遼寧省彰武縣第三初級中學八年級語文上冊 16 大自然的語言學案1（無答案） 新人教版

大自然的語言 主備人執(zhí) 教授課班級授課時間課 題大自然的語言課 型預習課 時（分/總）1/4學習目標1、 掌握字詞、文學常識；2、 整體感知課文，概括文章內(nèi)容要點；3、 理解本文從具體生動的現(xiàn)象說起，條理分明的說明事物的特點。導學評練一、導入：人類有語言，大自然也有語言，你知道什么是大自然的語言嗎？你懂得大自然的語言嗎？這可是一門學問呢，今天我們就來一下科學家吧。1分鐘二、課前預習：字詞及文學常識，通讀課文。三、課前展示：字詞及文學常識。5分鐘四、課內(nèi)自學：13分鐘1、大自然怎么會有語言呢，“大自然的語言指的是什么？這樣的說法有什么好處？2、快速閱讀課文，快速準確地篩選出所需要的信息：（1）、什么是物候？什么是物候?qū)W？（2）、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？（3）、決定物候觀測的因素有哪些？（4）、研究物候?qū)W有什么意義？3、給課文劃分層次，說說層意。4、全文的說明順序是什么？五、交流評價：10分鐘六、達標檢測：學教指南68頁1-3問題。5分鐘七、 課堂小結(jié)。各組交流評價、糾錯預見問題處理好幾個多音字：翹、載理解幾個詞語：銷聲匿跡、風雪載途、衰草連天擬人化的語言任課教師要做到心中有數(shù)布置任務(wù)整理筆記和完成導學4題；參照課文第一段，用恰當?shù)恼Z言描述一下你家鄉(xiāng)的四季變化?？偨Y(jié)反思備課組長簽字： 時間： 年 月 日