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遼寧省凌海市石山初級中學(xué)八年級語文下冊 17《端午的鴨蛋》"一案三單"問題導(dǎo)讀單 新人教版

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遼寧省凌海市石山初級中學(xué)八年級語文下冊 17《端午的鴨蛋》"一案三單"問題導(dǎo)讀單 新人教版

端午的鴨蛋問題導(dǎo)讀單 【教材分析】端午的鴨蛋是一篇有關(guān)民俗文化的文章。寫鴨蛋、敘民俗、談文化、說生活,娓娓道來,如話家常,作者汪曾祺在文中流露出對故鄉(xiāng)的熱愛,對兒時(shí)生活的懷想,對逝去風(fēng)俗的懷念。通過小小的鴨蛋,我們可以感受到其背后的文化意味和民俗風(fēng)情,感受到日常生活中蘊(yùn)涵的無窮樂趣。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一知識與技能1理解、積累“莫名其妙、肅然”等詞語的寫法和意義。2了解作者汪曾祺。3把握文章主題,感受民俗中包含的生活期望和美好追求。二過程與方法1. 理清行文思路,感知課文內(nèi)容,了解作者閑適自由的風(fēng)格。2品味本文平淡自然而又韻味十足的語言特色。三.情感態(tài)度價(jià)值觀1了解端午風(fēng)俗,感受鴨蛋包含的文化意味和民俗風(fēng)情。2提倡珍惜傳統(tǒng)文化,激發(fā)民族自豪感?!局仉y點(diǎn)突破】1品味本文平淡自然而又韻味十足的語言特色。2學(xué)習(xí)民俗文化,加深對民族的了解和感情?!緦W(xué)習(xí)過程】一學(xué)海導(dǎo)航:1. 理清行文思路,感知課文內(nèi)容,了解作者閑適自由的風(fēng)格。2把握文章主題,感受民俗中包含的生活期望和美好追求。3提倡珍惜傳統(tǒng)文化,激發(fā)民族自豪感。二了解作者端午的鴨蛋一文的作者是 ,其代表作有 。三完成練習(xí)1.給下列詞語中的加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。腌( ) 門楣( ) 莧菜( )lào( )子 車yìn( ) 練náng( )2.解釋下列詞語(1)曾經(jīng)滄海難為水:_(2)肅然起敬:_3.為句中空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。(1)端午的鴨蛋,新腌不久,只有一點(diǎn)_(A輕輕 B淡淡 C少少)的咸味,白嘴吃也可以。(2)車胤讀的是手寫的卷子,字大,若是讀現(xiàn)在的新五號字,_是不行的。(A大概 B也許 C肯定)(3)不過高郵的咸鴨蛋,_(A也許 B大概 C確實(shí))是好,我走的地方不少,所食鴨蛋多矣,但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!4.賞析句子?!翱曜宇^一扎下去,吱紅油就冒出來了”其中“吱”能去掉嗎?去掉后,表達(dá)效果有什么不同?_5.你的家鄉(xiāng)在端午節(jié)有什么風(fēng)俗,或者家鄉(xiāng)的某些特產(chǎn)給你留下了什么深刻的印象?寫一段話(100字左右)介紹給大家吧!_四拓展閱讀端午日(沈從文);炒米和焦屑(汪曾祺)參考答案1.yn méi xiàn 絡(luò) 胤 囊2.(1)比喻曾經(jīng)經(jīng)歷過很大的場面,眼界開闊,對比較平常的事物不放在眼里。(2)十分恭敬。3.(1)B (2)A (3)C4.不能去掉?!爸ā笔莻€(gè)擬聲詞,它活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出筷子頭扎進(jìn)鴨蛋里,紅油冒出來的情景,去掉后,效果就顯得平淡了。5.【提示】能緊扣端午風(fēng)俗,聯(lián)系生活實(shí)際來寫,語言順暢即可。自我評價(jià)小組評價(jià)教師評價(jià)

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