遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 濟(jì)南的冬天（第2課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

濟(jì)南的冬天 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課標(biāo)要求：1、理解分析文中描繪濟(jì)南冬天美景的精妙。2、感悟景物描寫中情與景的融合。3、體會(huì)作者對(duì)濟(jì)南、對(duì)祖國(guó)河山真摯的思想感情。目標(biāo)達(dá)成：1、理解分析文中描繪濟(jì)南冬天美景的精妙。2、感悟景物描寫中情與景的融合。學(xué)習(xí)流程：【課前展示】1.給紅字注音發(fā)髻（ ） 鑲嵌（ ） 水藻（ ）貯蓄（ ）澄清（ ）地毯（ ）2.結(jié)合語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)(1).自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。(2).濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣.【創(chuàng)境激趣】作者通過(guò)描寫濟(jì)南冬天山與水的景色,為我們展現(xiàn)了一副獨(dú)具濟(jì)南特征的冬景圖,讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略濟(jì)南的美吧【自學(xué)導(dǎo)航】1. 釋義：響晴：_設(shè)若：_貯蓄： _空靈：_2作者在寫了冬天濟(jì)南“溫晴”、“秀氣”之后，為什么把視線放到城外的景色？【合作探究】品讀下列劃線詞的妙用（1）這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。（2）那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（3）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上?！菊故咎嵘康淅治?知識(shí)遷移【強(qiáng)化訓(xùn)練】1閱讀課文第4、5語(yǔ)段，完成下列題目。（）第4段作者三筆兩筆就勾畫出一幅水墨畫，它的特點(diǎn)是（）A朦朧 B淡雅 C古樸 D靈秀（）濟(jì)南冬天水的特征是（多項(xiàng)選擇）（）A暖 B綠 C清 D亮（）這兩段文字表現(xiàn)了濟(jì)南的冬天（）A充滿了綠意的特點(diǎn)B舒適、清亮、迷人、美麗的特點(diǎn)C溫晴的氣候特點(diǎn)D景色優(yōu)美，是少有的冬季游覽勝地2、寫出你的家鄉(xiāng)冬天最有特點(diǎn)的景物，試著運(yùn)用本課知識(shí)點(diǎn)“移步換景”和“擬人、比喻”的方法描寫?！練w納總結(jié) 】詞的妙用，比喻，擬人修辭手法的運(yùn)用【板書設(shè)計(jì)】濟(jì)南的冬天比喻，擬人【教學(xué)反思】