海南省海口市第十四中學中考語文 文言文復習 我的叔叔于勒（第一課時）導學案（無答案）

我的叔叔于勒 學習目標：1、梳理小說情節(jié)，把握小說主題。2、學習本文構思的巧妙及情節(jié)的曲折。3、學習通過人物語言、行動、神態(tài)、揭示人物心理活動，刻畫人物性格的寫作方法。學習重點：1、了解小說情節(jié)，把握小說主題。2、理解課文從多方面刻畫人物形象，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。學生準備：1、預習課文，查字典解決生詞；2、課前搜集作者相關資料； 3、熟悉課文，了解小說的故事情節(jié)。教學課時：2課時預習案第一課時教學要點：速讀課文，感知文意，掌握重點字詞的拼音和意思，梳理課文的情節(jié)結構，了解情節(jié)發(fā)展的因素，多角度把握小說主題，樹立正確的金錢觀、 價值觀和人生觀。一、1、小說的三要素是_、_ 、_。2、人物的描寫方法有_、_、_、_。3、小說的情節(jié)一般分為_、_、_、_ 四部分。二、1、說說你所了解的莫泊桑。我的叔叔于勒選自短篇小說集_，作者_是_國著名作家，其代表作_。2、自由朗讀課文，圈點勾畫出生字、生詞，并借助工具書解決。棧（ ）橋 牡蠣（ ） 煞白（ ） 撬開（ ） 糟蹋（ ）襤褸（ ）（ ） 拮據(jù)（ ）（ ）3、在下列詞語的橫線上填上所缺的字并解釋詞意。拮據(jù)： 襤褸：與日_增：莫_其妙：合作探究1、快速默讀課文，完成下列活動：（1）要求在每個自然段落前標上相應的序號，同時把課文中菲利普夫婦對于勒的稱呼的詞語圈點出來。（2）小說前前后后為什么會有這么多對于勒不同的稱呼?（3）從上面的這些不同的稱呼中，可以看出菲利普夫婦對于于勒的態(tài)度是如何變化的？（4）根據(jù)上面的這條感情線索，歸納出本文的情節(jié)。（情節(jié)的每部分用一個字來概括）小結：_于勒-_于勒-_于勒-_于勒 （5）層次分析：