江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 13.2 電路連接的基本方式課后作業(yè)1(無答案) 蘇科版(通用)
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江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 13.2 電路連接的基本方式課后作業(yè)1(無答案) 蘇科版(通用)
電路連接的基本方式班級(jí) 姓名一、課前預(yù)習(xí):1把用電器 叫串聯(lián)電路。2在串聯(lián)電路中,電流有 條路徑,如果燈L1、L2是串聯(lián)在電路中的,需要用 只開關(guān)來控制它們,L1發(fā)光時(shí),L2 發(fā)光。(填“一定”或“一定不”)。3連接串聯(lián)電路時(shí),開關(guān)要跟所控制的用電器 連接,并注意在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)處在 狀態(tài)。二、課后鞏固:1串聯(lián)電路中,開關(guān)連接在電路中的各個(gè)不同位置,其作用是的。(相同 /不同)2有兩只相同的燈泡組成如圖所示的串聯(lián)電路,若其中一個(gè)燈絲斷了,另一只燈泡 ,若用一根導(dǎo)線接在燈泡L1兩端,燈泡Ll ,燈泡L2 (均填“亮”或“不亮”)。此時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象叫 。3下列關(guān)于串聯(lián)電路的說法中,錯(cuò)誤的是 ( )A各用電器是逐個(gè)順次地連接起來的B若一個(gè)用電器的內(nèi)部開路,其余的用電器仍可能通電工作C開關(guān)可使電路中的各燈泡同時(shí)發(fā)光或同時(shí)熄滅D連接電路時(shí),開關(guān)可從電池的正極或負(fù)極處接出,也可將開關(guān)接在用電器之間4在如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),兩燈L1、L2都能發(fā)光,則下列說法中正確的是 ( )A將a處的開關(guān)移到c處時(shí),開關(guān)的控制作用將發(fā)生變化B如果已知電路的c處有電流,則電路b處一定有電流C當(dāng)L1的燈絲斷了時(shí),L2仍能發(fā)光D將Ll移至d點(diǎn)時(shí),Ll將不受S的控制5如圖所示,能使燈泡Ll單獨(dú)發(fā)光的操作是 ( ) A只閉合開關(guān)Sl、S2 B只閉合開關(guān)S2、S3C只閉合開關(guān)S3 D三只開關(guān)同時(shí)閉合6下面說法正確的是 ( )A在串聯(lián)電路中,開關(guān)只有連接在電源的正極一端才能控制用電器電流的通斷B在串聯(lián)電路中,開關(guān)的位置改變了,開關(guān)的控制作用同時(shí)改變C街頭的路燈同時(shí)亮、同時(shí)滅,由此判斷它們一定是串聯(lián)的D以上說法都不對(duì)7如圖所示,開關(guān)S閉合后,L2發(fā)光,L1不亮說法正確的是 ( ) A將L1與L2的位置對(duì)換后,閉合S,Ll就會(huì)亮了B將L1的接頭處擰緊點(diǎn),閉合S,Ll、L2都會(huì)亮 CL1的燈絲斷裂,所以L1不亮 DL1燈頭短路8在如圖所示的電路中,燈泡L1和L2的連接方式是串聯(lián)的有( )A甲、乙B乙、丙 C丙、丁 D甲、丁9小明從商店買來一串裝飾用的小彩燈,他不知道小彩燈之間是不是串聯(lián)的,請(qǐng)你提供兩種方法幫助小明判斷一下。S1S2L2L1LMSSL1L210根據(jù)如圖所給的電路圖,用筆代替導(dǎo)線連接好相應(yīng)的實(shí)物圖。L2S2S1 L1SL L1L2S 11根據(jù)如圖所給的實(shí)物圖,在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。教師評(píng)價(jià) 批改日期