重慶市涪陵第九中學(xué)七年級語文上冊 26 小圣施威降大圣導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

26 小圣施威降大圣 目標呈現(xiàn)1. 了解西游記有關(guān)文學(xué)常識。正確流利地快速閱讀課文，梳理故事情節(jié)，復(fù)述孫悟空大戰(zhàn)二郎神的經(jīng)過，了解神話故事情節(jié)離奇曲折的特點。2. 結(jié)合文中的動作、語言描寫等分析主要人物的形象特點。3. 感受古典文學(xué)的語言特點和豐富想像力，激發(fā)對傳統(tǒng)經(jīng)典的喜愛之情。重點難點1理清情節(jié)，把握人物，賞析語言。2.領(lǐng)會文章中古典白話整齊、詼諧的語言特色。一、預(yù)習(xí)熱身1、資料鏈接（1）作家作品吳承恩(約15041582)，明朝人。字汝忠，號射陽山人。淮安陽山(今江蘇淮安)人。他在民間傳說、話本、戲劇的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作了舉吐矚目的神話小說西游記。吳承恩出身于一個由書香門第敗落下來的小商人家庭，自幼敏而多慧，博覽群書。他追求科舉進身，但屢遭挫折，直到嘉靖二十九年，四十多歲才補了個歲貢生。到浙江長興縣當了長興縣丞。他為官清正廉潔，剛直不阿，看不慣官場的奸邪諂媚，爾虞我詐和官府對百姓的橫征暴斂，只干了兩年就憤然棄職，拂袖而去，隱居家中，潛心收集民間傳說和野史資料，寫神話小說來與統(tǒng)治階級抗爭。除了小說西游記之外，現(xiàn)存的吳承恩作品還有長詩二郎搜山圖歌和禹鼎志序等詩集。西游記是中國古典四大名著之一，是一部充滿浪漫主義的中國古代神話幻想小說，共一百回，記述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒一行四人，歷盡千辛萬苦，經(jīng)過九九八十一難，最終掃盡沿途妖魔鬼怪、取回真經(jīng)的故事。西游記不僅內(nèi)容極其豐富，故事情節(jié)完整嚴謹，而且人物塑造鮮活、豐滿，想象多姿多彩，語言也樸實通達。更為重要的是，西游記在思想境界、藝術(shù)境界上都達到了前所未有的高度，可謂集大成者。西游記充滿了奇情幻想，不同于一般的古代小說，其神幻離奇、浪漫詼諧、雅俗共賞，主要人物性格鮮明，堪稱文林獨秀，自問世以來在中國乃至世界各地廣為流傳，被翻譯成多種語言，征服了億萬讀者。西游記中孫悟空這個形象，以其鮮明的個性特征，在中國文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑。（2）故事背景西游記成書于16世紀明朝中葉。明朝中期，當時社會經(jīng)濟雖繁榮，但政治日漸敗壞，百姓生活困苦。作者對此不合理的現(xiàn)象，透過故事提出批評。本文節(jié)選自西游記第六回，原標題為“觀音赴會問原因，小圣施威降大圣”。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴覓得水簾洞被群猴擁戴為王。數(shù)年后，石猴拜菩提老祖為師，獲名孫悟空，學(xué)得長生之道、七十二般變化及筋斗云，又向龍王討得金箍棒，后大鬧天宮。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空，悟空兩度打敗眾天神。于是，觀音推薦小圣二郎神擒拿孫悟空，本課故事即從這里開始。2、自主學(xué)習(xí)（1）字音字形將課后“讀一讀，寫一寫”中的字詞朗讀2遍，并為下面加點的字注音：掣（ ） 鶿（ ） 翎（ ） 嗛（ ）淬（ ） 青鷂（ ） 鷺鷥（ ） 鸛（ ） 鱖魚（ ） 魴魚（ ） 攛（ ） 花鴇（ ）木木樗樗（ ）蓼?。?） 躘踵（ ） 窗欞（ ） 愕然（ ） 擎（ ）哪吒（ ） 幌（ ） 提防（ ）（2）詞語積累只情： 那廂：猢猻： 攛：淬： 木木樗樗：躘踵： 窗欞：弄喧： 愕然：二、活動探究活動一 整體感知1、你從本文的標題中獲取了哪些信息？2、課文標題中的“小圣”和“大圣”各指的是誰？關(guān)于“小圣”，你還知道他的哪些故事？3、默讀課文，用簡練的語言復(fù)述孫悟空與二郎神的打斗經(jīng)過。4、在本文中孫悟空分別變做了什么？二郎神相應(yīng)的變做什么？5、想一想：課文中的哪些情節(jié)給你留下了深刻的印象？為什么？活動二 探究質(zhì)疑1、孫悟空每一次變化，二郎神都馬上找到制伏他的辦法。作者為什么不寫孫悟空直接變成一個最厲害的？2、本文主要刻畫了“大圣”和“真君”兩個人物形象，你喜歡穩(wěn)重的哪個人物？為什么？3、課文中描述的打斗經(jīng)過，緊張中透著詼諧，使用的語言給人妙趣橫生的感覺，細心品味并加以評析?！按笫セ帕耸帜_，就把金箍棒捏著繡花針，藏在耳內(nèi)，搖身一變，變做個麻雀兒，飛在樹梢頭釘住。”句中哪些動詞用得好？為什么？“那六兄弟，慌慌張張，前后尋覓不見，一齊吆喝道走了這猴精也，走了這猴精也！”，這句話寫“六兄弟”的“慌慌張張”對刻畫孫大圣有什么作用？“卻說那大圣已至灌江口，搖身一變，變作二郎爺爺?shù)哪?，按下云頭，徑入廟里，鬼判不能相認，一個個磕頭迎接。他坐中間，點查香火：見李虎拜還的三牲，張龍許下的保福，趙甲求子的文書，錢丙告病的良愿?！边@幾句話在語言上有什么特點？它們刻畫出了一個怎樣的大圣形象？（溫馨提示）詼諧生動和幽默諷刺是西游記的一個突出藝術(shù)特色。首先是賦予主要人物以幽默詼諧的個性特征。如孫悟空、豬八戒、太上老君等。其次是在一些情節(jié)中穿插一些可笑的事物和有趣的對話，對人情世態(tài)進行諷刺挖苦。例如，在滅法國，悟空把朝廷大臣和宮里的宮女連同國王和王后通通剃成光頭。再次，把大量的口語經(jīng)過加工提煉，使之完善地表達了豐富的內(nèi)容。另外，人物對話也富有個性特征，幽默風(fēng)趣。如孫悟空揶揄玉帝，打趣如來，嘲弄觀音，以及與諸神的對話，充分體現(xiàn)了他傲岸不馴、樂觀自信的性格。三、盤點提升學(xué)了本文，你從中獲得了哪些有益的啟示？