陜西省延川縣第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 月亮上的足跡導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

月亮上的足跡 科 目語(yǔ)文課題編號(hào)設(shè) 計(jì)審核督查課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、速讀課文，概括文章主要內(nèi)容。2、理清文章思路，了解人類(lèi)登月的知識(shí)。3、激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力。知識(shí)鏈接背景資料:1961年5月25日美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪批準(zhǔn)了航空航天局的登月計(jì)劃，即以希臘神話(huà)中太陽(yáng)神的名字命名的著名的“阿波羅”載人登月探險(xiǎn)計(jì)劃?！鞍⒉_”計(jì)劃是一項(xiàng)宏偉龐大的工程，在該計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，大約有40萬(wàn)人和2萬(wàn)多家公司參加，耗資240億美元?！鞍⒉_”計(jì)劃從1961年開(kāi)始實(shí)施至1972年結(jié)束，先后完成6次登月飛行，把12人送上月球并安全返回地面。它不僅實(shí)現(xiàn)了美國(guó)趕超前蘇聯(lián)的政治目的，同時(shí)也帶動(dòng)了美國(guó)科學(xué)技術(shù)特別是推進(jìn)制導(dǎo)、結(jié)構(gòu)、材料、電子學(xué)和管理科學(xué)的發(fā)展。本文記敘了第一次登月的全過(guò)程。自主預(yù)習(xí)1、給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)注音寫(xiě)出漢字。áng（ ）首挺立 軌道（ ） 橢圓形 （ ）小心yìyì（ ） 鐵鍬（ ） 狹zhi（ ）2、本文從說(shuō)明對(duì)象來(lái)看，屬于 說(shuō)明文，從表達(dá)方式來(lái)看，屬于 說(shuō)明文3、在下列的橫線(xiàn)上填上相應(yīng)的文字。1969年7月16日：發(fā)射后13小時(shí)30分：月球在望：中心呼叫：7月20日7時(shí)32分； ：7月22日上午；返回地球合作探究1、認(rèn)真閱讀課文，劃出標(biāo)志時(shí)間的詞語(yǔ)和登月過(guò)程的詞語(yǔ)，歸納登月過(guò)程可以分幾個(gè)階段？2、人類(lèi)登月成功有什么意義？ 你如何理解阿姆斯特朗話(huà)中的“小小的一步”和“巨大的飛躍”的含義？【拓展延伸】中國(guó)也在進(jìn)行載人登月的“嫦娥工程”，預(yù)計(jì)到2020年，中國(guó)的宇航員將登上月球表面，從而實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的飛天夢(mèng)，同學(xué)們聽(tīng)了是不是歡欣鼓舞呢？假如你駕駛著宇宙飛船登月，你有什么感受？你會(huì)做些什么？展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇不少一百字的小短文。題目為我家飛船登月課堂檢測(cè)1、下列加點(diǎn)注音完全正確的一項(xiàng) （ ）A、觀測(cè)（ cè ） 泯滅（ mn ） 厄運(yùn)（ è ） 發(fā)酵（ xiào ）B、啜泣（ chuò ） 小憩（ qì ） 竦峙（ shì ） 飛躍（ yuè ）C、鐵鍬（ qio） 海域（ yù ） 卓越（zhu ） 潛行（ qián ）D、干涸（ g ） 夢(mèng)寐（ mèi ） 暢談（ chàng ） 軌道（ gu）2、選擇下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng) （ ）A、清澈 倔強(qiáng) 玷污 墮落B、點(diǎn)綴 雛形 暢談 觀測(cè)C、慷慨 閑適 稟告 風(fēng)韻D、報(bào)酬 奧惱 蹂躪 分辯三、請(qǐng)把重新調(diào)整后句子的順序填在下面方格里。1、登月艙與飛船對(duì)接成功。2、阿姆斯特朗走下階梯，登上月球。3、飛船進(jìn)入大氣層，回到地球。4、登月艙打開(kāi)艙門(mén)。5、飛船飛過(guò)了月亮和地球引力的中間點(diǎn)，向月球進(jìn)發(fā)。6、宇航員被喚醒，登月艙升空，離開(kāi)月球7、兩位宇航員換乘登月艙。 8、火箭推動(dòng)“阿波羅11號(hào)”飛船發(fā)射升空。9、地面呼叫，飛船減速，準(zhǔn)備登月。10、登月艙平穩(wěn)降落在月球上。