重慶市涪陵第九中學七年級語文上冊 8 我的早年生活導學案（無答案）（新版）新人教版

8 我的早年生活 目標呈現(xiàn)1.通過查閱資料，充分了解丘吉爾，特別是了解他的求學經(jīng)歷和他的不凡成就。2.通過閱讀了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與成功，體味本文語言的詼諧幽默。3.培養(yǎng)學生自信樂觀的精神，善于認識自我，正確對待自己的特長和興趣愛好。學習重難點1.了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與成功。2.體味本文語言的詼諧幽默。3.培養(yǎng)學生自信樂觀的精神，正確對待自己的特長和興趣愛好。一、預習熱身1.走近作家作品溫斯頓·丘吉爾，政治家、畫家、演說家、作家以及記者， 1953年諾貝爾文學獎得主（獲獎作品第二次世界大戰(zhàn)回憶錄），曾于19401945年及19511955年期間兩度任英國首相，被認為是20世紀最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。據(jù)傳為歷史上掌握英語單詞詞匯量最多的人之一（十二萬多）。被美國雜志展示列為近百年來世界最有說服力的八大演說家之一。2002年， BBC舉行了一個名為“最偉大的100名英國人”的調(diào)查，結(jié)果丘吉爾獲選為有史以來最偉大的英國人2.題目解讀本文節(jié)選自我的早年生活。我的早年生活是丘吉爾依靠自己的記憶，根據(jù)一往的記錄并仔細核對了事實真相，講述了他從嬰兒、學童、軍校學員成長為一名少尉軍官、戰(zhàn)地記者和年輕政治家的經(jīng)歷，書中還再現(xiàn)了丘吉爾各年齡階段相應的觀點和看法。3.知識建構(gòu)本文節(jié)選自丘吉爾 (自傳體)文章我的早年生活.（自傳）是傳記的一種，以記敘自己的生平事跡為主。一般用第一人稱敘述法。4丘吉爾相關(guān)資料 文武兼?zhèn)淙宋镂牟牛寒斶^隨軍記錄，榮獲過諾貝爾文學獎，既是一個辯才無礙的演說家，和著作等身的作家，同時，他又是一個雄才大略的政治家。武略：是戰(zhàn)爭中的傳奇英雄，當過戰(zhàn)俘，做過基層軍官，出任過海軍大臣、陸軍大臣和海軍大臣。在英國最危難的時候，他又一躍成為英國的首相兼國防大臣。趣聞丘吉爾每天抽1516根雪茄，最多一天可抽30根雪茄，有人統(tǒng)計過，丘吉爾一生抽了3000公斤雪茄（即6000斤）！而且此記錄至今還未曾被人打破。5.字詞（1）給下列加點的生字注音：螢火蟲（ ） 尷 尬( ) 一字不漏( )威 懾 ( ) 聰 慧 ( ) 開 拓 ( )（2）解釋并積累下列詞語：毫無例外:寬宏大量:獨具慧眼:蛛絲馬跡:尷尬:諸如此類:停滯不前:滾瓜爛熟:出人意料:威懾:二、活動探究活動一：閱讀課文，整體感知。1、用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。2.再讀課文，梳理文章結(jié)構(gòu)。說說丘吉爾寫了自己早年生活的幾件事？并感受作者在敘事中所流露出的不同情感和態(tài)度?；顒佣貉凶x·賞析1.  “每一個人都是昆蟲，但我確信，我是個螢火蟲?！边@句話使用了什么修辭，說明了什么道理？這句話單獨成段，有什么作用？2、文中哪些語段可以看出丘吉爾的自信？（面對場場考試失敗,面對入學考時幾乎零分,面對在差班讀書,丘吉爾是如何想的呢？）3.本文風趣幽默的語言中充滿了睿智，發(fā)人深思。試著從文中找出相應的例子，并結(jié)合上下文，說說對它們的理解。4.丘吉爾“在幾乎是全校最后一名的同時，卻又成功地通過了軍隊的征兵考試”，這真的是因為“好運”嗎？試結(jié)合課文內(nèi)容談談你的看法。三、盤點提升1.和少年時代的丘吉爾比一比：我和丘吉爾有什么相同和不同之處？引領(lǐng)丘吉爾走向成功的因素我具備哪些？和周圍的人相比，我有沒有自己獨特的優(yōu)勢？2.積累有關(guān)自信和樂觀的詩句、名言。3.推薦閱讀  口吃的孩子也能當演說家四、我的收獲學完本課后，你的收獲是什么？請寫在下面。1、2、3、