【優(yōu)化方案】2020浙江高考物理總復(fù)習(xí) 第3章第三節(jié) 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用知能優(yōu)化演練 大綱人教版

牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用 1(2020年廣東江門模擬)放在水平面上的一物體重45 kg，現(xiàn)用90 N的水平推力推該物體，此時(shí)物體的加速度為1.8 m/s2.當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)后，撤掉水平推力，此時(shí)該物體的加速度大小為()A1.8 m/s2 B0.2 m/s2C2 m/s2 D2.8 m/s2解析：選B.用90 N的水平推力時(shí)：FFfma1，得到Ff9 N，撤掉水平推力后，物體所受合外力等于摩擦力，因此Ffma2，得到加速度的大小為a20.2 m/s2.2.(2020年高考浙江卷)如圖3312所示，A、B兩物體疊放在一起，以相同的初速度上拋(不計(jì)空氣阻力)下列說(shuō)法正確的是()圖3312A在上升和下降過(guò)程中A物體對(duì)B物體的壓力一定為零B上升過(guò)程中A物體對(duì)B物體的壓力大于A物體受到的重力C下降過(guò)程中A物體對(duì)B物體的壓力大于A物體受到的重力D在上升和下降過(guò)程中A物體對(duì)B物體的壓力等于A物體受到的重力解析：選A.A、B兩物體拋出以后處于完全失重狀態(tài)，無(wú)論是上升還是下降，A物體對(duì)B物體的壓力一定為零，A正確3(2020年高考安徽卷)為了節(jié)省能量，某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯無(wú)人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程，如圖3313所示那么下列說(shuō)法中正確的是()圖3313A顧客始終受到三個(gè)力的作用B顧客始終處于超重狀態(tài)C顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下D顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向右下方，再豎直向下解析：選C.顧客只有在加速過(guò)程受三個(gè)力的作用；勻速過(guò)程，受兩個(gè)力，支撐面對(duì)人的作用力等于重力，A錯(cuò)，B錯(cuò)在加速過(guò)程中人受的重力和扶梯對(duì)人的作用力F的合力產(chǎn)生向右上方的加速度，如圖所示，根據(jù)牛頓第三定律，人對(duì)扶梯的作用力F向左下方；勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)人受平衡力，沿豎直方向，C對(duì)，D錯(cuò)4(2020年杭州一模)如圖3314所示，水平面上放置質(zhì)量為M的三角形斜劈，斜劈頂端安裝光滑的定滑輪，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪分別連接質(zhì)量為m1和m2的物塊m1在斜面上運(yùn)動(dòng)，三角形斜劈保持靜止?fàn)顟B(tài)下列說(shuō)法中正確的是()圖3314A若m2向下運(yùn)動(dòng)，則斜劈受到水平面向左的摩擦力B若m1沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)，則斜劈受到水平面向右的摩擦力C若m1沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，則斜劈受到水平面的支持力大于(m1m2M)gD若m2向上運(yùn)動(dòng)，則輕繩的拉力一定大于m2g答案：B5舉重運(yùn)動(dòng)員在地面上能舉起120 kg的重物，而在運(yùn)動(dòng)著的升降機(jī)中卻只能舉起100 kg的重物，求升降機(jī)運(yùn)動(dòng)的加速度；若在以2.5 m/s2的加速度加速下降的升降機(jī)中，此運(yùn)動(dòng)員能舉起質(zhì)量多大的重物？(g取10 m/s2)解析：運(yùn)動(dòng)員在地面上能舉起m0120 kg的重物，則運(yùn)動(dòng)員能發(fā)揮的向上的最大支撐力為Fm0g1200 N.在運(yùn)動(dòng)著的升降機(jī)中只能舉起m1100 kg的重物，可見(jiàn)該重物超重了，升降機(jī)應(yīng)具有向上的加速度，設(shè)此加速度為a1，對(duì)物體由牛頓第二定律得：Fm1gm1a1，解得a12 m/s2.當(dāng)升降機(jī)以a22.5 m/s2的加速度下降時(shí)，重物失重，設(shè)此時(shí)運(yùn)動(dòng)員能舉起的重物質(zhì)量為m2.對(duì)物體由牛頓第二定律得：m2gFm2a2.解得：m2160 kg.答案：2 m/s2160 kg