據(jù)牛頓第二定律，有Ffma2(2分)Ffmg(1分)聯(lián)立得0.2(2分)(2)設(shè)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t1，初速度為v10，末速度為v1t，加速度為a1，則a11 m/s2 (2分)根據(jù)牛頓第二定律，有FFfma1(2分)聯(lián)立得Fmgma16 N(3)解法一：由勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式，得xx1x2v10t1a1tv20t2a2t46 m(4分)解法二：根據(jù)vt圖象圍成的面積，得xt1v20t246 m答案(1)0.2(2)6 N(3)46 m點(diǎn)評有些高考題是用表格或圖象的形式告訴考生已知條件，因此學(xué)會(huì)識圖和讀圖是解題的關(guān)鍵.試題分析本章知識點(diǎn)的試題題型靈活，常以新情境來考查，而且經(jīng)常與其他知識點(diǎn)綜合出題單獨(dú)考查的題型一般為選擇題，綜合其他知識考查的題型一般為計(jì)算題，而與其他知識結(jié)合的題型，大多成為壓軸題，也有時(shí)在其他計(jì)算題中占據(jù)解決問題的關(guān)鍵高考中主要從以下幾方面進(jìn)行考查：(1)要求靈活運(yùn)用隔離法和整體法求解加速度相等的連接體；(2)用正交分解法解決受力較為復(fù)雜的問題，在正交的兩個(gè)方向上應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律；(3)綜合運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn) 動(dòng)學(xué)規(guī)律分析、解決問題命題特征本章主要內(nèi)容是理解牛頓一定律，理解慣性概念并能運(yùn)用牛頓第一定律分析實(shí)際問題；理解作用力與反作用力的概念并能與平衡力區(qū)別；牛頓第二定律是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，能通過物體的受力情況求解物體的運(yùn)動(dòng)情況，也能通過物體的運(yùn)動(dòng)情況求解物體的受力情況，會(huì)分析計(jì)算超重與失重問題，會(huì)用整體法和隔離法處理簡單的連接體問題方法強(qiáng)化1對研究對象的受力分析是解題的關(guān)鍵選取研究對象時(shí)，有的將物體隔離進(jìn)行受力分析較方便，有的將相互作用的幾個(gè)物體看成整體來進(jìn)行研究更簡捷2選取適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系通常選取與加速度一致的方向建立一坐標(biāo)軸，沿與加速度垂直的方向建立另一坐標(biāo)軸3要注意合外力與加速度的瞬時(shí)對應(yīng)關(guān)系按時(shí)間的先后順序，逐次分析物體的受力情況和合外力所產(chǎn)生的加速度，以及引起物體運(yùn)動(dòng)性質(zhì)、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變4運(yùn)用隔離法求解簡單的連接體問題連接體問題歷來是牛頓運(yùn)動(dòng)定律中的難點(diǎn)，往往需要整體法和隔離法交替使用1靜止在光滑水平面上的物體，在水平推力F作用下開始運(yùn)動(dòng)，推力隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖8所示，關(guān)于物體在0t1時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況，描述正確的是 ()圖8A物體先做勻加速運(yùn)動(dòng)，后做勻減速運(yùn)動(dòng)B物體的速度一直增大C物體的速度先增大后減小D物體的加速度一直增大圖92如圖9所示，傳送帶的水平部分長為L，傳動(dòng)速率為v，在其左端無初速度釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則木塊從左端運(yùn)動(dòng)到右端的時(shí)間可能是 ()A. B.C. D.3如圖10所示，豎直放置在水平面上的輕質(zhì)彈簧上疊放著兩物塊A、B，A、B的質(zhì)量均為2 kg，它們處于靜止?fàn)顟B(tài)，若突然將一個(gè)大小為10 N、方向豎直向下的力施加在物塊A上，則此瞬間，A對B的壓力大小為(g10 m/s2) ()A10 N B20 N圖10C25 N D30 N圖114為了節(jié)約能量，某商場安裝了智能化的電動(dòng)扶梯，無人乘時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過程，如圖11所示那 么下列說法中正確的是 ()A顧客始終受到三個(gè)力的作用B顧客始終處于超重狀態(tài)C顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下D顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方，再豎直向下5某物體做直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象如圖12所示，據(jù)此判斷下列(F表示物體所受合力，x表示物體的位移)四個(gè)選項(xiàng)中正確的是 ()圖126一質(zhì)量為M的氣球在勻速下降若氣球所受浮力F始終保持不變，氣球在運(yùn)動(dòng)過程中所受阻力僅與速率有關(guān)，重力加速度為g.現(xiàn)欲使該氣球以同樣的速率勻速上升，則需從氣球吊籃中減少的質(zhì)量為 ()A2 BMC2M D0圖137一質(zhì)量m2.0 kg的小物塊以一定的初速度沖上一個(gè)足夠長的傾角為37°的固定斜面，某同學(xué)利用傳感器測出了小物塊沖上斜面過程中多個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度，并用計(jì)算機(jī)做出了小物塊上滑過程的速度時(shí)間圖線，如圖13所示(取sin 37°0.6，cos 37°0.8，g10 m/s2)求：(1)小物塊沖上斜面過程中加速度的大小；(2)小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；(3)小物塊向上運(yùn)動(dòng)的最大距離圖148如圖14所示，一質(zhì)量M0.2 kg的長木板靜止在光滑的水平地面 上，另一質(zhì)量m0.2 kg的小滑塊，以v01.2 m/s的速度從長木 板的左端滑上長木板已知小滑塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)10.4，g10 m/s2, 問：(1)經(jīng)過多少時(shí)間小滑塊與長木板速度相等？(2)從小滑塊滑上長木板，到小滑塊與長木板相對靜止，小滑塊運(yùn)動(dòng)的距離為多少？(滑塊始終沒有滑離長木板)答案考題展示1A2C3B4A5.BD6(1)4 m/s4.5 m/s4 m/s4 m/s4 m/s4 m/s(2)vt圖象見解析中圖2.25 m預(yù)測演練1B2.ACD3.C4.C5.B6.A7(1)8 m/s2(2)0.25(3)4 m8(1)0.15 s(2)0.135 m