陜西省延川縣第二中學(xué)七年級語文上冊 看云識天氣導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

看云識天氣 科 目語文課題編號設(shè) 計審核督查課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、閱讀課文，理清文章的思路，把握課文內(nèi)容。2、了解說明文知識，學(xué)習(xí)抓住事物特征進(jìn)行說明的寫法。3、領(lǐng)會運用比喻的說明事物或事理的好處。4、培養(yǎng)觀察自然，探索自然的興趣。【知識鏈接】說明文知識介紹1、 說明文是以說明的表達(dá)方式為主，客觀的介紹事物或事理的一種文體。其特點：一是知識性，二是準(zhǔn)確性，三是簡明性。2、 說明對象：事物和事理。3、 分類：說明文按語言分為：一是平實性說明文，語言樸實簡明，實驗報告，說明書等。二是文藝性說明文：采用多種表達(dá)方式，語言生動形象，如科學(xué)小品等。按說明對象分為：事物性說明文和事理性說明文。4、說明文的結(jié)構(gòu)：一是總分式：包括總分、分總、總分總等。二是遞進(jìn)式：事理性說明文多用遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。5、說明順序：空間順序，按照方位順序來說明；時間順序，按照時間先后順序說明；3邏輯順序（先主后次、先總后分、先因后果、從現(xiàn)象到本質(zhì)、由性能到功用、由一般到特殊等）。6、常見的說明方法有：分類別、下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方、用圖表、引用、做詮釋、摹狀貌等。7、說明文的語言：準(zhǔn)確嚴(yán)密、生動形象；準(zhǔn)確嚴(yán)密、簡明平實?！緦W(xué)法指導(dǎo)】說明文閱讀首先要判斷說明對象，是事物還是事理，從整體上把握文意，然后看用了什么說明方法，什么說明順序，結(jié)構(gòu)有什么特點，最后分析語言有什么特點。第一課時【自主預(yù)習(xí) 整體把握】1、學(xué)生速讀全文，理解文意，積累詞語。給上列加橫線字注音。峰巒（ ）輕盈（ ）勻稱（ ）彌漫（ ）模糊（ ） 一霎時（ ）解釋詞語峰巒：一霎間：預(yù)兆：彌漫：輕盈： 變化無常：姿態(tài)萬千：2、默讀課文，結(jié)合本文的題目，說說這篇說明文要給我們介紹什么知識呢？（可以引用文中的話）這篇文章的說明對象是什么？3、本文重點介紹了各種不同的云和云上的光彩的現(xiàn)象。同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，說說作者介紹了哪幾種云？哪幾種云上的光彩現(xiàn)象？分別帶來怎樣天氣情況？完成下列表格。晴天的云云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆雨雪冰雹的云云名云的形態(tài)變化形狀位置天氣征兆云的光彩光彩現(xiàn)象位置色彩天氣征兆 4、同學(xué)們再讀課文，找出各段的中心句和過渡段，思考一下給課文劃分層次并概括層意。然后看本文采用了怎樣的結(jié)構(gòu)？第二課時【合作探究】1、本文是一篇典型的說明文，請你說出本文運用了那些說明方法？各舉一例寫在下面。2、本文安排的很有條理，思路清晰，那么文章用了什么說明順序，在文中是怎樣體現(xiàn)的？試分析一下。 3、這篇說明文在語言上很有特色，運用準(zhǔn)確、生動形象的語言把科學(xué)知識介紹的通俗易懂深入淺出，很有趣味。主要使用了準(zhǔn)確的表示程度、估計、范圍和時間的副詞，運用多種修辭，引用了農(nóng)諺，使用了生動的形容詞進(jìn)行說明。認(rèn)真閱讀文章，從中分別找到一例分析其作用或好處。【拓展延伸 】1、民間流傳著許多關(guān)于天氣的諺語，請在課外搜集一些(可以查閱資料或向有經(jīng)驗的長輩請教)。（不少于五句）2、齊讀課文第1自然段，體會說明語言的生動特點，并仿照課文造句。示例：天上的云像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬造句 遠(yuǎn)處的霓紅燈亮了，像 每當(dāng)光照在地上，像夜幕四合，周圍的群山，像方法指導(dǎo)：借助想像和聯(lián)想，從形狀入手，既考慮靜態(tài)，又考慮動態(tài)。【達(dá)標(biāo)檢測】一、指出下列劃橫線字注音全正確的一項是 （ ）A、峰巒（lán） 預(yù)兆（zhào） 一霎時（shà）B、魚鱗（líng） 綾紗（lín） 勻稱（chèn）C、彌漫（mí） 日暈（yùn） 諺語（yàn）D、薄云（bò） 輕盈（yíng） 崩塌（bng）二、指出下列各句的說明方法。1、剛才還白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。（ ）2、卷云絲絲縷縷地漂浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。（ ）3、人們常說“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f，虹在東方，有雷無雨；虹在西方，將有大雨。（ ）三、 說明文語言要求準(zhǔn)確，體會下列句子用語的準(zhǔn)確性?！氨≡仆翘鞖馇缋实南笳?；低而厚密的云常常是是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆”句中的“往往”和“常?！辈挥眯胁恍校繛槭裁?？找找文中還有那些詞體現(xiàn)了說明文用詞的準(zhǔn)確性。