重慶市第三十九中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)湖心亭看雪學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

湖心亭看雪 張岱第一課時(shí)一 教學(xué)目標(biāo) ：、誦讀、美讀，領(lǐng)會(huì)湖山空靈之意。、游湖、看雪，揣摩文章寫(xiě)景之筆。二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：誦讀、美讀，疏通文意，體驗(yàn)西湖夜雪的空靈境界。一、課前探究1搜集學(xué)過(guò)的或自己知道的關(guān)于描寫(xiě)雪景的詩(shī)文句子。2對(duì)照注釋并查閱工具書(shū)，朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。擁毳( ) 沆碭( )( ) 霧凇( ) 打更( ) 鋪氈( )3學(xué)生質(zhì)疑。二、預(yù)習(xí)交流1、學(xué)生點(diǎn)評(píng)課前作業(yè)2、交流課前自主預(yù)習(xí)中的問(wèn)題三、互助提升1、學(xué)生齊讀文章，留意文章敘了什么事，寫(xiě)了什么景。2、思考回答幾個(gè)問(wèn)題，整體感知課文內(nèi)容（1）“崇禎五年十二月，余住西湖?！备嬖V了我們什么？（2）“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕?！?從哪種感覺(jué)來(lái)寫(xiě)？ 在全文中起什么作用？（3）“是日更定，余拿一小船，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪?！?這么冷的天氣，才凌晨時(shí)分，作者獨(dú)自到湖心亭看雪，你能看出作者的心境嗎？（4）作者前往湖心亭看雪，意外遇到了什么？