陜西省西安交大陽光中學(xué)七年級語文上冊 第六單元 第29課 盲孩子和他的影子學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

課盲孩子和他的影子 第 1課時課題名稱盲孩子和他的影子時間第 周 星期課型略讀課主備課人目標1摘抄優(yōu)美詞語，積累語言。2多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣重點摘抄優(yōu)美詞語，積累語言。我的問題難點多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。自主學(xué)習(xí)相關(guān)鏈接【作家作品】金波，原名王金波。1935年7月生于北京，祖籍河北省翼縣（現(xiàn)冀州市）。1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系。歷任北京師范學(xué)院教授，中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員，北京市作家協(xié)會理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作文員會主人。1957年開始發(fā)表作品，1979年加入中國作家協(xié)會。一、課前預(yù)習(xí)1預(yù)習(xí)內(nèi)容： 預(yù)讀文章內(nèi)容，解決遇到的字詞問題。 朗讀文章至少3遍2預(yù)習(xí)自測。給下列加點字注音嬉戲 （ ） 哞哞（ ） 潺潺（ ） 踉踉蹌蹌（ ）二、自主學(xué)習(xí)自由朗讀課文，并思考下面的問題。（1）課文中有哪些句子表現(xiàn)了盲孩子的心情變化? （2）理清本文情節(jié)的發(fā)展。精講互動1.本文是一篇美麗的抒情童話，它營造了一種純真溫馨的氛圍，有著詩情畫意般的境界。分析一下課文是從哪些方面表現(xiàn)這種意境美的。2. 結(jié)合課文情節(jié)的發(fā)展和詩情畫意的境界，我們應(yīng)如何多角度地理解文章主題。達標訓(xùn)練你在生活中接受過別人的真誠幫助嗎?你在生活中有過幫助別人，給別人帶來快樂和幸福的經(jīng)歷嗎?請你以“愛”為中心，結(jié)合自身生活經(jīng)歷，寫篇短文，表達出學(xué)了這篇文章的心理感受。（200字）作業(yè)完成校本作業(yè)中的內(nèi)容。小結(jié)