江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒鎮(zhèn)高中數(shù)學(xué) 1.2 平面的基本性質(zhì)（2）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）蘇教版必修2

章節(jié)與課題 平面的基本性質(zhì)（2）課時(shí)安排1課時(shí)使用人使用日期或周次本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)或?qū)W習(xí)任務(wù)1、了解平面基本性質(zhì)的個(gè)推論，了解它們各自的作用2、能運(yùn)用平面的基本性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題本課時(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)或?qū)W習(xí)建議 個(gè)推論，平面與平面之間的交線本課時(shí)教學(xué)資源的使用導(dǎo)學(xué)案學(xué) 習(xí) 過(guò) 程平面的基本性質(zhì)（2）（一） 問(wèn)題引入1、公理的內(nèi)容是：（文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言都寫(xiě)出來(lái)）2、公理的內(nèi)容是：（文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言都寫(xiě)出來(lái)）3、公理的內(nèi)容是：（文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言都寫(xiě)出來(lái)）（二） 知識(shí)的建構(gòu)1、推論（文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言）：2、推論（文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言）：3、推論（文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言）：（三） 學(xué)習(xí)交流、問(wèn)題探討例1、例1、如圖，已知，求證：直線共面ABDCl例2、求證：兩兩相交但不過(guò)同一點(diǎn)的四條直線相交例3ABCDD1C1B1A1、如圖，在長(zhǎng)方體中，為棱的中點(diǎn)（1）畫(huà)出由三點(diǎn)所確定的平面與長(zhǎng)方體表面的交線；（2）畫(huà)出平面與平面的交線（四）練習(xí)檢測(cè)與提升1、指出下列說(shuō)法是否正確，并說(shuō)明理由：（1）空間三點(diǎn)確定一個(gè)平面； （ ）（2）如果平面與平面有公共點(diǎn)，那么公共點(diǎn)就不止一個(gè)； （ ）（3）因?yàn)槠矫嫘托蔽菝娌慌c地面相交，所以屋面所在的平面與地面不相交 （ ）2、下列推理錯(cuò)誤的是 ABCD，且不共線重合3、空間四邊形的對(duì)角線相等，順次連接它各邊中點(diǎn)所構(gòu)成的四邊形形狀是 4、下列命題中，正確的是 A四邊形是平面圖形B兩個(gè)平面有三個(gè)公共點(diǎn)，它們必然重合C三條直線兩兩相交，它們必在同一平面內(nèi)D一條直線與兩條平行直線相交，這三條直線必在同一平面內(nèi)5、正方體中，分別是的中點(diǎn)，那么正方體的過(guò)的截面圖形是 A三角形 B四邊形 C五邊形 D六邊形6、若，那么直線與平面有多少個(gè)公共點(diǎn)？7、證明：若兩條平行直線都和第三條直線相交，則這三條直線共面8、正方體中，分別為的中點(diǎn)，求證：（1）四點(diǎn)共面；ABCDPA1B1C1D1（2）若交平面于點(diǎn)，則三點(diǎn)共線（五）課后反思，錯(cuò)題摘錄